【正文】 2021 年 6 月 4 日； 提交測試： 2021 年 8 月 23日； 試運行啟動： 2021 年 10月 24 日 根據(jù)項目描述，設(shè)計完成項目的里程碑甘特圖。因此，正確的應(yīng)該是去掉 S2 及其連帶的輸入數(shù)據(jù)，而在 P3處添加輸出 S1。按照數(shù)據(jù)流圖的規(guī)則， 1 層數(shù)據(jù)流圖應(yīng)該要與 0 層數(shù)據(jù)流圖平衡，即其輸入也要是 S，輸出也要為 S1。 1 三 、 綜合題 201. 過程 P 分解為 P P P3 三個子過程，下圖的數(shù)據(jù)流圖中存在兩處錯誤，請找到錯誤并更正。（可以圖示，也可以文字說明） 1. 答：題中， 0 層數(shù)據(jù)流圖輸入 S，輸出 S1。 圖中， 1 層數(shù)據(jù)流圖沒有輸出，且多了個輸入 S2。 202. 某公司要開發(fā)一個招投標市場計算機管理軟件項目，具體項目描述如下表。 203. 已知項目包含下列任務(wù)及完成它們所需要的時間。 答： 或： 7 7 7 T1 0 0 28 21 21 T2 0 7 49 14 14 T4 0 35 35 28 T3 7 7 35 28 7 T6 21 28 63 35 14 T5 21 49 63 35 28 T7 7 35 84 49 35 T8 14 49 56 56 21 T9 35 35 70 70 14 T11 56 56 84 84 14 T12 70 70 開始 結(jié)束 T1 84 56 21 T10 35 63 3 最早完成時間： 84 天 關(guān)鍵路徑： T1+T3+T9+T11+T12 章節(jié)號： 24 難易系數(shù)： 204. 下面為機房建設(shè)子項工程的任務(wù)邏輯關(guān)系，請按照表中給定的任務(wù)邏輯關(guān)系繪制網(wǎng)絡(luò)計劃圖。請繪制項目進度網(wǎng)絡(luò)圖，并計算最短工期。 章節(jié)號： 24 難易系數(shù)： 207. 某工程計劃如下圖。經(jīng)評審后發(fā)現(xiàn)，任務(wù) D 還可以縮短 3 天（即只 7 天就能完成），則工程的關(guān)鍵路徑是否改變，總工程可以縮短多少天？ 答：本工程的網(wǎng)絡(luò)圖為： 從圖中可以看出，關(guān)鍵路徑為： ABCDEH，工期為 29 天。 章節(jié)號： 24 難易系數(shù)： 402. 按以下調(diào)查結(jié)果畫出訂貨業(yè)務(wù)流程圖： 采購員從倉庫收到缺貨通知單后，查閱訂貨合同單，若已訂貨，則向供貨單位發(fā)出催貨請求，否則就填寫補充訂貨單交供貨單位。 1 2 3 4 5 A： 3 D： 3 F： 5 E： 4 B： 6 C： 5 6 G： 3 1 A=5 天 F=12 天 E=3 天 D=10 天 H=6 天 G=3 天 B=3 天 C=5 天 5 2 5 20 4 20 10 3 10 23 6 23 23 5 23 29 7 29 1 2 3 4 5 A： 3 D： 3 F： 5 E： 4 B： 6 C： 5 6 G： 3 6 403. 某工廠成品庫管理的業(yè)務(wù)過程如下：成品庫保管員按車間送來的入庫單登記庫存臺帳。試按此業(yè)務(wù)過程畫出業(yè)務(wù)流程圖。若帳上有貨則通知車間前來領(lǐng)料，否則將缺貨通知采購人員。接著，再根據(jù)總務(wù)科送來的 “ 本月扣款清單 ” 將扣款數(shù)填入 “ 本月工資發(fā)放清單 ” 。 用業(yè)務(wù)流程圖描述 本 業(yè)務(wù) 的 流程。 