高考現(xiàn)代文閱讀專題-在線瀏覽

【摘要】紹興魯迅高級(jí)中學(xué)陳愛(ài)娟2022年07月08日——談高考文學(xué)類文本解讀的思維路徑高考怎么考文學(xué)類文本？浙江省高考已考的小說(shuō)2022法米·圖尼埃《平面的生活》2022俄阿·馬·高爾基《烏米》2022英大衛(wèi)·

2024-09-15 18:37

現(xiàn)代文閱讀答題技巧-在線瀏覽

【摘要】解密現(xiàn)代文閱讀題答題技巧能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品理解B鑒賞評(píng)價(jià)E分析綜合C，把握文章思路，概括中心意思8.鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧點(diǎn)態(tài)度整體把握與確切理

2025-03-09 08:43

課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀答案-在線瀏覽

【摘要】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀答案（一）?1.“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！?無(wú)關(guān)/這句話可以讓處在高度緊張的“我”分散注意力，有助于消除恐懼，為下面實(shí)施營(yíng)救創(chuàng)造輕松的氛圍。?“我”脫離了危險(xiǎn)之后的激動(dòng)心情；對(duì)父親營(yíng)救的感激之情；自己能夠獨(dú)立脫離險(xiǎn)境的充滿成就感的激動(dòng)心情?！敖?jīng)歷

2024-12-01 10:03

現(xiàn)代文閱讀答題技巧-在線瀏覽

【摘要】記敘文閱讀（含散文、小說(shuō)）中考現(xiàn)代文閱讀之記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人敘事、寫景狀物為主要內(nèi)容的一種文體。他的中心思想通過(guò)寫人、敘事表達(dá)。小說(shuō)三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)（開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局)。要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果一、理解加點(diǎn)詞在句中的含義?1、本義+情感

2024-09-25 23:20

現(xiàn)代文閱讀技能訓(xùn)練-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)代文閱讀技能訓(xùn)練分析與概括現(xiàn)代文閱讀的三個(gè)意識(shí)?文本意識(shí)——以文解文?語(yǔ)境意識(shí)——依托提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞、過(guò)渡句、中心句等，準(zhǔn)確、深入理解?要點(diǎn)意識(shí)——抓關(guān)鍵詞，要點(diǎn)全，簡(jiǎn)潔回答分析與概括?分析，將一段文本拆分為幾個(gè)要素，從而明確每個(gè)要素的意義和作用。?概括，將幾個(gè)部分按一定角度和意圖整

2024-09-15 10:11

中考現(xiàn)代文閱讀一-在線瀏覽

【摘要】中考·現(xiàn)代文閱讀（一）授課人:杭十三中俞華芳解讀考試說(shuō)明?考什么？1、理解文中重要詞語(yǔ)在文中的含義和表達(dá)作用。2、分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章思路。3、篩選并整

2025-01-22 11:59

現(xiàn)代文閱讀：散文閱讀專題1資料-在線瀏覽

【摘要】中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練：散文閱讀專題散文是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來(lái)。所謂自我感悟，也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)，它在形式上的特點(diǎn)是：（1）以個(gè)人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；（2）從細(xì)處落筆，小中見(jiàn)大；（3）從側(cè)面暗示，發(fā)揮讀者的想象力；（4）行文自由，結(jié)構(gòu)靈活。根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同，一般來(lái)說(shuō)，散文可以分作記敘散文、抒情

2025-05-13 02:47

中考現(xiàn)代文閱讀系列訓(xùn)練(1)-在線瀏覽

【摘要】一．閱讀下面的文章，完成1－5題。生命中不能承受的痛生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避。但是，我們又不得不去面對(duì)。父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛(ài)，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對(duì)外面的一切，父

