【摘要】第三章、人類行為與社會(huì)環(huán)境第一節(jié)、人類行為一、人類需要的層次和類型(一)、人類需要含義—需要是人的基本特征,是人類活動(dòng)和行為積極性的源泉需要:是人腦對(duì)生理和社會(huì)需求的反應(yīng),是個(gè)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的穩(wěn)定要求(二)、人類需要的層次1、需要層次論:20世紀(jì)50年代,人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人馬斯洛提出需要層次論。認(rèn)為只有基本滿足低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要,最占優(yōu)勢(shì)的需要將支配
2024-09-07 04:24
【摘要】CompanyLogo學(xué)齡期CompanyLogo第一節(jié)學(xué)齡期兒童的生理發(fā)展?學(xué)齡期兒童身體發(fā)育,正處于嬰幼兒期和青春期兩個(gè)生長(zhǎng)高峰之間,因此該階段兒童在生理發(fā)展方面正處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的發(fā)展階段。CompanyLogo?體格發(fā)展:體格發(fā)育在學(xué)齡期平穩(wěn)發(fā)育的基礎(chǔ)上,出現(xiàn)快速增長(zhǎng)。身高和體
2025-03-08 13:47
【摘要】第3章人類行為與社會(huì)環(huán)境本章重點(diǎn)(8分):一、人類需要的層次和類型二、人類行為的類型和特點(diǎn)三、社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成要素四、人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系五、人類行為與社會(huì)環(huán)境的理論基礎(chǔ)六、人生發(fā)展階段及其主要特征和面臨的問題知識(shí)點(diǎn)一:人類需要層次和類型一、人類需要的層次(重點(diǎn))(一)馬斯洛的需要層次論低級(jí)需要基本滿足后高級(jí)需要才可能產(chǎn)生最占優(yōu)勢(shì)的需要
2024-09-15 09:55
【摘要】《人類行為與社會(huì)環(huán)境》復(fù)習(xí)資料吐血整理名詞解釋:生活事件:指導(dǎo)致嚴(yán)重和長(zhǎng)期的后果,相對(duì)突然顯著的事件。它指的是發(fā)生的事件本身,而不是由于該事件導(dǎo)致的轉(zhuǎn)變。依戀:嬰兒與主要照顧著之間特殊的親密關(guān)系。職業(yè)倦?。簩V阜?wù)于助人行業(yè)的個(gè)體在面對(duì)工作的過度要求時(shí)所表現(xiàn)出來的身體和情緒的極度耗竭狀態(tài)。包括:衰竭,工作怠慢,專業(yè)自我效能降低。社會(huì)時(shí)間:扮演特定角色的恰當(dāng)時(shí)間,代表個(gè)體在角色
2024-09-15 00:20
【摘要】《人類行為與社會(huì)環(huán)境》主講:王荷英湘潭大學(xué)第十章老年期?一、老年期的生理發(fā)展?二、老年期的心理發(fā)展?三、老年期的社會(huì)發(fā)展?四、老年期的社工實(shí)務(wù)老年期一般60歲以后,是人生的最后階段,這一時(shí)期是人生的老化期,身心各項(xiàng)功能性指標(biāo)都出現(xiàn)不同程度的衰退,老年人要面臨身體、心理和社
2025-03-10 17:28
【摘要】課程名稱:人類行為與社會(huì)環(huán)境《人類行為與社會(huì)環(huán)境》(測(cè)試時(shí)間60分鐘)您已經(jīng)成功完成測(cè)試,測(cè)試成績(jī)98分相關(guān)測(cè)試信息:1.單項(xiàng)選擇題(每題2分,共15道題,共30分):28分。2.多項(xiàng)選擇題(每題3分,共20道題,共60分):60分。3.判斷題(每題1分,共10道題,共10分):10分。1.單項(xiàng)選擇題(每題2分,共15道題,共30分)(
2024-09-26 18:42
【摘要】第一章導(dǎo)論一、WHY:社會(huì)工作者為什么要學(xué)習(xí)(研究)人類行為與社會(huì)環(huán)境??社會(huì)工作目的?社會(huì)工作基本過程(步驟)社會(huì)工作教育委員會(huì)(CSWE)?社會(huì)工作教育計(jì)劃必須提供有關(guān)人類行為與社會(huì)環(huán)境相互關(guān)系的內(nèi)容,包括注重個(gè)人、群體、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)之間互動(dòng)的基本理論和知識(shí),并且這些理論和知識(shí)應(yīng)來自于實(shí)踐。它包括整
2025-07-16 10:36
