如何做一個優(yōu)秀的講師-在線瀏覽
2025-07-18 00:32本頁面
【正文】 *請人寫下問題 *先挑選容易回答的問題 *問關(guān)于 ‘ 問題 ’ 的問題 應(yīng)付‘釘子聽眾’ 經(jīng)常提出古怪的問題 *自己有不安全感 *從針鋒相對或挑戰(zhàn)老師中得到滿足 *富有進(jìn)攻性，好辯論 應(yīng)付方法 粉飾太平 *決不要生氣 *在某些觀點上找到正確之處，表示贊同 應(yīng)付‘釘子聽眾’ 滔滔不絕者 /無所不知的人 *急于表達(dá) /喋喋不休的人 *愛賣弄的人 *消息靈通的人 應(yīng)付方法 瞞天過海 *在他說話的間隙，感謝他，希望聽聽別人的意見 *用一個難以回答的問題讓他思考 *請其他學(xué)員做裁判 應(yīng)付‘釘子聽眾’ 抱怨者 *覺得被刁難 *很可能有特別生氣的事 *把老師和課程當(dāng)成替罪羊 應(yīng)付方法 感同身受 +粉飾太平 *認(rèn)同他的感受 *把話題引導(dǎo)到課程的其他方面去，避免激化 ‘應(yīng)付釘子聽眾’ 竊竊私語者 *不知道在講什么 *私下表達(dá)自己的觀點 *厭煩，故意搗亂 應(yīng)付方法 *停止培訓(xùn)，等待他抬頭并意識到大家都在看他， 無聲地請求他們繼續(xù)竊竊私語； *利用 ‘ 燈塔 ’ 技術(shù) *直接提問或歡迎他的觀點講給大家聽 大腦‘短路’怎么辦？ *四步法 轉(zhuǎn)身看屏幕 停頓 想現(xiàn)在應(yīng)該講什么？
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