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asp電腦裝機報價系統(tǒng)計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論-在線瀏覽

2025-08-06 04:17本頁面
  

【正文】 res 手冊和包含全部聯(lián)機文檔的MicroSoftDeveloperNetWorkCD。 BR2: MicroSoft InterNet 或更高的版本。 BR4:奔騰 90MHZ或更高的處理器。 BR6:MicroSoftWindows95 支持 VGA或分辨率更高的監(jiān)視器。 BR符合以上條件, VisualBasic 的強大功能才能完全體現(xiàn)。即使是今天,我們也已經(jīng)面臨被信息淹沒的危險,每周的《計算機世界》已經(jīng)高達 200 多版,每天的報紙 ,電視,廣播更是生怕有遺忘的角落,還有那面積越來越多的書店,書城,以及觸角越來越長的 Inter 全球信息網(wǎng)絡(luò),無一不在提醒你,我們除了不得不呼吸越來越渾濁的空氣之外,還不得不呼吸越來越漫無頭緒的信息。 BR 在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)( DBMS)出現(xiàn)以前, 開發(fā)者必須既要控制用戶(輸入和輸出)和程序計算部分,還要開發(fā)者存儲和檢索順序文件,二進制文件,隨機文件中數(shù)據(jù)的方法。 BR 有了 DBMS,這一過程就變得容易多了。然后,當需要檢索和存儲時,程序向 DBMS 發(fā)出請求, DBMS 自動地控制數(shù)據(jù)管理的繁瑣細節(jié)。 BR DBMS 把開發(fā)人員從定義數(shù)據(jù)存儲和檢索機制的任務中解放出來,這種解放帶來了以下幾種優(yōu)勢。這樣可以加速程序的初始化。有了 DBMS,程序原只需改變存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)定義, DBMS 會做好余下的工作,程序中的單獨數(shù)據(jù)部分的例行程序通常保持不變 。 BR 最后 ,它能使用戶和其他開發(fā)者很容易創(chuàng)建附加程序來訪問數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。這種信息很容易找到,因為大多數(shù) DBMS 系統(tǒng)包含報告數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的方法。 BRA.編程接 口的功能: BR數(shù)據(jù)定義語言( DLL),它告知數(shù)據(jù)庫引擎數(shù)據(jù)對象(表,記錄,索引)的格式, DLL 也定義數(shù)據(jù)棵的數(shù)據(jù)有效性驗證和數(shù)據(jù)完整性 規(guī)則。數(shù)據(jù)控制語言( DCL),它告知數(shù)據(jù)庫引擎不同的用戶所允許訪問的數(shù)據(jù)類型。數(shù)據(jù)庫引擎也能提供保證數(shù)據(jù)有效性驗證,數(shù)據(jù)完整性和數(shù)據(jù)安全性的方法。 BR利用 中文版技術(shù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的動態(tài)處理。 OLE Automation 通過預先定義的接口提供對可編程對象的屬性和犯法的直接訪問。 BROLE Autimation 服務對于哪個可編程對象及其成員函數(shù)可提供其他應用程序訪問這一點上有選擇性的。 OLE Autimation 服務程序有兩類函數(shù): public’和 private,只有 public 函數(shù)可以提供象 VB 這樣的 OLE Autimation 服務程序?qū)ο蟮囊茫?VB 的 object browser(對象瀏覽器)就會在例表中顯示該服務程序可供調(diào)用的集合和對象 P局域網(wǎng)抓包軟件的設(shè)計與實現(xiàn) BR摘 要 BR隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會進入了一個信息爆炸的時代,世界也由于網(wǎng)絡(luò)而變小,人們通過各種技術(shù)和工具使交流突破了空間的限制。