旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職教師培訓(xùn)方案-在線瀏覽
2025-07-13 11:03本頁面
【正文】 職業(yè)技術(shù)教育的需要，以提高專業(yè)教師實踐教學(xué)能力為重點，培訓(xùn)具有“雙師型”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。 二、 課程設(shè)置 ： 指導(dǎo)思想 根據(jù)中等職業(yè)技術(shù)教育的特點，以提高專業(yè)教師實踐能力 為重點，借用集群式模塊課程體系的思想，設(shè)計開發(fā) MES 模塊式課程 實施教學(xué) 。主要由四大模塊構(gòu)成。在中職教師培訓(xùn)中有專業(yè)課教師和實習(xí)指 導(dǎo)教師兩大類，這兩大類教師只有工作分工的不同，不應(yīng)是理論與技能的分離，但目前卻是理論教師缺少實踐經(jīng)驗，實習(xí)指導(dǎo)教師缺乏深厚的理論基礎(chǔ)。大模塊是根據(jù) 旅游服務(wù)與管理 專業(yè)中職教師的職業(yè)所設(shè)置的通用知識或技能；小模塊是以 旅游服務(wù)與管理 專業(yè)的實際工作崗位為基礎(chǔ)，相互之間既有聯(lián)系又相對獨立，是活的模塊基礎(chǔ)。 第一階段，理論講授， 一 周時間。 第二階段，示范教學(xué)，一周時間。 第三階段， 實習(xí) 實訓(xùn)， 一周 時間。 六 、教學(xué)安排 旅游服務(wù)與管理職業(yè)技術(shù)教育師資培訓(xùn)的具體授課方案見表 1 表 1 旅游服務(wù)與管理職業(yè)技術(shù)教育師資培訓(xùn)授課方案 培訓(xùn)目的 與方向 內(nèi) 容 主講人 授課時間 、地點 職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)模塊 現(xiàn)代職業(yè)教育思想與方法 鄭昌江 （教授） 周一、二 上午 （第一周） 現(xiàn)代教育
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