答： 錯誤 1：外部實體 A 和 B 之間不能存在數(shù)據(jù)流 錯誤 2：外部實體 A 和數(shù)據(jù)存儲 H 之間不能存在數(shù)據(jù)流 錯誤 3：加工 2 的輸入 /輸出數(shù)據(jù)流名字相同 錯誤 4：加工 4 只有輸入，沒有輸出 錯誤 5：加工 5 只有輸出，沒有輸入 章節(jié)號： 45 難易系數(shù)： 408. 某學校建立了一個網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng)，基本功能描述如下： (1) 賬號和密碼。系統(tǒng)自動為每個選課學生創(chuàng)建登錄系統(tǒng)的賬號和密碼。學生使用賬號和密碼登錄系統(tǒng)后，可以向系統(tǒng)申請所選課程的作業(yè)。若申請成功，則顯示需要完成的作業(yè)。 (3) 在線批閱。 將數(shù)據(jù)庫服務(wù)器（記為 DB）、學生、教師作為外部實體，作業(yè)成績統(tǒng)計文件作為存儲，下表給出了數(shù)據(jù)流的部加工 1 外部實體 A X 外部實體 B Y 數(shù)據(jù)存儲 N N 數(shù)據(jù)存儲 H H 加工 2 數(shù)據(jù)存儲 P Z A Z 加工 3 K H 加工 4 加工 5 G P 8 分信息，請?zhí)畛淇杖碧帯? 章節(jié)號： 46 難易系數(shù)： 409. 某學校建立了一個網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng)，基本功能描述如下： (1) 賬號和密碼。系統(tǒng)自動為每個選課學生創(chuàng)建登錄系統(tǒng)的賬號和密碼。學生使用賬號和密碼登錄系統(tǒng)后，可以向系統(tǒng)申請所選課程的作業(yè)。若申請成功 ，則顯示需要完成的作業(yè)。 (3) 在線批閱。 將數(shù)據(jù)庫服務(wù)器（記為 DB）、學生、教師作為外部實體，作業(yè)成績統(tǒng)計文件作為存儲，試繪制網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖。接著，再根據(jù)總務(wù)科送來的 “ 本月扣款清單 ” 將扣款數(shù)填入 “ 本月工資發(fā)放清單 ” 。 用業(yè)務(wù)流程圖描述 的 業(yè)務(wù)流程 如下： 圖例 說明 業(yè)務(wù)處理單位 業(yè)務(wù)處理描述 表格制作 傳送 存儲 根據(jù)業(yè)務(wù)流程圖，抽象出數(shù)據(jù)流圖。此系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源是生產(chǎn)部、車間和物資采購員，數(shù)據(jù)去處項是主管領(lǐng)導，由此推出此系統(tǒng)的最高層數(shù)據(jù)流圖（關(guān)聯(lián)圖）。 頂層數(shù)據(jù)流圖中，入庫管 理還可以進一步分解成為三個部分：正常入庫、接收退料單和退料處理，而出庫管理可分解為接收限額領(lǐng)料單、限額核對、接收物資領(lǐng)料單和出庫處理四個部分，試繪制入庫管理的數(shù)據(jù)流圖。 F1生產(chǎn)作業(yè)計劃 庫房管理 生產(chǎn)部 車間 物資 采購員 主管領(lǐng)導 F2領(lǐng)料單 F4驗收申請單 F3退料單 F5庫存報表 F1生產(chǎn)作業(yè)計劃 入庫管理 生產(chǎn)部 物資 采購員 車間 主管領(lǐng)導 F4驗收申請單 F3退料單 F5庫存報表 1 限額管理 2 出庫管理 3 統(tǒng)計 4 F2領(lǐng)料單 D1 庫存數(shù)據(jù) D2 限額配套卡 F1 正常入庫 生產(chǎn)部 物資 采購員 車間 主管領(lǐng)導 F4 F3 F5 限額管理 2 接收限額領(lǐng)料單 統(tǒng)計 4 接收退料單 接收物資領(lǐng)料單 D5 物資領(lǐng)料單 出庫處理 限額核對 退料處理 D4 限額領(lǐng)料單 D3 退料單 D1 庫存數(shù)據(jù) D2 限額配套卡 限額領(lǐng)料單 物資領(lǐng)料單 11 答：工資處理數(shù)據(jù)流程圖 (最高層 )： 工資處理詳細數(shù)據(jù)流圖： 413. 