因此,研究并開發(fā)出一種能夠有效地實時捕獲網(wǎng)絡(luò)信息的系統(tǒng)具有極其重要的意義。本論文逐一介紹了信息捕獲中的相關(guān)技術(shù)及需求分析,在系統(tǒng)設(shè)計中對數(shù)據(jù)包捕獲模塊、解碼數(shù)據(jù)包模塊和數(shù)據(jù)庫信息模塊的實現(xiàn)進行了詳細講述。另外,還能實現(xiàn)一些功能,如對指定的 IP 地址進行數(shù)據(jù)包的捕獲,對捕獲結(jié)果進行顯示等。開發(fā) Winpcap 這個項目的目的在于為 win32 應用程序提供訪問網(wǎng)絡(luò)底層的能力。 BRWinpcap 的主要功能在于獨立于主機協(xié)議(如 TCP/IP)而發(fā)送和接收原始數(shù)據(jù)報。 Winpcap 是 Win32 平臺下的數(shù)據(jù)包捕獲與網(wǎng)絡(luò)分析架構(gòu),由三個模塊構(gòu)成 :NPF, , 。第一個模塊是內(nèi)核部分 NPF (Netgroup Packet Filter),在Win95/98 中它是一個 VXD(虛擬設(shè)備驅(qū)動程序文件)文件,在 WinNT/Win2021 下是一個SYS 文件。當然也添加了一些系統(tǒng)特定的標志 (比如時間戳管理 )。第二個模塊 Win32 平臺下提供一個通用的公共的包驅(qū)動接口。提供了一套系統(tǒng)獨立的 API( Application Programming Interface 應用編程接口),調(diào)用 本的 Windows 平臺上而無需重新編譯。它可執(zhí)行一些低層操作 :如:獲得網(wǎng)卡名字,動態(tài)裝載驅(qū)動,得到比如機器的網(wǎng)絡(luò)掩碼、硬件沖突等一些系統(tǒng)特定的信息。它包括了一些比如過濾器生成、用戶級緩沖等其它的高層函數(shù),增加了比如統(tǒng)計和包發(fā)送等更高級的特性。另一套高層函數(shù)由,便于用戶調(diào)用, 功能更強大。 、功能更加強大的函數(shù)調(diào)用。 Wincap的使用非常方便,但是它有一個致命的缺陷就是只 適用于共享式以太網(wǎng)絡(luò),對于交換式網(wǎng)絡(luò)下的數(shù)據(jù)則無能為力。 Winpcap 結(jié)構(gòu)圖如下: BR BR圖 2 NPF device driverBR TCP/IP 協(xié)議 BRTCP/IP( Transfer Contrcol/Inter Protocol)傳輸控制協(xié)議 /網(wǎng)際協(xié)議起源于 60 年代末美國政府資助的一個分組交換網(wǎng)絡(luò)研究項目,到 90 年代已發(fā)展成為計算機之間最常應用的組網(wǎng)形式。提供可靠數(shù)據(jù)傳輸?shù)膮f(xié)議稱為傳輸控制協(xié)議 TCP,提供網(wǎng)絡(luò)尋址的協(xié)議稱為網(wǎng)際協(xié)議 IP,它只是 TCP/IP 協(xié)議族的其中的兩種協(xié)議?,F(xiàn)已成為全球互聯(lián)網(wǎng)中的基礎(chǔ)。 BR應用層 Tel、 Ftp、 Email等 BR傳輸層 TCP、UDPBR網(wǎng)絡(luò)層 IP、 ICMP、 IGMPBR網(wǎng)絡(luò)接口層 設(shè)備驅(qū)動程序及接口卡BR圖 3 TCP/TP 協(xié)議族的四個層次 BR鏈路層:有時也稱作數(shù)據(jù)層或網(wǎng)絡(luò)接口層,通常包括操作系統(tǒng)中的設(shè)備驅(qū)動程序和計算機中對應的網(wǎng)絡(luò)接口卡。 BR網(wǎng)絡(luò)層:有時也稱 作互聯(lián)網(wǎng)層,處理分組在網(wǎng)絡(luò)中的活動,例如分組的選路。 BR傳輸層:它主要為兩臺主機上的應用程序提供端到端的通信。 BRTCP為兩臺主機提供高可靠性的數(shù)據(jù)通信。 BRUDP 則為應用層提供一種非常簡單的服務。任何必需的可靠性必須由應用層來提供。對于 TCP/IP 協(xié)議族,它提供 Tel(遠程登錄協(xié)議 )、FTP(文件傳輸協(xié)議)、 SMTP(簡單郵件傳送協(xié)議)、 POP3(郵件接受協(xié)議)、 SNMP(簡單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議)。