本科生就業(yè)能力swot分析-在線瀏覽
2025-07-12 22:08本頁面
【正文】 S優(yōu)勢 W劣勢 O機(jī)會 T威脅 優(yōu)勢 1 ? 在本科期間，工商管理學(xué)院給予了同學(xué)們很多歷練自己，提高能力的機(jī)會，從大一時期拉練、合唱，每年的新春晚會，迎大運拔河比賽 ,迎運杯等系列活動提供給同學(xué)展示才能的同時，鍛煉了同學(xué)的能力，為未來就業(yè)做好了準(zhǔn)備。我院獲首屆全國市場調(diào)查分析技能大賽最佳組織院校獎 ,通過比賽，展示了我院良好形象和我院大學(xué)生的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了學(xué)生專業(yè)技能和就業(yè)能力。開展豐富多彩的“青年志愿者服務(wù)”活動、社會調(diào)研活動、“把課堂設(shè)到車間”活動，開設(shè)“創(chuàng)業(yè)教育”、“社會調(diào)查方法與實踐”、“優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)論文欣賞”“傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理”等特色課，結(jié)合專業(yè)教學(xué)開展大學(xué)生研究成果發(fā)布活動，參與企業(yè)質(zhì)量認(rèn)證、管理活動，使學(xué)生們的適應(yīng)能力、管理能力及創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力在走近社會、了解社會、服務(wù)于社會中得到鍛煉和提高。當(dāng)今教育已由“大眾化教育”代替了“精英教育”，大學(xué)生已不是天之驕子。根據(jù)自身實際情況，確立合理的目標(biāo)，正確自我定位，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好健康的心理素質(zhì)，調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，積極投身到就業(yè)隊伍中去，敢于競爭、善于競爭?？梢?，我校畢業(yè)生擇業(yè)中考慮的更加周全，細(xì)致?；具m應(yīng)的有 30份，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的10%。不適應(yīng)的僅為 3份。此外，在調(diào)查中，有 90 %的畢業(yè)生在離開學(xué)校踏上工作崗位以后，在自己的工作崗位上工作先進(jìn) 。 就業(yè)成功的畢業(yè)生現(xiàn)狀 劣勢 1： ? .學(xué)校地域： ? 目前河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點是貫穿雙環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，即環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈和環(huán)京津經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展戰(zhàn)略。在這個大學(xué)生數(shù)量日益增多的時代 就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻 中國目前待業(yè)的大學(xué)生有幾百萬之多 而就中國目前的形勢來看技術(shù)性人才的就業(yè)前景似乎更為樂觀 不過隨著我國服務(wù)產(chǎn)業(yè)的興起 對銷售類以及高層管理人才的需求量還是很大的。這就需要當(dāng)代大學(xué)生具有相當(dāng)強(qiáng)的專業(yè)能力以及廣泛的人際關(guān)系我國的管理人員并不缺乏真正稀缺的是高水平能力強(qiáng)的管理人才。 劣勢 2 ? 就業(yè)地區(qū)偏好集中 ? 畢業(yè)生在就業(yè)過程中的就業(yè)期望值始終偏高，主要體現(xiàn)在 :一方面是對就業(yè)地區(qū)的選擇上，大多數(shù)畢業(yè)生在選擇用人單位時，比較青睞于一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的用人單位，他們看重的是這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，自身發(fā)展機(jī)會相對在欠發(fā)達(dá)地區(qū)要大的多。另一方面是對單位待遇期望值過高。這說明隨著畢業(yè)生不斷出
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