【正文】 內(nèi)校際教學(xué)資源共享的管理改革經(jīng)驗(yàn)，增寫了“學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，申請(qǐng)輔修其他專業(yè)或者選修其他專業(yè)課程”、“達(dá)到該專業(yè)輔修要求者，由學(xué)校發(fā)給輔修專業(yè)證書”，增寫了“學(xué)生可以根據(jù)校際間協(xié)議跨校修讀課程。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25 日以教育部部長(zhǎng)令第 21 號(hào)頒布 。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 第三，新《規(guī)定》確立了一系列依法冶校、維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的新規(guī)則。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生 管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。新《規(guī)定》增加了學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)專章，明確了學(xué)生在校期間依法享有的 6 項(xiàng)權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的 6 項(xiàng)義務(wù)，為學(xué)校和學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)、正確行使權(quán)利、依法履行義務(wù)明確了行為準(zhǔn)則。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。新《規(guī)定》取消了法律依據(jù)不明確或者行為特征不確定的處分規(guī)定，代之以有明確法律依據(jù)或者行為特征比較清楚的、易于判斷的法律標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。這些規(guī)定將有助于減少學(xué)校處分行為的隨意性，不確定性和不可預(yù)見性。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。新《規(guī)定》貫徹正當(dāng)程序的原則，規(guī)定學(xué)校作出涉及學(xué)生權(quán)益的管理行為時(shí)，必須遵守權(quán)限、條件、時(shí)限以及送達(dá)等程序義務(wù)，如規(guī)定“學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)”、“學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定，須由校長(zhǎng)會(huì)議研究決定”、“學(xué)校對(duì)學(xué)生作出處分，應(yīng)當(dāng)出具處分決定書，送交本人。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高 等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25日以教育部部長(zhǎng)令第 21 號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 四是確立了學(xué)生權(quán)益救濟(jì)制度。但在實(shí)施處分失實(shí)或失當(dāng)?shù)那闆r下，學(xué)生的合法權(quán)益就 會(huì)受到侵害。如規(guī)定“學(xué)校在對(duì)學(xué)生作出處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯”，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)；受理學(xué)生對(duì)取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀(jì)處分的申訴”、“學(xué)生申訴處理委員會(huì)對(duì)學(xué)生提出的申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到書面申訴之日起 15 個(gè)工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人”、“學(xué)生對(duì)復(fù)查決定有異議的，在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起 15 個(gè)工作日內(nèi)，可以向?qū)W校所在地省級(jí)教育行政部門提出書 面申訴”、“省級(jí)教育行政部門在接到學(xué)生書面申訴之日起 30 個(gè)工作日內(nèi)，應(yīng)當(dāng)對(duì)申訴人的問(wèn)題給予處理并答復(fù)”。這些新的規(guī)定也把學(xué)校管理的自由裁量權(quán)限定在一定的范圍之內(nèi)。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。如取消了原《規(guī)定》中“在校期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，做退學(xué)處理”的規(guī)定，學(xué)生能否結(jié)婚，根據(jù)國(guó)家《婚姻法》和《婚姻登記條例》執(zhí)行。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生 管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通 高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25 日以教育部部長(zhǎng)令第 21號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 第四，新《規(guī)定》進(jìn)一步加大政府職能轉(zhuǎn)變力度，擴(kuò)大了高校依法辦學(xué)自主權(quán)。放權(quán)的主要方面有：學(xué)習(xí)年限由高校自主確定，明確提出“學(xué)生可以分階段完成學(xué)業(yè)。休學(xué)次數(shù)和期限由學(xué)校規(guī)定”等。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。新《規(guī)定》要求學(xué)校建立和完善學(xué)生參與民主管理的組織形式，支持和保障學(xué)生依法參與學(xué)校民主管理；要求學(xué)校應(yīng)及時(shí)將學(xué)生管理規(guī)定向?qū)W生公告，并向教育主管部門備案；省級(jí)教育行政部門不再制定學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則等規(guī)定，但要根據(jù)新《規(guī)定》履行依法指導(dǎo)、檢查和督促高校實(shí)施學(xué)生管理工作的責(zé)任和義務(wù)。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。針對(duì)一些高?？荚囎鞅讓医恢沟膯?wèn)題，增寫對(duì)考試作弊或剽竊、 抄襲他人研究成果者，可給予開除學(xué)籍處分等規(guī)定，并細(xì)化了作弊開除學(xué)籍的種類。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25日以教育部部長(zhǎng)令第 21號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢 玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 四 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25日以教育部部長(zhǎng)令第 21號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 新《規(guī)定》是 新時(shí)期高等教育管理的重要規(guī)章，是我國(guó)高校在今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生管理的政策依據(jù)，而且也是我國(guó)高校學(xué)生管理制度創(chuàng)新的新起點(diǎn)。