應用層關(guān)心的是應用程序的細節(jié),它不關(guān)心數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中的傳輸。 BR在 TCP/IP 協(xié)議族中,有很多協(xié)議。雖然 TCP 使用不可靠的 IP 服務,但它卻提供一種可靠的運輸層服務。圖 4 為 TCP/IP 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與上述各協(xié)議之間的關(guān)系模型。傳輸層中的 TCP、 UDP 為應用層提供可靠的或不可靠網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)傳輸服務。網(wǎng)絡(luò)接口層的 ARP、 RARP 是以太網(wǎng)和令牌環(huán)使用的特殊協(xié)議,用來轉(zhuǎn)換 IP 層和網(wǎng)絡(luò)接口層使用的地址。然后逐個通過每一層直到被當作一串比特流送入網(wǎng)絡(luò)。 TCP 傳給 IP 的數(shù)據(jù)單元稱作 TCP 報文段或簡稱為 TCP 段( TCP segment)。通過以太網(wǎng)傳輸?shù)谋忍亓鞣Q作幀 (Frame)。 BR BR圖 5 數(shù)據(jù)進入?yún)f(xié)議棧時的封裝過程 BR當目的主機收到一個以太網(wǎng)數(shù)據(jù)幀時,數(shù)據(jù)就開始從協(xié)議棧中由底向上升,同時去掉各層協(xié)議加上的報文首部。這個過程稱作分用( Demultiplexing),圖 6 顯示了該過程是如何發(fā)生的。 BR[2] Stevens[美國 ]. TCP/IP 詳解 卷 1:協(xié)議 [M].北京:機械工業(yè)出版社 ,2021。 br 關(guān)鍵詞 br本文來自:計算機畢業(yè)網(wǎng) :;頁面重定向; 網(wǎng)絡(luò)編程 br br 1 引言 br br 是微軟提供的新一代的 Web 開發(fā)平臺,是軟件技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的一門重要課程,學生對它的掌握程度直接影響到網(wǎng)絡(luò)編程水平的高低。一個網(wǎng)站通常由多個頁面構(gòu)成,頁面之間的關(guān)系支撐著整個網(wǎng)站的層次邏輯結(jié)構(gòu),采用何種頁面重定向方法在各個頁面之間進行跳轉(zhuǎn)是非常重要的。本文從實際教學出發(fā),首先分析頁面重定向的使用方法,再輔以教學中的實例,總結(jié)頁面重定向方法的使用環(huán)境,讓學生對頁面重定向有更深入的理解。該方法接受一個表示目標位置的 URL字符串,服務器將頁面直接轉(zhuǎn)向到 。br }br 該例將一個查詢字符串作為參數(shù)傳遞給了 Redirect 方法的目標 URL。 br protected void Page_Load(object sender,EventArgs e)br {br string userName = Request[userName]。如下面的代碼所示: br ID=HyperLink1br runat=serverbr NavigateUrl=網(wǎng)站 br /asp:HyperLinkbr 軟件網(wǎng)站 br 以上兩種方法可以將頁面重定位到任何頁。 br 服務器傳輸方法 br (1) 方法則是在服務器上直接重定向到目標頁。br }br 通過使用[txtUserName]方法,可以獲得源頁面中 Textbox控件的值。 br (2) 方法,它和 功能類似。br }br 方法允許當前的頁面執(zhí)行一個同一 Web 服務器上的指定頁面,當指定的頁 面執(zhí)行完畢,控制流程重新返回原頁面發(fā)出 。而調(diào)用 后,當前的頁面終止執(zhí)行,執(zhí)行流程轉(zhuǎn)入另一個頁面。然后要求學生完成實現(xiàn)留言版中應該用到的頁面重定向的方法,讓學生自己 試著寫程序,可以發(fā)現(xiàn)有一部分學生能靈活地使用頁面重定向的各種方法。 br (2) 如果要把用戶連接到另一臺服務器上的資源,或者要將查詢字符串作為 URL 的一部分保留并且要確保 HTML 輸出合法,則使用 方法。 