【摘要】原子的核式結(jié)構(gòu)模型同課異構(gòu)教學(xué)姚堃回顧:電子的發(fā)現(xiàn)?究發(fā)現(xiàn)了電子?陰極射線?帶負(fù)電,約為氫原子質(zhì)量的1/1800,各種物質(zhì)共有的成分?打破了原子不可分的信念,激發(fā)了人們對原子結(jié)構(gòu)的探索,物理學(xué)家們根據(jù)自己的實踐和見解從不同的角度
2024-08-28 14:50
【摘要】控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型目錄(1/1)目錄?概述?狀態(tài)和狀態(tài)空間模型?根據(jù)系統(tǒng)機(jī)理建立狀態(tài)空間模型?根據(jù)系統(tǒng)的輸入輸出關(guān)系建立狀態(tài)空間模型?狀態(tài)空間模型的線性變換和約旦規(guī)范型?傳遞函數(shù)陣?線性離散系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述?Matlab問題?本章小結(jié)根據(jù)系
2025-06-16 12:04
【摘要】土的臨界狀態(tài)模型及其性質(zhì)引言到目前為止,土的性質(zhì)已經(jīng)可以用單個圖形來描述。該書第二章講述了土的物理性質(zhì),第三章講述了有效應(yīng)力與應(yīng)力路徑,第四章討論了土的一維固結(jié),第五章討論了土的剪切強(qiáng)度。很明顯,土在高應(yīng)力狀態(tài)下固結(jié),其剪切強(qiáng)度將會增大。增量的大小取決于土的種類、加載條件(排水或不排水)以及應(yīng)力路徑等。因此,應(yīng)將那些單個的圖形聯(lián)系在一起進(jìn)行分析。在本章中,將討論如何將它們聯(lián)系
2024-09-27 09:23
【摘要】中國水利水電科學(xué)研究院水資源所分布式水文模型與集總式水資源配置模型的耦合韓春苗中國水利水電科學(xué)研究院水資源所中國水利水電科學(xué)研究院水資源所匯報大綱引言一、分布式水文模型--WEP模型二、集總式水資源配置模型--ROWAS模型三、WEP模型與ROWAS模型的耦合過程四、耦合在伊洛河流域的應(yīng)用
2025-03-10 15:48
【摘要】第十八章原子結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、了解α粒子散射實驗原理和實驗現(xiàn)象;2、知道盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容;3、知道原子核和原子的大小數(shù)量級,原子核的電荷數(shù);過程與方法1、通過小組討論完成知識點1;2、通過預(yù)習(xí)檢測,掌握知識點2/3;情感態(tài)度價值觀領(lǐng)會盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)的實驗和思維
2024-09-14 23:22
【摘要】學(xué)校代碼:10254密級:論文編號:上海海事大學(xué)SHANGHAIMARITIMEUNIVERSITY碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION論文題目:移動Agent互操作遷移模型研究學(xué)科專業(yè):計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)校代碼:10254密級:論文編號:畢業(yè)設(shè)計(論
2024-08-08 05:59
【摘要】開題報告課題內(nèi)容(包括課題的現(xiàn)實意義、目前該領(lǐng)域國內(nèi)外發(fā)展趨勢、研究的重點及擬突破的難點等)一、選題的背景及意義:經(jīng)濟(jì)全球化、社會知識化、信息網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)今世界發(fā)展的總趨勢,隨著人類進(jìn)入信息時代的步伐,知識的陳舊率日益加快。我們教師不但要教學(xué)生的知識,更主要的是教學(xué)生的能力,自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力,以及合作學(xué)習(xí)的能力。這要求我們盡快地轉(zhuǎn)變教育觀
2024-07-31 03:31
【摘要】北京市裕中中學(xué)楊晗課間同學(xué)A把同學(xué)B的書碰掉了A:“真對不起!”(充滿了歉意,邊說邊把書撿起,雙手遞給B)B:“沒關(guān)系!”(微笑著,沒有責(zé)備和不滿,邊說邊雙手接過書)思考:你更欣賞(不欣賞)誰處理問題的態(tài)度和方式?課間同學(xué)A把同學(xué)B的書碰掉了思考:你更欣賞(不欣賞)誰處理問題的態(tài)度和方式?
2025-01-27 14:04
【摘要】XML顯示技術(shù)之二XSL及XPathCSS的局限?CSS可以格式化XML文檔,能夠很好的控制輸出的樣式,比如色彩、字體、大小等,只能是文檔的樣式或外觀。?CSS不能重新排序文檔中的元素。?CSS不能判斷和控制哪個元素被顯示,哪個不被顯示。?CSS不能統(tǒng)計計算元素中的數(shù)據(jù)??蓴U(kuò)展樣式表XSL?什么
2025-03-06 15:31
【摘要】八年級思想品德上冊禮貌顯魅力你人先到了,可禮貌沒到。阿姨,請您給我拿一本《愛的教育》。喂!快給我拿本《射雕英雄傳》!這是你要的書。我先到的,憑什么先給他拿?謝謝!舉止對人有禮貌語言態(tài)度文明親和端
2025-06-22 18:59
【摘要】上頁下頁末頁退出首頁上頁下頁末頁退出首頁一、熱力學(xué)系統(tǒng)由大量微觀粒子(分子、原子……)所組成的宏觀體系稱為熱力學(xué)系統(tǒng)。我們主要考慮由大量氣體分子(原子)作無規(guī)則運動所構(gòu)成的熱力學(xué)系統(tǒng)(thermodynamicssystem)。二、平衡態(tài)在與外界無能量和物質(zhì)交換的條件下,
2025-03-01 09:06
【摘要】第五章學(xué)習(xí)遷移第一節(jié)遷移的概述一、遷移的定義學(xué)習(xí)遷移(transferoflearning):一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響。知識可以遷移,動作技能可以遷移,情感和態(tài)度也可以遷移。二、學(xué)習(xí)遷移的分類1、根據(jù)遷移作用的性質(zhì):正遷移:起積極促進(jìn)作用負(fù)遷移:起消極干擾
2025-06-16 00:27
【摘要】MATLAB基礎(chǔ)-§4數(shù)據(jù)的圖形顯示魯堅深圳大學(xué)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院4-1.二維圖形?最基本的繪圖指令:plot?范例1:y=[0,,,,,];plot(y);?注意到y(tǒng)向量的元素個數(shù)為6,?圖形以序號1,2,……6為橫
2025-06-24 18:10
【摘要】由傳遞函數(shù)轉(zhuǎn)換成狀態(tài)空間模型——方法多!!!SISO線性定常系統(tǒng)高階微分方程化為狀態(tài)空間表達(dá)式SISO假設(shè)外部描述←—實現(xiàn)問題:有了內(nèi)部結(jié)構(gòu)—→模擬系統(tǒng)內(nèi)部描述SISO實現(xiàn)問題解決有多種方法,方法不同時結(jié)果不同。一
2024-09-05 14:30
【摘要】2022/5/271第五章狀態(tài)反饋和狀態(tài)觀測器1.狀態(tài)反饋及極點配臵2.系統(tǒng)的鎮(zhèn)定問題3.狀態(tài)觀測器4.帶有觀測器的狀態(tài)反饋系統(tǒng)2022/5/272第一節(jié)狀態(tài)反饋及極點配臵1.狀態(tài)反饋與輸出反饋2.狀態(tài)反饋極點配臵條件和算法3.狀態(tài)反饋閉環(huán)系統(tǒng)的能控性和能觀測性2022/5/273
2025-06-17 02:11