2025-01-06 04:33

高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀技巧-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)代文閱讀技巧現(xiàn)代文閱讀?一、理解詞語(yǔ)?二、理解并解釋句子?三、篩選重要信息?四、分析結(jié)構(gòu)（思路）和概括要點(diǎn)?五、賞析技法和評(píng)價(jià)思想一、理解詞語(yǔ)?1.語(yǔ)境義和多義詞，多義短語(yǔ)義項(xiàng)的區(qū)別例如：①古代是很講究文字簡(jiǎn)陋，干凈，利落的。②全部否定傳統(tǒng)的語(yǔ)言、文字

2025-01-15 17:13

高考現(xiàn)代文閱讀鑒賞語(yǔ)句-在線瀏覽

【摘要】高考現(xiàn)代文閱讀—理解語(yǔ)句真題引導(dǎo)一、“理解文章重要詞語(yǔ)”考點(diǎn)?1、考點(diǎn)含義：“重要詞語(yǔ)”是就此詞語(yǔ)在文中的作用而言，若不能正確理解該詞語(yǔ)，則無(wú)法準(zhǔn)確把握文意。準(zhǔn)確理解文中詞語(yǔ)，就是對(duì)該詞語(yǔ)在語(yǔ)境中所表示的概念能夠清楚、確切的領(lǐng)會(huì)和把握，不僅理解其字面意義，還要理解其特定意義。具體有如下方面：?A、確定詞語(yǔ)在文中特定的、單一的含義。

2025-02-26 13:45

現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)的建議包建新指導(dǎo)思想：1、實(shí)現(xiàn)“零度知識(shí)”指導(dǎo)2、方法直接指向解題過(guò)程3、降低技術(shù)含量，增強(qiáng)文本感知第一部分理解1、理解文中重要詞語(yǔ)的

2024-12-05 17:37

高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)-在線瀏覽

【摘要】袁洪智現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)□怎樣提高答題的速率正確答案正確的思維線索正確的思考點(diǎn)準(zhǔn)確的判斷和表達(dá)++〒能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種文本。詞語(yǔ)的理解和解釋句子的理解和解釋信息的分析和篩選結(jié)構(gòu)、作者思路的梳理和分析內(nèi)容的歸納和

2025-01-22 02:57

現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)言賞析題-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)代文閱讀的問(wèn)法及答法現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)言賞析題的問(wèn)法及答法現(xiàn)代文閱讀的問(wèn)法及答法問(wèn)法：常用問(wèn)法：“摘出文中你最喜歡的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因?！薄捌肺鑫闹袆澗€的句子，說(shuō)說(shuō)好在哪里”“文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？請(qǐng)說(shuō)明理由”結(jié)合語(yǔ)境，品味語(yǔ)言。評(píng)析文章的寫作特點(diǎn)。請(qǐng)從情節(jié)機(jī)構(gòu)、人物刻畫、語(yǔ)言等方面選擇一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

2024-09-25 23:02

現(xiàn)代文閱讀客觀題(定)-在線瀏覽

【摘要】高考現(xiàn)代文閱讀客觀題備考指津現(xiàn)代文閱讀客觀題約占高考語(yǔ)文第1卷分值的三分之一，但從2022年高考各省的抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，考生的得分率僅為0．6左右。如何突破制約考生準(zhǔn)確答題的思維“瓶頸”，是留給2022年廣大考生的一個(gè)嚴(yán)峻課題。其實(shí)大家只要科學(xué)實(shí)施如下三條備考策略，就有可能大幅度提升高考現(xiàn)代文閱讀客觀題的得分率。一、現(xiàn)

2024-09-15 09:23

現(xiàn)代文閱讀精品課件-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)代文閱讀對(duì)高考現(xiàn)代文閱讀試題的基本認(rèn)識(shí)*高考現(xiàn)代文閱讀試題是適應(yīng)高考特定需要，以考查精讀（信息閱讀）能力立意的試題。*高考現(xiàn)代文閱讀試題是自八十年代中期試題改革以來(lái)思路最清晰、成效最顯著的領(lǐng)域。*高考現(xiàn)代文閱讀試題是在語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)域跨世紀(jì)的突破，對(duì)教學(xué)和科研有積極引導(dǎo)意義。基本認(rèn)識(shí)

2024-09-11 15:56

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