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電大現(xiàn)代漢語專題1復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料參考小抄匯總-在線瀏覽

2024-07-30 12:37本頁面
  

【正文】 是實詞。 64.實詞和虛詞的本質(zhì)區(qū)別在于實詞具有實在意義而虛詞沒有。本質(zhì)區(qū)別是語法功能不同,實詞可以充任核心句法成分,虛詞不能充任核心句法成分,大部分虛詞甚至不能充任任何句法成分。 正確。 說明:按照專科現(xiàn)代漢語教材,只能帶受事賓語的動詞才是及物動詞。 不對。 67.自主動詞就是不能表示動作的動詞,例如 “ 是、有、姓 ” 等。自主動詞是指動作行為不能受動作者自主控制的動詞,例如 “ 病、死 ” 等。 不對。 69.詞的語法功能指一個詞能不能充當(dāng)主語和謂語。詞的語法功能是指一個詞的組合能力和充當(dāng)句法成分的能力。 不對。 71.從表達(dá)看, “ 我們認(rèn)真研究問題 ” 是單句中的主謂句。從表達(dá)角度看,這是陳述句,主謂句是結(jié)構(gòu)類別,不是表達(dá)類別。不對。不完全主謂句是指在一定語境中省略了主語或謂語的句子。 不對。 74. “ 昨天這里發(fā)生了交通事故 ” 中的 “ 昨天 ” 是主語。主語是 “ 這里 ” ,是處所主語句。不對。 76. “ 狼也不怕的狗 ” 不是歧義句。其中的 “ 狼 ” 、 “ 狗 ” 都可以理解為施事同時也可以理解為受事。 正確。 78. “ 我前天在城里看了兩次電影 ” 是雙賓語句。因為動量詞 “ 兩次 ” 也是賓語。 不對。 80. “ 請你照顧一下 ” 是連動結(jié)構(gòu), “ 告訴你去幫忙 ” 是述賓結(jié)構(gòu)。前一句是遞系結(jié)構(gòu)。 不對。 82.遞系結(jié)構(gòu)中 VP1 的賓語之間與 VP2 有主謂關(guān)系。 VP1 與 VP2 之間的成分與 VP2 具有施事與動作的關(guān)系,而不是主謂關(guān)系,因為這個成分已經(jīng)與 VP1發(fā)生了述賓關(guān)系,是前一動詞的賓 語,就不可能充當(dāng)后一動詞的主語,這在語義上是講不通的。 不對。 84.副詞所以歸入虛詞,主要是因為它不能充任核心的句法成分。 85. “ 而是一個連詞。 不對。 86. 現(xiàn)代漢語中 “ 把 ” 只有介詞功能,構(gòu)成把字句,主要引進(jìn)施事。雖然它主要作介詞使用,但還具有動詞功能,例如 “ 把門 ” 、 “ 把關(guān) ” 等。 不對。 說明:復(fù)習(xí)指導(dǎo)書漏排了 “ 不管 ” 一詞,此題無法解答。 不對。 89.地域方言的特點主要表現(xiàn)在語音方面,詞匯和語法沒有特殊性 。地域方言的特點表現(xiàn)在語音、詞匯和語法各個方面。 正確。 91.普通話與其它方言是一般和個別的關(guān)系,也可以說是父子關(guān)系。普通話是在漢語北方話基礎(chǔ)上建立起來的,與其它方言是并列的,是一種兄弟關(guān)系。 不對。 93.人口的遷移,使得語言進(jìn)一步擴散 ,是產(chǎn)生方言的重要原因。比如我國南方諸方言,都與歷史上人口的遷移具有十分重要的聯(lián)系。 正確。 95.漢語方言的分區(qū)和劃界與行政區(qū)劃有著非常密切的關(guān)系。漢語方言的分區(qū)劃界依據(jù)的是方言現(xiàn)狀情況,只是習(xí)慣上以某一地域的行政區(qū)劃命名稱說,比如粵方言不都在廣東,廣西也有粵方言,北方話不都在北方,西南地區(qū)也屬于北方話。 不對。 97.