車間填寫領(lǐng)料單給倉庫要求領(lǐng)料，庫長根據(jù)用料計劃審批領(lǐng)料單，未批準的退回車間，已批準的領(lǐng)料單送到倉庫保管員處，由他查閱庫存帳。繪制系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖。 繪制系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖。訂書組的主要業(yè)務(wù)是根據(jù)供書單位的訂書目錄選擇要訂的圖書，且以前訂過的圖書不再訂購，最后打印訂單，每月將訂書情況進行統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果交圖書館領(lǐng)導。請根據(jù)上述描述，設(shè)計組織結(jié)構(gòu)圖，業(yè)務(wù)流圖，系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖。課程結(jié)束后進行期末考試，其成績作為這門課程的考試成績。 (3) 在記錄學生成績之前，系統(tǒng)需要驗證這些成績是否有效。 (4) 對于有效成績，系統(tǒng)將其保存在課程成績文件中。在教務(wù)處沒給出具體處理意見之前，系統(tǒng)不會處理這些成績。教務(wù)處根據(jù)需要，請求系統(tǒng)生成相應(yīng)的成績列表，用來提交考試委員會審查。主講教師須將核對之后的成績報告返還系統(tǒng)。考試委員會在審查之后，上交一份成績審查結(jié)果給系統(tǒng)。 下面給出了系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖和 0 層數(shù)據(jù)流圖，請給出圖中外部實體 E1~E4 的名稱，給出圖中數(shù)據(jù)存儲 D1~D5的名稱。課程結(jié)束后進行期末考試，其成績作為這門課程的考試成績。 (3) 在記錄學生成績之前，系統(tǒng)需要驗證這些成績是否有效。 (4) 對于有效成績，系統(tǒng)將其保存在課程成績文件中。在教務(wù)處沒給出具體處理意見之前，系統(tǒng)不會處理這些成績。教務(wù)處根據(jù)需要，請求系統(tǒng)生成相應(yīng)的成績列表，用來提交考試委員會審查。主講教師須將核對1 驗證學生信息 E3 E4 E2 學生 成績 無效成 績通 知 成績單 課程完 成通知 D2 D1 D3 3 記錄無效成績 2 記錄有效成績 無效成績 有效成績 D5 D4 4 生成成績列表 5 生成最終成績單 生成成績列表請求 E1 成績列表 成績審查結(jié)果 核對后的成績報告 成績報告 成績管理系統(tǒng) E3 E4 E1 E2 學生成績 核對后的 成績報告 成績報告 成績審 查結(jié)果 課程完 成通知 生成成績 列表請求 成績單 15 之后的成績報告返還系統(tǒng)?？荚囄瘑T會在審查之后，上交一份成績審查結(jié)果給系統(tǒng)。 請給出系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖。課程結(jié)束后進行期末考試，其成績作為這門課程的考試成績。 (3) 在記錄學生成績之前，系統(tǒng)需要驗證這些成績是否有效。 (4) 對于有效成績，系統(tǒng)將其保存在課程成績文件中。在教務(wù)處沒給出具體處理意見之前，系統(tǒng)不會處理這些成績。