1、韻律活動(dòng);2、走：各種姿勢(shì)的走-在線瀏覽

【摘要】1、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿勢(shì)的走 時(shí)間 第六周??第一節(jié) 課型 一課時(shí) 內(nèi)容 1、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿勢(shì)的走； 目的 1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活...

2024-11-17 22:29

各種方式的跑教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】《各種方式的跑》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：（一）理念設(shè)計(jì)鑒于二年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的奔跑能力，從心理方面也顯示出了他們喜歡跑步和創(chuàng)造各種跑步的意識(shí)，并且能夠勇敢的展示自己的各種才能，但是由于學(xué)生身體協(xié)調(diào)性差，注意力容易分散，根據(jù)學(xué)生興趣廣泛，活潑好動(dòng)，喜歡跑步等特點(diǎn)設(shè)計(jì)本節(jié)課。（二）教材分析本節(jié)課的主要內(nèi)容是在學(xué)生自然跑步的基礎(chǔ)上，通過各種方式的跑，

2025-06-04 00:10

小學(xué)“走跑”內(nèi)容的教學(xué)方法-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)“走跑”內(nèi)容的教學(xué)方法走和跑是學(xué)生運(yùn)動(dòng)最基礎(chǔ)的內(nèi)容，在現(xiàn)實(shí)生活中最實(shí)用，在組織教學(xué)中也最枯燥。我結(jié)合以前做半專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷與十年的小學(xué)體育教學(xué)的體會(huì)，形成了自己的教學(xué)方法，今天拿來與大家共同分享，也請(qǐng)大家提出寶貴意見，我們共同提高?，F(xiàn)在我們就開始吧：一、走的教學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)走的教學(xué)主要是針對(duì)水平一來完成，通

2024-09-19 15:11

七年級(jí)政治第二起跑線-在線瀏覽

【摘要】第一單元走進(jìn)中學(xué)第一節(jié)第二起跑線?一、邁上成長(zhǎng)新臺(tái)階?1、和小學(xué)相比，你感覺新學(xué)校和新班級(jí)有什么不一樣？（有什么感受）?答：（1）期待與新同學(xué)交往，又害怕別人不接受自己；（2）學(xué)習(xí)科目更多，學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性；（3）有遠(yuǎn)大的理想，卻不知從何做起；?（4）校園面積更大了；校園的設(shè)施更先進(jìn)了；老師的要求更嚴(yán)格了；作業(yè)量更大了

2025-01-15 00:34

起重通用指揮信號(hào)教材-在線瀏覽

【摘要】起重通用指揮信號(hào)（手勢(shì)與音響）安全環(huán)保部胡長(zhǎng)林2021年9月起重指揮信號(hào)GB5082-85?起重指揮信號(hào)是起重作業(yè)的指揮語(yǔ)言?一般分為手勢(shì)、音響和旗語(yǔ)?起重司機(jī)與指揮人員必須掌握其含意a.用于作業(yè)聯(lián)系b.明確操作意圖c.防止錯(cuò)解誤操事故案例注錠工段砌包組清渣工林某與

2024-07-10 02:04

第一章信號(hào)和系統(tǒng)的概念-在線瀏覽

【摘要】第一章第1講1第一章信號(hào)和系統(tǒng)的概念信號(hào)的概念基本連續(xù)信號(hào)信號(hào)的運(yùn)算與分解系統(tǒng)的概念第一章第1講2§1信號(hào)的概念?信號(hào)?消息與信號(hào)：將消息（語(yǔ)言、文字、圖象、數(shù)據(jù)等）轉(zhuǎn)換為變化的電量，即電信號(hào)。?圖形形式：各種波形（隨時(shí)間變化的電流或電壓）?數(shù)學(xué)形式：各種函數(shù)。

2024-12-20 13:00

信號(hào)處理和信號(hào)產(chǎn)生電路-在線瀏覽

【摘要】濾波電路的基本概念與分類高階有源濾波電路*開關(guān)電容濾波器正弦波振蕩電路的振蕩條件一階有源濾波電路RC正弦波振蕩電路LC正弦波振蕩電路非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路濾波電路的基本概念與分類1.基本概念濾波器：是一種能使有用頻率信號(hào)通過而同時(shí)抑制或衰減無(wú)用頻率信號(hào)的電子裝置。有源濾波器：由有

2025-06-20 18:43

信號(hào)分析24信號(hào)的時(shí)域分解和卷積積分-在線瀏覽

【摘要】X第1頁(yè)第四節(jié)信號(hào)的時(shí)域分解和卷積積分?信號(hào)分解與卷積積分?卷積的計(jì)算（圖解和實(shí)用計(jì)算）?零狀態(tài)響應(yīng)X第2頁(yè)一.問題的提出求系統(tǒng)的全響應(yīng):零輸入響應(yīng)易于求解,而零狀態(tài)響應(yīng)復(fù)雜;考慮到系統(tǒng)是LTI,將激勵(lì)分解為基本信號(hào)的線性疊加;???