北方方言內(nèi)部語音系統(tǒng)沒有任何差別,高度一致。北方話地域遼闊,內(nèi)部還是有差別的,可以依據(jù)語音特點劃分為好幾個次方言區(qū)。 不對。 99.地方劇種的分類界別要參考方言分區(qū)劃界研究的成果。地方劇種是在特定方言基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,依據(jù)方言成果有助于界別劇種。 正確。 101.方言是地域文化的反映,因此方言不應(yīng)該被消滅,而應(yīng)該保留。方言是地域文化的標(biāo)志,不應(yīng)該也不可能被消滅。 A.切音字運動 B.國語運動 C.白話文運動 D.大眾語運動 3.當(dāng)前語言文字規(guī)范化的核心問題是 ___ B ___。 A.盧戇章 B.王照 C.朱文熊 D.吳汝綸 5.正式用國語這一名稱代替官話是在 : B 年。 A.國語羅馬字 B.拉丁化新文字 C.注音符號 D.漢語拼音方案 7.現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)方言是 _: A _____。 A.投票決定,過于民主 B.對語音標(biāo)準(zhǔn)缺乏認(rèn)識。 D.沒有很好地加強宣傳推行國音標(biāo)準(zhǔn)力度 9.現(xiàn)代漢民族共同語沒有選擇南方諸方言語音標(biāo)準(zhǔn)的原因是 _ B _。 A.普通話語音不等于北京音 B.普通話語音就是北京音 C.普通話要以典范的白話文著作為語法規(guī)范 D.普通話不能采用其它方言中的詞語 11.下列詞語只有 __ C 是規(guī)范的形式。 A.普通話有 22 個輔音 B.有 22個輔音聲母 C.有 21個輔音聲母 D.有39 個元音韻母 13.普通話中唯一一對清濁對立的輔音是 _答案: B _。 A.無趣 B.油膏 C.原始 D.棟梁 15.下列各組詞中不規(guī)范的一組是 ___ A ___。 A. [a] B. [E] C. [ ] D. [ ] 答案: C 17.漢語拼音方案中的聲母是按照 ______排列順序的。 A.英雄 B.叮嚀 C.精明 D.并行 答案: A 19.下列韻母 ______的拼寫形式,在實際使用中永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)。 A. i B. e C. y D. u 答案: A 21.聲母 zh、 ch、 sh 中的字母 h,表示 ______。 A.檫音 B.送氣 C.清音 D.濁音 答案: D 23.普通話的輔音聲母可以分為 ______大類 。 24.下列各組聲母,只有 ______屬于強輔音。 A. z 是輔音聲母 B. ang 是韻基 C. g 是韻尾 D. an是韻腹 答案: B 26.音節(jié) “ 洶涌 ” 中的韻母從韻頭情況看屬于______。 A. B. a C. D. 答案: D 說明:復(fù)習(xí)指導(dǎo)書排版有誤,此題無解。 A.陽臺 B.陽性 C.陽傘 D.陽光 答案: B 29. “ 紅花 ” 在下列句子 ______中是詞不是詞組。 30. “ 吃飯 ” 在下列句子 ______中是詞。 A.熟語包括固定語 B.固定語包括熟語 C.行業(yè)語包括熟語 D.術(shù)語包括行業(yè)語 答案: B 32.下列語言單位 ______是專門用語。 A.自相矛盾 葉公好龍 萬馬齊暗 黔驢技窮 B.狐假虎威 英雄輩出 興高采烈 五顏六色 C.鱗次櫛比 詩歌朗誦 字跡清晰 粉粹陰謀 D.不寒而栗 密不透風(fēng) 栩栩如生 動轍得咎 答案: B 說明:指導(dǎo)書 C 也沒有錯別字,可選擇 BC。 A.成語由四個音節(jié)構(gòu)成 B.諺語大多是句子形式 C.