時(shí)用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題-在線瀏覽

【摘要】第5課時(shí)用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（2）R·六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校圖書室原有圖書1400冊(cè)，今年圖書冊(cè)數(shù)增加了。現(xiàn)在圖書室有多少冊(cè)圖書？復(fù)習(xí)回顧學(xué)校圖書室原有圖書1400冊(cè)，今年圖書冊(cè)數(shù)增加了25%?，F(xiàn)在圖書室有多少冊(cè)圖書？把“1400冊(cè)”看作單位“1”。1400×25%＝350（冊(cè)

2025-07-15 19:18

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題一-在線瀏覽

【摘要】探究新知復(fù)習(xí)應(yīng)用（1）圖中陰影部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？用百分?jǐn)?shù)怎樣表示？（2）圖中空白部分占陰影部分的幾分之幾？用百分?jǐn)?shù)怎樣表示？看圖，回答下面的問(wèn)題。8553%60%六年級(jí)有學(xué)生160人

2025-06-17 01:41

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題新-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：3、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，感知百分率在實(shí)際生活中的廣泛運(yùn)用。1、通過(guò)想一想，算一算，填一填等活動(dòng)，理解及格率的含義，掌握求及格率的方法。2、通過(guò)小組討論，能夠準(zhǔn)確說(shuō)出發(fā)芽率、出油率、出勤率、命中率、正確率等生活中常見的百分率的含義?？?cè)藬?shù)及格人數(shù)及格率六一5125六二5330

2025-07-17 22:12

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題》 《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題》導(dǎo)學(xué)案 六年級(jí)數(shù)學(xué)主備人：王婷班級(jí)姓名等級(jí)日期 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、我能正確分析數(shù)量關(guān)系并解答應(yīng)用題。（重難點(diǎn)） 2、再次感受抽象單位“1”【...

2024-10-18 03:14

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題-在線瀏覽

【摘要】第一篇：用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 班級(jí)________班小組名_______姓名________小組評(píng)價(jià)_______教師評(píng)價(jià)_______學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，能...

2024-10-18 23:22

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(二)新做-在線瀏覽

【摘要】第一篇：用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(二)新做 用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 （二）【學(xué)習(xí)內(nèi)容】用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 （二），P90-P96頁(yè)?！咀詫W(xué)目標(biāo)】 1．掌握稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的問(wèn)題的解...

2024-10-21 02:02

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題二無(wú)憂-在線瀏覽

【摘要】下列句子是求誰(shuí)占誰(shuí)的百分之幾？哪個(gè)量是單位“1”？①今年產(chǎn)量比去年多百分之幾？③彩電降價(jià)了百分之幾？②這個(gè)月用電比上個(gè)月節(jié)約了百分之幾？（和去年比較，去年產(chǎn)量是單位“1”）（和上個(gè)月比較，上個(gè)月用電量是單位“1”）（現(xiàn)價(jià)和原價(jià)比較，原價(jià)是單位“1”）解答“誰(shuí)比誰(shuí)多百分之幾”的問(wèn)題的解題關(guān)鍵是：弄懂

2025-06-17 02:26

65用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(二)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：(二) 用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（3） 稍復(fù)雜的“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握求稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解題方法，并能正確地解答這類應(yīng)用...

2024-10-20 20:16

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題ppt課件-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)解答有關(guān)求百分率的應(yīng)用題，使大家初步掌握問(wèn)題的分析方法，能夠正確解答此類應(yīng)用題。，提高同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的有120人，占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的幾分

2025-06-18 18:03

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(二)說(shuō)課稿-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(二)》說(shuō)課稿 《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 （二）》說(shuō)課稿 一、教材分析及處理： 《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 （二）》這部分內(nèi)容是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的發(fā)展。它是在...

2024-10-20 21:10

54用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題-在線瀏覽

【摘要】第一篇： 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第８５、８６頁(yè)例一（1）（2），做一做1、2。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，能理解達(dá)標(biāo)率、發(fā)芽率、出油率等這些百分率的含...

2024-10-20 19:47

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(四)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(四) 第五課時(shí)用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 （四）教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能夠嘗試用假設(shè)法解決連續(xù)求“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾”的問(wèn)題 2、掌握用抽象“1”解決實(shí)際問(wèn)題的方...

2024-10-18 23:38

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題三教學(xué)-在線瀏覽

【摘要】用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(三)(2）思考：如果把題中的改寫成25%，解題思路是否會(huì)發(fā)生變化？復(fù)習(xí)一堆沙子重200噸，用去，用去了多少噸？14(1）分析題的數(shù)量關(guān)系，找出單位“1”并列式計(jì)算。14學(xué)校圖書室原有圖書1400冊(cè)，今年圖書冊(cè)數(shù)增加了12%，現(xiàn)在圖書室有多少冊(cè)圖書？原有的冊(cè)數(shù)

2024-10-22 14:45

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題一教學(xué)-在線瀏覽

【摘要】用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(一)六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的有120人。六年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百幾分之幾？單位“1”達(dá)標(biāo)人數(shù)÷總?cè)藬?shù)百結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的有120人。六年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少？

2024-11-01 09:22

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題定稿-在線瀏覽

【摘要】第一篇：用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（定稿） 用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 教學(xué)內(nèi)容： “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題。 教材第90、91頁(yè)練習(xí)二十一的第1-8題。教材分析： 這部分內(nèi)容是“求一個(gè)...

2024-10-18 23:11

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題例二-文庫(kù)吧

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用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題例二(已修改)

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題例二(編輯修改稿)