【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解對數(shù)、常用對數(shù)、自然對數(shù)的概念;2、掌握指數(shù)式與對數(shù)式的互化;3、會(huì)求簡單的對數(shù)值。24(1)2(2)2(3)26xxx===問題:求下列各式中的求底數(shù)進(jìn)行的是開方運(yùn)算求冪進(jìn)行的是乘方運(yùn)算求指數(shù)進(jìn)行的是?運(yùn)算
2024-09-05 10:25
【摘要】引題引題1:一尺之錘,日取其半,萬世不竭。情景引入(1)取5次,還有多長?(2)取多少次,還有?引題2022年我國國民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年的平均增長率為8%,那么經(jīng)過多少年我國的國民生產(chǎn)總值是2022年的2倍?(1+8%)x=2,求x=? 問題?已知底數(shù)和冪的值,求指數(shù).注意:(1)底
2025-06-16 00:12
【摘要】第三節(jié)對數(shù)頻率特性1一、對數(shù)坐標(biāo)圖一、對數(shù)坐標(biāo)圖1.幅頻特性圖:幅頻特性圖:縱坐標(biāo):幅值的對數(shù)縱坐標(biāo):幅值的對數(shù)20lg((dB),),采用線性分度;采用線性分度;橫坐標(biāo):用頻率橫坐標(biāo):用頻率ω的對數(shù)的對數(shù)lgω分度。分度??v坐標(biāo):頻率特性的相移,以度為單位,采用線性分度;縱坐標(biāo):頻率特性的相移
2025-06-16 00:28
【摘要】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象對數(shù)函數(shù)的圖象及其性質(zhì)之上課了,請同學(xué)們迅速進(jìn)入到上課的狀態(tài)中!1本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo):21972年考古學(xué)家在湖南的馬王堆漢墓中發(fā)掘出的西漢女尸距今已2100余年,但形體完整,軟組織尚有彈性,部分關(guān)節(jié)還可活動(dòng)。3考古學(xué)家一般通過提取附著在出土文物、古遺
2024-08-28 22:30
【摘要】對數(shù)函數(shù)中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社第五版上冊數(shù)學(xué)、表示log10N=lgN.logeN=lnN.法則3法則1法則2回顧舊知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境探求新知實(shí)戰(zhàn)演練課堂小結(jié)作業(yè)布置溫故知新新問題:反過來,分裂多少次可以得到1萬個(gè)細(xì)胞,10萬個(gè)
2025-07-18 08:37
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對數(shù)問題提出1999年底,我國人口約13億.如果今后能將人口年平均增長率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(精確到億)?到哪一年我國的人口數(shù)將達(dá)到18億?t57301p2???????13×(1+1%)x=18,求x=?數(shù)
2025-06-16 04:55
【摘要】對數(shù)函數(shù)概念和性質(zhì)細(xì)胞分裂的過程中,1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè),依此類推,…問題1:當(dāng)細(xì)胞分裂成64個(gè)時(shí),分裂了多少次?提示:6次.問題2:當(dāng)細(xì)胞的數(shù)目確定時(shí),分裂的次數(shù)是唯一確定的嗎?提示:是唯一確定的.問題3:當(dāng)已知細(xì)胞數(shù)
2024-12-02 09:04
【摘要】對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)課前練習(xí):⑴給出四個(gè)等式:其中正確的是________⑵⑶⑷1),2)43?證明:①設(shè)由對數(shù)的定義可以得:∴MN=即證得對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)證明:對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)兩個(gè)正數(shù)的積的對數(shù)等于這兩個(gè)正數(shù)的對數(shù)和兩個(gè)正數(shù)的商的對數(shù)等于這兩個(gè)正
2024-12-21 20:16
【摘要】簡單的對數(shù)方程對數(shù)方程的定義:在對數(shù)符號(hào)后面含有未知數(shù)的方程叫做對數(shù)方程。例1:解下列對數(shù)方程:??????2221log69log26xxx????????????2222log14log23log6xxx??????5x?2x?解對數(shù)方
2025-06-19 18:39
【摘要】對數(shù)的概念教學(xué)目標(biāo):1、理解對數(shù)的概念(1)、理解對數(shù)的定義,了解對數(shù)式中各字母的取值范圍及名稱;(2)、理解指數(shù)與對數(shù)之間的互逆關(guān)系,能夠進(jìn)行對數(shù)式與指數(shù)式的互化;(3)、能夠利用對數(shù)式與指數(shù)式的互化關(guān)系完成簡單的運(yùn)算。2、通過對數(shù)概念的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到指數(shù)與對數(shù)之間的互化關(guān)系,蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)中相互轉(zhuǎn)化的思想,同時(shí)學(xué)生體會(huì)到類比學(xué)習(xí)方法在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。3、通過對數(shù)
2024-09-05 02:29
【摘要】第二章講解內(nèi)容1.圖像數(shù)字化概念、數(shù)字化參數(shù)對圖像質(zhì)量的影響、數(shù)字化器性能評價(jià)2.圖像灰度直方圖的基本概念、計(jì)算、性質(zhì)及其應(yīng)用重點(diǎn):圖像數(shù)字化、圖像灰度直方圖和圖像文件BMP格式難點(diǎn):圖像數(shù)字化、直方圖應(yīng)用、圖像分層結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)教學(xué)法:靈活應(yīng)用示例法、啟發(fā)式、
2025-06-15 22:02
【摘要】第八章自我概念第八章自我概念本章要點(diǎn)*自我概念的定義*關(guān)于自我的幾種主要理論*自我概念的功能*自我概念的形成機(jī)制*自我知覺理論及其驗(yàn)證研究*自我差距與自我提高對自尊作用*自我效能概念*自我效能感對自我發(fā)展的影響第八章自我概念第一節(jié)自我與自我概念溯源
2025-03-07 16:31
【摘要】產(chǎn)品整體概念教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí),使同學(xué)們掌握產(chǎn)品整體概念,理解傳統(tǒng)產(chǎn)品概念與整體產(chǎn)品概念的內(nèi)涵及差別、整體產(chǎn)品概念對企業(yè)營銷管理的意義,了解產(chǎn)品的分類。教材分析:***重點(diǎn):產(chǎn)品整體概念***難點(diǎn):產(chǎn)品整體概念的內(nèi)涵及意義導(dǎo)入新課前面所介紹的知
2025-06-29 05:41
【摘要】一、引入::一尺之棰,日取其半,萬世不竭。(1)取4次,還有多長?(2)取多少次,還有?1995年我國國民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年平均增長8%,那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是1995年的2倍?解:1.這是已知底數(shù)和冪的值,求指數(shù)!你能看得出來嗎?怎樣求呢?2.a(1+8%)x=2a:
2025-01-14 21:10
【摘要】下午4時(shí)31分53秒.1對數(shù)下午4時(shí)31分53秒思考問題一:某個(gè)同學(xué)拿出一張紙,進(jìn)行對折折紙次數(shù)和層數(shù)有什么關(guān)系?下午4時(shí)31分53秒折紙次數(shù)x層數(shù)N2xN?折紙次數(shù)和層數(shù)的關(guān)系:思考問題一:如果我已經(jīng)知道一共有128層,你能計(jì)算折了多少次嗎?
2025-02-23 16:32