歇后語后半截起注解作用 D.慣用語多是聯(lián)合結(jié)構(gòu) 答案: D 35.下列詞語只有 ______組是屬于句法學(xué)造詞。 A.勇士-烈士 B.感情-同情 C.會談-談話 D.?dāng)÷叮? 答案: C 37.下列形容詞,只有 ______組具有形象色彩。 A.那熱烈 的場面叫人非常感動 B.在那樣的情況 下他還來,非常不容易 C.非??梢孕揎梽釉~和形容詞 D.兩個隊在決賽中拼搶得非常激烈 39.用類詞語概括下列詞的詞義類別, __ A ____是正確的。 A.汽車 B.車 C.人 D.船 41.下列表示動作行為的詞的意義 ___ B ___,包含有特定的對象。 A.分析詞所表示的事物所屬的類別 B.分析其適用對象 C.分析所包含的特定的行為主體 D.分析所包含的特定的行為關(guān)系對象 43.下列各組詞 ____ C __具有上下位關(guān)系。 A.推-打 抓 撓 捏 握 B.路-大路 小路 馬路 公路 C.文具-鉛筆 鋼筆 尺子 圓規(guī) D.河流-長江 珠江 黃河 45.下列語法單位, _ D __與其它三種單位實際上處于不同層面。 A.語素可以充當(dāng)詞組句子的構(gòu)成材料,如成詞語素 B.一個詞也可以構(gòu)成句子 C.成詞語素就是詞,沒有語素的特點 D.詞組加上語調(diào)就構(gòu)成了句子 47.下列說法 ______不正確。 A.名詞 B.形容詞 C.狀態(tài)詞 D.區(qū)別詞 答案: 49.一般只能充當(dāng)定語的詞是 ______。 A.及物動詞 B.體賓動詞 C.謂賓動詞 D.單賓動詞 答案: A 51.下列詞只有 ______是兼類詞。如何處理歡迎大家討論。 A.自己的工作一定要按時完成 B.你自己的問題必須解決好 C.他自己沒有做完的事情只能是自己做 D.你自己的事情誰也幫不了忙 答案: D 53.下列句子只有 ______不是雙賓句。 A.挖煤的工人 B.挖煤的表層 C.挖煤的工具 D.挖煤的速度 答案: B 55.下列句子只有 ______不是遞系結(jié)構(gòu)。 A.我們希望你來幫忙 B.我們要求你來幫忙 C.我們知道你來幫忙 D.我們歡迎你來幫忙 答案: B 57.下列說法 ______是正確的。 A.介詞 “ 把 ” 引進(jìn)的是受事 B.介詞 “ 把 ” 引進(jìn)的是施事 C.介詞 “ 被 ” 引進(jìn)的是施事 D.介詞 “ 被 ” 后面的動詞必須是及物動詞 答案: B 59.下列城市 ______屬于北方話區(qū)域。 A.北方方言 B.吳方言 C.湘方言 D.粵方言 答案: A 61.下列因素 ______不是方言差異形成的原因。 A.越劇-吳方言 B.滬?。瓍欠窖? C.京劇-北方話 D.粵?。图曳窖? 《復(fù)習(xí)指導(dǎo)書簡答題分析》 上 一、為什么說普通話是特殊方言? 普通話是在北方方言的基礎(chǔ)上建立起來的,也是屬于語言變體,與其他方言之間是兄弟關(guān)系,是一種并列的關(guān)系,而不是父子關(guān)系, 也不是一般和個別的關(guān)系。這種特殊性可以從以下幾個方面來認(rèn)識: 第一,普通話是在方言基礎(chǔ)上建立起來的,但又不同于方言,它要對基礎(chǔ)方言的成分進(jìn)行選擇吸收,不是全盤吸收,所以普通話是非常規(guī)范的民族標(biāo)準(zhǔn)語; 第二,普通話還要從其它方言中吸收有用成分來豐富自己,所以普通話比任何方言都要豐富完善; 第三,普通話作為具有全民通用性和權(quán)威性的特殊方言,對方言起著示范作用,規(guī)定了方言的發(fā)展方向,方言 的發(fā)展要從屬于普通話的發(fā)展,逐漸向普通話集中靠攏。