教務(wù)處根據(jù)需要，請求系統(tǒng)生成相應(yīng)的成績列表，用來提交考試委員會審查。主講教師須將核對之后的成績報告返還系統(tǒng)?？荚囄瘑T會在審查之后，上交一份成績審查結(jié)果給系統(tǒng)。 下面給出了系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖，請給繪制系統(tǒng)的 0 層數(shù)據(jù)流圖。課程結(jié)束后進行期末考試，其成績作為這門課程的考試成績。 成績管理系統(tǒng) 選課學生 教務(wù)處 考試委員會 主講教師 學生成績 核對后的 成績報告 成績報告 成績審 查結(jié)果 課程完 成通知 生成成績 列表請求 成績單 16 (3) 在記錄學生成績之前，系統(tǒng)需要驗證這些成績是否有效。 (4) 對于有效成績，系統(tǒng)將其保存 在課程成績文件中。在教務(wù)處沒給出具體處理意見之前，系統(tǒng)不會處理這些成績。教務(wù)處根據(jù)需要，請求系統(tǒng)生成相應(yīng)的成績列表，用來提交考試委員會審查。主講教師須將核對之后的成績報告返還系統(tǒng)?？荚囄瘑T會在審查之后，上交一份成績審查結(jié)果給系統(tǒng)。 系統(tǒng)分析人員設(shè)計了系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖和和不完整的 0 層數(shù)據(jù)流圖，請根據(jù)說明和頂層數(shù)據(jù)流圖，將 0 層數(shù)據(jù)流圖補充完整。分類處理處按三種不同情況分別處理。存款處理處取出底帳登記后，將存折退還給儲戶；如果是取款，則將存折及取款單送交取款處， 取款處理處 取出底帳及現(xiàn)金，記帳后將存折與現(xiàn)金退給儲戶。試按此畫出數(shù)據(jù)流圖。 (1) 保 管員根據(jù)當日的出庫單和入庫單通過出庫處理和入庫處理分別將數(shù)據(jù)輸入到“出庫流水帳”和“入庫流水帳”，并修改“庫存臺帳”。 (3) 需要查詢時，可利用查詢程序在輸入查詢條件后，到庫存臺帳去查找，顯示查詢結(jié)果。 (1) 保管員根據(jù)當日的出庫單和入庫單通過出庫處理和入庫處理分別將數(shù)據(jù)輸入到“出庫流水帳”和“入庫流水帳”，并修改“庫存臺帳”。 (3) 需要查詢時，可利用查詢程序在輸入查詢條件后，到庫存臺帳去查找，顯示查詢結(jié)果。 423. 某商場對每一批購入的商品根據(jù)入庫單登記在購入流水帳中，對每一批銷售的商品根據(jù)出庫單登記在銷售流水帳中。商場每月將根據(jù)庫存臺帳制作各種報表。 章節(jié)號： 46 難易系數(shù)： 存取款帳 出庫處理 出庫流水賬 入庫處理 入庫單 出庫單 入庫流水賬 庫存臺賬 統(tǒng)計打印 查詢庫存 查詢結(jié)果 庫存日報表 存折（單） 儲 戶 存款處理 取款處理 分類 處理 18 424. 某商場對每一批購入的商品根據(jù)入庫單登記在購入流水帳中，對每一批 銷售的商品根據(jù)出庫單登記在銷售流水帳中。商場每月將根據(jù)庫存臺帳制作各種報表。 章節(jié)號： 46 難易系數(shù)： 425. 根據(jù)下述借書處理過程繪制 圖書借閱 數(shù)據(jù)流 圖 ：讀者交索書單，首先查找書庫文件，如無書則通知讀者，有書則再查讀者借書記錄。取書后通知讀者借書成功，并做修改讀者記錄處理。 庫存量≤ 0—————————————— 缺貨處理 庫存下限 庫存量≤儲備定額 —————— 訂貨處理 儲備定額 庫存量≤庫存上限 —————— 正常處理 庫存量 庫存上限 —————————— 上限報警 0庫存量≤庫存下限 ————————— 下限報警 (1) 繪出原始決策表。 答：（ 1）繪出原始決策表。 儲備定額 正常處理 0 庫存量