2025-07-15 05:13

信號(hào)的運(yùn)算和處理ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第七章信號(hào)的運(yùn)算和處理有源濾波電路基本運(yùn)算電路模擬乘法器及其在運(yùn)算電路中的應(yīng)用電子信息系統(tǒng)預(yù)處理中所用電路概述一電子信息系統(tǒng)的組成:信號(hào)提?。焊黝悅鞲衅?、天線、光端入口等信號(hào)預(yù)處理：從微弱信號(hào)中提取有用信號(hào)，關(guān)鍵是低噪聲，隔離、濾波、阻抗變換……

2025-06-19 00:15

信號(hào)的描述和分類ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第1頁(yè)■?信號(hào)的描述?信號(hào)的分類?幾種典型確定性信號(hào)§信號(hào)的描述和分類第2頁(yè)■▲一、信號(hào)的描述?信號(hào)是信息的一種物理體現(xiàn)。它一般是隨時(shí)間或位置變化的物理量。?信號(hào)按物理屬性分：電信號(hào)和非電信號(hào)。它們可以相互轉(zhuǎn)換。電信號(hào)容易產(chǎn)生，便于控制，易于處理。本

2025-06-23 02:23

信號(hào)的調(diào)理和記錄ppt課件-在線瀏覽

【摘要】?傳感器輸出信號(hào)的基本形式1、電信號(hào)，如電壓、電流或電荷量2、電參數(shù)的變化，如電阻、電感和電容等?信號(hào)并不能被讀取或者記錄1、非電壓信號(hào)難以被直接顯示2、信號(hào)太微弱3、信號(hào)本身還攜帶不期望的信息或噪聲?因此，傳感器的輸出信號(hào)尚需經(jīng)過調(diào)理、放大、濾波等處理，然后被顯示或記錄。第五章

2025-03-08 09:25

快速跑教材分析-在線瀏覽

【摘要】第一篇：快速跑教材分析 小學(xué)體育學(xué)科實(shí)踐教材分析——快速跑 作者：張建誼(小學(xué)體育 廣西崇左市小學(xué)體育一班)評(píng)論數(shù)/瀏覽數(shù)：5/770發(fā)表日期： 2012-11-1123:29:25 |合格...

2024-11-16 00:12

各種點(diǎn)和線的畫法-在線瀏覽

【摘要】計(jì)算機(jī)繪圖——AutoCAD2022主講：王中發(fā)第一講AUTOCAD概述版本2022、2022、2022、2022、2022、2022、2022等一、Autocad工作界面1、菜單項(xiàng)所有操作命令都在菜單項(xiàng)里?（1）文件操作?（2）編輯?（3）視圖?

2024-09-26 01:25

rf信號(hào)的發(fā)送和接收-在線瀏覽

【摘要】RF信號(hào)的發(fā)送與接收主要內(nèi)容1發(fā)射機(jī)功率4RF信號(hào)的傳播和損耗3接收機(jī)靈敏度5鏈路計(jì)算2天線增益6環(huán)境噪聲通常發(fā)信機(jī)功率單位為“瓦特”（W），它也可以表示為dBw，即以1W為基準(zhǔn)的功率分貝值，即為了便于計(jì)算，發(fā)信功率單位也可用“毫瓦”(mW)表示，同樣，它也可以表示為

2025-07-16 10:49

脈沖信號(hào)的產(chǎn)生和整形-在線瀏覽

【摘要】脈沖信號(hào)的基本參數(shù)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器施密特觸發(fā)器555定時(shí)器及其應(yīng)用脈沖信號(hào)的產(chǎn)生和整形多諧振蕩器數(shù)字電路常常需要用到各種幅度、寬度以及具有陡峭邊沿的脈沖信號(hào)，如觸發(fā)器就需要時(shí)鐘脈沖（CP）。脈沖信號(hào)產(chǎn)生要用多諧振蕩器。本章將介紹常用的施密特觸發(fā)器、

2025-06-17 03:47

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