【摘要】博達(dá)助教通第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈經(jīng)歷對生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的觀察分析過程,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題。⒉認(rèn)識旋轉(zhuǎn),知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。⒊利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問題。博達(dá)助教通說說這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有什么共同特征?圖形的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動叫做圖形的旋
2025-06-23 23:13
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(一)西安高新一中初中校區(qū)雒萍第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)以上情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動呢?觀察思考FABCDEO?
2025-01-24 01:25
【摘要】旋轉(zhuǎn)圖形的運(yùn)動(一)你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題這些運(yùn)動還是平移現(xiàn)象嗎?今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。二、探究新知觀察這些游樂項(xiàng)目,它們有什么共同點(diǎn)?它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知旋轉(zhuǎn)
2025-06-21 22:04
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(二)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)ABCDEFGHKLMN回顧平移的特征OFABCDE回顧旋轉(zhuǎn)的特征怎樣將甲圖案變成乙圖案?甲甲乙乙ABBA可以先將甲圖案繞圖上的A點(diǎn)旋轉(zhuǎn),使得圖
2025-01-24 02:23
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(一)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)以上情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動呢?觀察思考FABCDEO?你能否描述一下什么叫旋轉(zhuǎn)?F
【摘要】§圖形的旋轉(zhuǎn)(一)人教版數(shù)學(xué)九年級上城關(guān)中學(xué)余雪芬平移變換ABCA/C/B/軸對稱變換請問:“你能由其中一個花瓣通過平移或軸對稱變換得到整個美麗的紫荊花嗎?”刮水器轉(zhuǎn)動的車輪轉(zhuǎn)動的時針蕩秋千這些運(yùn)
2024-12-02 19:14
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)北京大學(xué)附屬中學(xué)鮑敬誼創(chuàng)設(shè)情境,引入新知問題1在生活中,我們經(jīng)常能見到旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,例如風(fēng)車,在風(fēng)的吹動下能不停地轉(zhuǎn)動;如鐘表的指針、電風(fēng)扇的扇葉等都給我們以旋轉(zhuǎn)的印象,你還能舉出一些與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的實(shí)際例子嗎?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知創(chuàng)設(shè)情境,引入新知創(chuàng)設(shè)情境,引入新知?問
2024-09-11 12:59
【摘要】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點(diǎn)沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時,有什么變化?單擺在平面內(nèi),將一個圖形繞一個頂點(diǎn)沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這
2025-02-10 14:07
【摘要】請看實(shí)物的簡單旋轉(zhuǎn):?30度的三角板ABC經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到三角形ADE的位置,此時:?(1)點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)是_____?(2)線段AB的對應(yīng)線段是____?(3)∠B的對應(yīng)角是______?(4)旋轉(zhuǎn)中心是________?
2025-01-27 14:59
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容:、67教材簡析:這部分內(nèi)容教學(xué)在方格紙上把一個簡單圖形順時針方向或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90o。學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)初步認(rèn)識了生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,這里是第一次教學(xué)旋轉(zhuǎn)的中心,即繞哪一個點(diǎn)旋轉(zhuǎn);二是旋轉(zhuǎn)的方向,按順時針還是逆時針方向旋轉(zhuǎn);三是旋轉(zhuǎn)的角度。教材安排了兩道例題。教學(xué)難點(diǎn):簡單圖形按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90º
2025-01-26 11:33
【摘要】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教案 《圖形的旋轉(zhuǎn)》教案 單元課題 第三章圓的基本性質(zhì) 單元課時數(shù) 課題 圖形的旋轉(zhuǎn) ...
2024-12-06 00:34
【摘要】第24章圓旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)對稱圖形滬科版九年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入思考:這些運(yùn)動有什么共同的特征?狀元成才路圖形的旋轉(zhuǎn)BOA450點(diǎn)A繞__點(diǎn),往___方向,轉(zhuǎn)動了__度到點(diǎn)B.O順時針45狀元
2025-04-14 05:12
【摘要】思考:你在家里、城鎮(zhèn)或電視上見過這些物體嗎?它們是怎樣運(yùn)動的。摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬物體或圖形繞一個點(diǎn)或軸進(jìn)行轉(zhuǎn)動,就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的方向2、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)思考:這些物體都是怎樣旋轉(zhuǎn)的?°復(fù)習(xí)鐘表是(
2025-03-03 12:54
【摘要】飛速轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇葉片時針上的秒針在不停的轉(zhuǎn)動小朋友蕩秋千這些情境中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同特征?BOA450點(diǎn)A繞__點(diǎn),往___方向,轉(zhuǎn)動了__度到點(diǎn)B.O順時針45認(rèn)識旋轉(zhuǎn)1–點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)認(rèn)識旋轉(zhuǎn)2-線段的旋轉(zhuǎn)PBAB/A/900線
2024-12-06 14:16