【摘要】一定摸到紅球嗎(二)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、試驗(yàn)、收集與分析試驗(yàn)結(jié)果等過(guò)程.,進(jìn)一步體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性是有大小的.(二)能力訓(xùn)練要求,樹(shù)立一定的隨機(jī)觀念.、試驗(yàn)、分析試驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中,獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn).(三)情感與價(jià)值觀要求使學(xué)生在合作交流的過(guò)程中體驗(yàn)到:數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索和創(chuàng)造,在分析試驗(yàn)的
2025-02-05 06:24
【摘要】第七章可能性自由轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針一定落在黃色區(qū)域嗎?隨意扔出一枚硬幣,硬幣落在地后朝上的面會(huì)是什么?一定是”國(guó)徽”嗎?一定能摸到紅球嗎?(1)從盒中任意摸出一球,一定是紅球嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法(2)摸幾次試試看,每次都能摸到紅球
2025-01-09 16:09
【摘要】一定能摸到紅球嗎?同步練習(xí)48:1,下列哪些事件是必然事件,哪些事件是不可能事件,哪些事件是不確定事件()(1)打開(kāi)電視機(jī),它正在播新聞;(2)擲一枚均勻的骰子,骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)后朝上的點(diǎn)數(shù)是7;(3)氣溫低于0℃,水會(huì)結(jié)冰;(4)拋出的球會(huì)落下;
【摘要】一定摸到紅球嗎一、填空題:1.有些事件我們事先能肯定它一定會(huì)發(fā)生,這些事件稱為_(kāi)_____事件,有些事件我們事先能肯定________,這些事件稱為不可能事件。2.______________叫不確定事件。3.確定事件包括_______事件和________事件。二、解答題:(共32分),哪些是確定事件,哪些是不確定
2025-01-18 00:57
【摘要】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)802班全體同學(xué)授課教師:程華峰?什么是性狀??每一種生物的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是特定的,并且通常是成對(duì)存在的。位于染色體上的基因在體細(xì)胞中也是成對(duì)存在的。?基因是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的。(同一種生物同一
2025-01-21 17:57
【摘要】摸到紅球的概率如圖,盒子里裝有3個(gè)紅球和1個(gè)白球,它們除顏色外完全相同,小明從盒中任意摸出一球.(1)你認(rèn)為小明摸出的球可能是什么顏色?與同伴進(jìn)行交流.(3)任意摸出一球,說(shuō)出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.(2)若將每個(gè)球都編上號(hào)碼,分別記為1號(hào)球(紅)、2號(hào)球(紅)、
2025-01-13 03:06
【摘要】摸到紅球的概率小強(qiáng)小明3)摸出紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果有哪幾種?所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有:1)現(xiàn)在盒中有2個(gè)紅球、1個(gè)白球,它們除顏色外完全相同,從盒中任摸一球,猜一猜可能是什么顏色?摸到哪一種顏色的可能性大?探索:2)若將每個(gè)球都編上號(hào)碼,分別記為1號(hào)球(紅),2號(hào)球
2025-01-30 23:02
【摘要】摸到紅球的概率浙江省袋子里裝有兩個(gè)球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個(gè)都是紅球,摸出一個(gè)為紅球,稱為事件;摸出一個(gè)為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)2.若盒中一個(gè)為紅球,一個(gè)為白球,摸出一個(gè)為紅球,稱為事件。必然不可能
2025-02-02 00:24
【摘要】第三節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性next,染色體的數(shù)目是的,并且通常是的.位于染色體上的基因在體細(xì)胞中也是的。物的和實(shí)現(xiàn)的,人體中成對(duì)的染色體,一條來(lái)自,一條來(lái)自。next有耳垂基因(A)——有耳垂;無(wú)耳垂基因(a
2025-02-02 08:44
【摘要】第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境小蘑菇是靠什么長(zhǎng)大的呢??舉例說(shuō)出水、光、空氣對(duì)生物的影響?舉例說(shuō)明生物與生物之間的相互關(guān)系想一想,議一議影響小麥正常生長(zhǎng)的因素有哪些?你能對(duì)這些因素進(jìn)行分類嗎?生物因素光溫度水土壤風(fēng)小麥雜草蝗蟲(chóng)
2025-01-11 21:10
【摘要】生物的生存依賴一定的環(huán)境1、魚(yú)兒離開(kāi)了水會(huì)怎么樣?2、南方的植物移到北方又會(huì)怎么樣?3、需要光的植物如果放到陰暗外生長(zhǎng)會(huì)怎么樣?水溫度光如:荔枝如:向日葵一、非生物因素對(duì)生物的影響探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始。鼠婦又稱“潮蟲(chóng)”
2025-01-20 00:06
【摘要】第8單元 生物與環(huán)境第23章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié) 生物的生存依賴一定的環(huán)境一、沒(méi)有水就沒(méi)有生物1. 水 是任何生物體都不可缺少的組成成分。?過(guò)多或過(guò)少都會(huì)對(duì)生物的 生長(zhǎng)發(fā)育 有明顯的影響。?,一年中的 降水總量 是決定陸生生物分布的重要生態(tài)因素。&
2024-07-28 12:13
【摘要】小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語(yǔ)文書(shū)。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間?(2)追上小明時(shí),距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以
2025-01-12 05:24
【摘要】在這個(gè)假大空的世界了,真才實(shí)學(xué)的人是否也能狂妄一回??????為什么韓寒可以狂、哈佛女孩可以狂,真正的有學(xué)識(shí)的人卻不可以狂?。????如果過(guò)分的謙虛被認(rèn)為是驕傲,那么我也坦坦蕩蕩的狂一回。“只要給我個(gè)支點(diǎn)我就能夠把地球翻轉(zhuǎn)”(古希臘哲人),只要給我一個(gè)為血型性格說(shuō)正名的機(jī)會(huì),我就有把握將任何反對(duì)這門科學(xué)的人駁的體無(wú)完膚、理屈詞窮?。?!讓那些在科學(xué)界赫赫有名,
2024-11-07 21:00
【摘要】我必須去北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同學(xué)們,你們喜歡看馬戲表演嗎?誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)你看到過(guò)的馬戲表演?認(rèn)一認(rèn):期李丹裙辮扎約敬畢促猶張?jiān)ゴ认榕渭线@篇課文主要講了一件
2025-04-01 22:04