br (4) 如果要捕獲一個頁面的輸出結(jié)果,然后將輸出結(jié)果插入另一個頁面的特定位置,則應使用 方法。 br br 參考文獻: br本文出自: 計算機畢業(yè)網(wǎng) br [1] 榮耀 . 實戰(zhàn)起步 [M]. 北京:機械工業(yè)出版社, 2021.br [2] 劉繁華 .基于現(xiàn)代信息技術(shù)的協(xié)同教育平臺 (網(wǎng)站 )的設(shè)計與應用研究 [J].電化教育研究, 2021, (1).br [3] 余勝泉,何克抗 .網(wǎng)絡(luò)教學平臺的體系結(jié)構(gòu)與功能 [J].中國電化教育, 2021(8), 6063.br /p p /p p /p 摘 要:本文根據(jù)“數(shù)字圖像處理課程”的特點,針對教材建設(shè)中存在的問題,提出了數(shù)字圖像處理精品教材群建設(shè),并從幾個方面證明了教材群建設(shè)不僅可以推動精品課程建設(shè),培養(yǎng)和造就高水平的師資隊伍,還能促進課程教學條 件的進一步完善,強化立體化教材建設(shè),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。其既應體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學思想,符合現(xiàn)代科學技術(shù)和適應社會發(fā)展進步需要,能夠提高學生綜合素質(zhì),有利于帶動高等教育的教學改革,又應集科學性、先進性、教育性、整體性、有效性和示范性于一身。其既要適應我國科學技術(shù)、社會發(fā)展現(xiàn)狀,又要反映世界高等教育教學水平。 br “數(shù)字圖像處理”課程主要講授利用計算機對圖像進行加工分析的方法和原理,處理算法和原理都需要在計算機或其他終端上實現(xiàn)或呈現(xiàn),所以課程的理論性和實踐性都很強。目前,教學實驗系統(tǒng)的運用得到了發(fā)展,這是利用圖像直觀可視特點的一個體現(xiàn),但 許多實驗系統(tǒng)只是涉及個別課程內(nèi)容的演示程序,并且主要注重于課堂教學,而沒有建立起課堂和課后全方位的適應該課程特點的教學模式,許多教材只注重理論,實踐性較差。為此本文提出了建設(shè)針對“數(shù)字圖像處理”課程的系列教材,簡稱教材群。 br br 1 “數(shù)字圖像處理”精品課程教材建設(shè)情況 br br “數(shù)字圖像處理”課程是一門系統(tǒng)地研究圖像理論、技術(shù)和應用較新的 課程,是電氣信息類、計算機技術(shù)類等專業(yè)的主干課程。 br 目前國內(nèi)在教學及教學研究方面,取得的成績主要體現(xiàn)在:一批國家、省部級優(yōu)秀教學成果出現(xiàn),如武漢大學的“數(shù)字圖像處理教改項目”獲國家級獎;北方交大的“數(shù)字圖像處理”教材獲北京市教育教學成果二等獎;武漢大學的“數(shù)字圖像處理”建設(shè)成國家級精品課程;上海交通大學的“醫(yī)學圖像處理”課程建設(shè)成為國家級精品課程。并且國內(nèi)基于 VB 編程的“數(shù)字圖像處理”教材及實驗指導書沒有檢索到,基于 MATLAB 編程的“數(shù)字圖像處理”教材雖有幾套,但都內(nèi)容繁瑣、缺乏實用性、新穎性、創(chuàng)新性。 br 首先,“數(shù)字圖像處理”精品教材群應是“立體化”群形式,即以紙介質(zhì)教材為主體,配以音像、電子網(wǎng)絡(luò)形式教材,形成一個資源共享的教學包,為教 學提供整體解決方案。而教材群經(jīng)過幾屆教學實踐的檢驗,最后可作為同類教材中的精品群而推廣。課程組在對傳統(tǒng)本科教育教學模式進行改革的基礎(chǔ)上, 2021 年主編并出版了《數(shù)字圖像處理》教材,由北京大學出版社出版發(fā)行。在“數(shù)字圖像處理”精品課程建設(shè)過程中,將教材群建設(shè)與精品課程建設(shè)有機結(jié)合起來,以教材群建設(shè)帶動教學觀念更新、培養(yǎng)師資隊伍、改革課程體系與教學內(nèi)容、改善教學條件、創(chuàng)新教學方法與手段;以教材建設(shè)成果充實精品課程建設(shè)的內(nèi)容和媒體形式,推動精品課程建設(shè)不斷發(fā)展與完善,該課程于 2021 年被
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