【摘要】1(三)環(huán)境描寫的作用:常見題型:①在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子;②就指定的環(huán)境描寫說出其作用;③依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容,小說的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境:社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)揭示小說的中心有著舉足輕重的作用,但自然環(huán)境描寫的作用也不可忽視。2賞析小說的環(huán)境描寫
2024-09-25 23:23
【摘要】人類成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境一.單選題1、人的行為有很多種類,可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不同的劃分。按照是否合乎(),可以將人的行為劃分為正常行為與異常行為。????2、對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境之間關(guān)系的正確理解是:()。?,社會(huì)環(huán)境同時(shí)也能夠影響人類的成長(zhǎng)?&
2024-09-15 01:56
【摘要】第5章消費(fèi)行為與社會(huì)環(huán)境﹙參見教材P111﹚宏觀環(huán)境是指由社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平所決定的總體社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平,以及與生產(chǎn)力水平相適應(yīng)的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系。影響消費(fèi)者行為的一系列因素中,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是最基本的因素。它從總體上制約著消費(fèi)者行
2025-03-31 00:07
【摘要】第9章影響消費(fèi)者行為的社會(huì)環(huán)境因素參照群體與消費(fèi)者行為社會(huì)階層與消費(fèi)者行為家庭與消費(fèi)者行為學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):掌握社會(huì)階層、參照群體含義和特點(diǎn);理解參照群體對(duì)消費(fèi)者行為的影響方式;了解影響消費(fèi)者購(gòu)買角色變化的因素。?技能目標(biāo):能運(yùn)用家庭生命周期理論來具體分析某一(類)家庭的購(gòu)買決策類型和
2025-07-18 08:16
【摘要】電大人類成長(zhǎng)全人類成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境考試小抄一、名詞解釋成長(zhǎng):貫徹一生的過程中,個(gè)體發(fā)生的系統(tǒng)變化,也就是從子宮到墳?zāi)沟倪^程。人的本質(zhì):人是作為個(gè)體存在和社會(huì)性存在的結(jié)合體。社會(huì)環(huán)境:人類生存于其中的社會(huì)性組成,大體來說,社會(huì)環(huán)境包括家庭、社區(qū)、單位、學(xué)校、媒體、文化、制度等。弗洛伊德格:蒙德?弗洛伊德(18561939),出生于
2024-08-03 15:37
【摘要】第8章社會(huì)環(huán)境與消費(fèi)者行為第一節(jié)社會(huì)文化因素的影響第二節(jié)社會(huì)階層與消費(fèi)者行為第三節(jié)參照群體與消費(fèi)者行為第四節(jié)家庭因素的影響第一節(jié)社會(huì)文化因素的影響?某跨國(guó)公司在中國(guó)和印度同時(shí)接到鐵路建筑承包工程,3年后,中國(guó)鐵路上火車已經(jīng)開通,車站人聲鼎沸。而在印度,該項(xiàng)目仍在討論中..........
2025-04-05 19:47
【摘要】第八章青年期青年的行為與社會(huì)環(huán)境?本章教學(xué)目標(biāo)?1、了解:青年期社會(huì)環(huán)境對(duì)青年行為的影?響。?2、理解:青年期青年的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)。?3、掌握:青年期青年的不良行為與矯治方?法。第一節(jié)社會(huì)環(huán)境對(duì)青年期青年行為的影響一、生
2024-12-01 13:27
【摘要】預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室社會(huì)環(huán)境因素預(yù)防學(xué)習(xí)內(nèi)容?社會(huì)經(jīng)濟(jì)與健康?社會(huì)人口與健康?社會(huì)文化與健康?行為生活方式與健康?社會(huì)制度與健康?社會(huì)關(guān)系與健康課時(shí)目標(biāo)?理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)與健康的關(guān)系?理解人口與健康的關(guān)系?理解文化與健康的關(guān)系?理解不良行為生活方式對(duì)健康的影響?能采取有效措施,控制社會(huì)環(huán)境中的不
2025-02-25 05:02