普通話對方言的強大影響主要體現(xiàn)在滲透和覆蓋兩個方面。這種情況在今后方言發(fā)展過程中還將得到進(jìn)一步強化,一方面,隨著人民生活水平的提高和受教育程度的提高,普通話更加深入人心,為有知識的人接受,而這樣的隊伍是越來越壯大 ;另一方面,現(xiàn)代社會政治、經(jīng)濟、文化日益發(fā)達(dá),人們依據(jù)突破了過去固守當(dāng)?shù)氐囊庾R,到各地工作、學(xué)習(xí)、參觀、旅游,與方言區(qū)以往的人之間的交往越來越多,這也使得普通話的使用成為非常自然的,成為一種生活需要。當(dāng)然我們也應(yīng)看到,方言有著上千年的厚重的文化積淀,有著深厚的文化根基,在未來相當(dāng)長的時間里還有相當(dāng)大的影響,不可能完全為共同語替代 。 方言與共同語并存并用,也是屬于雙語現(xiàn)象,在上個學(xué)期語言學(xué)概論課程中我們接觸了雙語現(xiàn)象這一概念,那是指兩種不同語言的并存并用,方言和共同語并存并用,也是一種雙語現(xiàn)象,只是這種雙語現(xiàn)象的最后結(jié)局不像兩種語言的融合那樣,以共同語取代方言,而是共存,各有所用。因為 普通話是漢民族共同語,是國家推廣的通用語言,具有規(guī)范化特點,具有全民通用性和權(quán)威性,又具有統(tǒng)一的書面語,作為標(biāo)準(zhǔn)語,普通話來自方言又高于方言,對方言起示范作用,規(guī)定方言的發(fā)展方向,必然對方言的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,因此方言則要從屬于普通話,向普通話集中、靠攏。提出這個問題的目的不在于你作肯定回答還是否定回答,關(guān)鍵是要大家結(jié)合所學(xué)的方言基本理論和對社會現(xiàn)實現(xiàn)象的觀察來談個人的認(rèn)識體會 ,從而達(dá)到培養(yǎng)理解能力的目的。因此,我們不妨從兩個不同的方面來認(rèn)識這個問題。這樣,使普通話的影響越來越大,使用人口越來越多,使用范圍越來越廣,而方言的使用則要受到一定的限制,使用范圍將日漸縮小。 如果你認(rèn)為方言今后不會進(jìn)一步向普通話集中靠攏, 這也沒有什么不對。同時,方言是地域文化的重要載體,方言本身又是一種文化,是一種根深蒂固的文化習(xí)俗,是地域文化產(chǎn)生發(fā)展的泉源,具有非常獨特的人文價值。很多非常具有地域色彩的戲曲、曲藝等,無一不是依靠方言的滋養(yǎng)才得以發(fā)展的,像如今依然充滿了蓬勃生機的、深受人民大眾歡迎的快板、快書、鼓書、評 彈等,無一不是在方言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,很難想象,沒有吳方言,會有優(yōu)美柔婉的越劇產(chǎn)生,沒有粵方言,會有粵劇產(chǎn)生,沒有河南話,會出現(xiàn)豫劇,沒有陜西話,怎么去“吼秦腔”?方言本身屬于地域文化,而方言又是厚重的地域文化的載體,是地域文化生存的根基,與地域文化具有一種水乳交融的密切關(guān)系。 一種語言 ,包括方言,就是一種文化,一種語言(方言)的消失,那就意味著一種文化的消失,這種多元文化的消失,其損失是無法估量的??繑n的時間是無法預(yù)見的,可能很久很久。 當(dāng)然,就作業(yè)而言,上述正反兩個方面任選一個角度談?wù)J識就可以了,而不應(yīng)該是正反兩方面都談,那樣你到底是什么觀點就無法判斷了。歡迎同學(xué)們把類似這樣一些問題的觀點貼到我們課程論壇中,大家一起討論,共同提高認(rèn)識。就漢語方言的分 區(qū)
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