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25 日以教育部部長(zhǎng)令第 21 號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 貫徹實(shí)施新《規(guī)定》應(yīng)當(dāng)處理好以下關(guān)系： 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25 日以教育部部長(zhǎng)令第 21 號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮 蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 (一 ) 一般性與個(gè)性化的關(guān)系 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25日以教育部部長(zhǎng)令第 21 號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞 伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 新《規(guī)定》的內(nèi)容是一個(gè)完整的體系。一條主線就是育人為本，一對(duì)關(guān)系就是權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，一個(gè)趨勢(shì)就是現(xiàn)代高校學(xué)生管理的總趨勢(shì)，即管理的科學(xué)化、法制化、人性化和民主化。各地，各高等學(xué)校貫徹實(shí)施新《規(guī)定》時(shí)必須準(zhǔn)確理解和把握。因此，各地、各高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在深刻領(lǐng)會(huì)新《規(guī)定》精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上， 正確分析和判斷本地本學(xué)校學(xué)生管理工作及其制度建設(shè)的實(shí)際狀況，按照“揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出特色，形成個(gè)性”的要求，準(zhǔn)確定位本地或本校學(xué)生管理工作及其制度建設(shè)目標(biāo)，形成既有共性特征又有個(gè)性特點(diǎn)的充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代高校學(xué)生管理制度。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。繼承就是對(duì)原有制度中合理部分的保留與有效繼承。合法就是處于下位的政策制度必須符合上位法律法規(guī)及有關(guān)政策的規(guī)定與立法精神。繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是繼承的發(fā)展。繼承和創(chuàng)新都必須以合法和規(guī)范為前提，合法和 規(guī)范決定繼承和創(chuàng)新。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25日以教育部部長(zhǎng)令第 21 號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 第二，繼承的部分應(yīng)當(dāng)符合新《規(guī)定》的精神和要求， 創(chuàng)新的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)控制在新《規(guī)定》的授權(quán)范圍內(nèi)。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25日以教育部部長(zhǎng)令第 21號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 第四，履行清理、調(diào)研、起草、論證、修改、審議、公示、通過(guò)、備案、 公布等程序，其形式和文本體例應(yīng)當(dāng)符合相應(yīng)要求。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。制度建設(shè)既涉及到相應(yīng)的思想和理論，更涉及到諸多 的政策法規(guī)和現(xiàn)實(shí)矛盾。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25日以教育部部長(zhǎng)令第 21號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆 件屑詣梨戮鳴格 (四 ) 教育者與受教育者的關(guān)系 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25 日以教育部部長(zhǎng)令第 21號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 對(duì)學(xué)校教育者、管理者來(lái)說(shuō)，制定新的管理制度，本身 也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。教育者要為人師表，率先垂范，樹立良好的師德師風(fēng)，改革管理理念，改進(jìn)管理方法，改進(jìn)管理作風(fēng)，提高管理水平。對(duì)學(xué)生這一受教育群體來(lái)說(shuō)，貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的目的既在于他律，更在于自律，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的積極因素，自我教育，自我約束，因此學(xué)校要組織學(xué)生對(duì)《規(guī)定》的學(xué)習(xí)，做到對(duì)《規(guī)定》要熟知、遵守，踐行、對(duì)新《規(guī)定》的貫徹實(shí)施，無(wú)論是管理者還是被管理者，都是一個(gè)全新和全面的學(xué)習(xí)過(guò)程，是教育者與受教育者共同參與的工作，需要在全校師生的共同努力下，創(chuàng)建適應(yīng)中國(guó)特色、符合高校實(shí)際和人才培養(yǎng)規(guī)律的現(xiàn)代學(xué)生管理制度，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25日以教育部部長(zhǎng)令第 21 號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 任何 — 部法律、法規(guī)、規(guī)章， 都由若干條文構(gòu)成，凡結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的法律、法規(guī)、規(guī)章，都要有總則部分。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25日以教育部部長(zhǎng)令第 21號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮鳴格 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )是我國(guó)普通高等學(xué)校 (以下簡(jiǎn)稱高等學(xué)?；?qū)W校 )對(duì)學(xué)生實(shí)施管理的一部基礎(chǔ)性的規(guī)章，對(duì)全國(guó)高等學(xué)校和其他經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科研機(jī)構(gòu)的學(xué)生管理都具有指導(dǎo)意義和規(guī)范作用。在這一章主要說(shuō)明立法的目的和依據(jù)的基本原則以及 調(diào)整的對(duì)象和適用范圍等問(wèn)題。我國(guó)原有的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》分別施行于 1990年和 1995年。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25 日以教育部部長(zhǎng)令第 21 號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽筏刪纖哆件屑詣梨戮 鳴格 【解讀】本條是有關(guān)立法目的和立法依據(jù)的規(guī)定和說(shuō)明。 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀 1《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》解讀一經(jīng)過(guò)多年的起草修改，新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 (以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》 )于 2020年 3月 25 日以教育部部長(zhǎng)令第 21 號(hào)頒布。此汀請(qǐng)黃聽薄間沫撕逮蕩即母睦盜性令軍訛雪派崇夢(mèng)饞梭銷攢玩友美胡耗斷莆居逐立零粗踏汾使乞伸馳侈鞠胸楓渠宰女贈(zèng)孽