【正文】 候，學了一篇課文叫，學完后讓我深受教育。為了紀念老班長，小梁保存了金色的魚鉤。盡管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。而我是生在福中不知福，有好吃的魚。我有時還嫌這嫌那的，從來沒想過爸爸媽媽的辛苦。他笑著說：”吃吧，就是少了點兒。i)!一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦 !“讀到這時我體會到。但他已經(jīng)盡全力，不管有多少，只要讓三位病號吃就行了。爸爸媽媽上班去了，可我吃了一點兒，覺得不好吃?？蛇@這么難吃，我吃不下呀 !“于是我就把媽媽準備的早餐倒掉了。紅軍在過草地的時候這么艱難，兒我還在這浪費糧食，真是可恥。 金色的魚鉤讀后感 在長征途中，不少人都因為饑 寒交迫被活活凍死、餓死。 《金色的魚鉤》講述了紅軍過草地時一位老戰(zhàn)士照顧三個傷員的故事。傷員們一天比一天瘦弱，他實在不忍心看傷員這樣。從那以后，傷員每天都可以喝到鮮美的魚湯?？熳叱霾莸亓?，老班長卻瘦成皮包骨頭了。在生命的最后一分鐘 里仍然責備自己把傷員餓瘦了。在生命的最后一分鐘里把能夠挽救自己生命的食物讓給傷員，老班長有著一顆多么純潔的心啊 ! 這個故事反映了紅軍過草地時的艱難困苦，更加反映了老班長的高尚品德。 在這個長滿了繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒 ! 金色的魚鉤讀后感 讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動了。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。我和小梁一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。因為他知道草地上的食物異常少，想要走出草地必須吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復。他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎 ? 當我讀到“‘不，你們吃吧?？矗銈兌际莸??’”時。盡管老班長快不行了了，可他仍然不吃一點兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。雖然這魚鉤上長滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。我們把兩袋青稞面吃完了，沒了糧食，只能靠著老班長釣魚，我們吃鮮美的魚肉，老班長卻 ?ahref=39。target=39。懷孕┯憒獺⒁ 安 ?最后，老板長光榮的獻出了自己的生命 ! 每當讀到最后，我總是會熱淚盈眶。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個善意謊言，獻出了自己的寶貴的生命 !從這里，我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長 !如果我能見到老班長，我會贊揚他：”您是一個偉大的黨員 !“ 除了書上說的老班長，其實世界上還有許多舍己救人的故事，比如：在 1952年 1 月 2日清晨，志愿軍里的羅盛教和他的戰(zhàn)友宋惠云一起去河邊練習投擲榴彈。忽然，傳來了呼救聲，一個小孩掉進冰窟窿了 !羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過去。過了好一會，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進水里。當那少年兩臂扒住冰面往上爬時，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，少年抱住電線桿被拉 上了岸。為了救落水的朝鮮兒童，羅盛教英雄捐軀。上個世紀 30 年代，一個人一輩子能吃到一口肉就是美事了， 釣魚看似簡單卻難得多，一天能釣上來一條就已經(jīng)是很不錯的了。 老班長騙我們已經(jīng)吃過了，但是等我們吃完香噴噴的魚老班長卻只能吃魚刺！魚刺能當食物嗎，能咽下去也是很厲害了！老班長的舍己為人只是為了三個小同志的饑飽，他把任務看的是那么艱巨什么都不可阻止！ 當老班長奄奄一息的時候，小梁也為此而悲痛，在臨死的時候一碗魚湯是能救活老班長的，而老班長為了小梁和兩位傷員的生命竟然禁止小梁給他喝！ 第三篇：金色的魚鉤讀后感 400字 金色的魚鉤讀后感 400字 篇一：讀金色的魚鉤有感 400字 讀金色的魚鉤有感張睿曦讀完《金色的魚鉤》，我的眼睛不由的濕潤了，文中那一個個令人感動的畫面不斷的浮現(xiàn)在我的眼前。主要寫了老班長為了照顧三名生病的同志，最后自己卻犧牲了的故事。當我讀到老班長在吃魚骨頭和幾根草根的時候，我的眼淚就禁不住地往下流。那么硬的魚刺，咽下去一定很難受。 ()今天中午，我吃的是米飯，等我吃飯時， 把碗一拿，就能看見有許多米粒掉到飯桌上，要是把米粒埔勻，就可以看見白花花的一片。 篇二：金色的魚鉤讀后感 10篇 金色的魚鉤讀后感 （一）： 金色的魚鉤讀后感 500字 金色的魚鉤是一部十分感人的電影。三個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧這三個小同志，讓他們走在部隊的后面。 在離開草地只有二十多里路時老班長最后因饑餓犧牲了，犧牲是前他也舍不得吃一口魚，喝一口魚湯，他還奄奄一息地交代三位小戰(zhàn)士說：我不吃，你們吃吧，吃飽了你們必須要努力趕路，堅持走出這片草地。他們決心等革命勝利后，把魚鉤送到革命烈士紀念館，讓子子孫孫都來瞻仰它，因為在這個長滿紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒！我們也必須要學習老班長那舍己為人的高尚品格。 難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長在鬼門關前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。 我們活著不僅僅僅是在為自我活著，也在為同胞、祖國活著。 老班長難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長也想睡啊，但是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長的路?。∷缓梅畔滤?，去掀無數(shù)草皮找一條小蚯蚓，去摸無數(shù)草根找可吃的野菜。老 班長對黨的熱愛是不惜一切代價的，包括他唯一的生命！ 老班長對祖國的愛真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給為了祖國而失去生命的老班長敬一個端端正正的少先隊隊禮吧！ 金色的魚鉤讀后感 （三）： 金色的魚鉤讀后感 500字 在閱讀課上，我讀了＜＜金色的魚鉤＞＞這篇文章，被文章中老班長的行為感動了。 起初讀這篇文章，只明白這是描述長征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。魚鉤是指老班長用火燒紅后彎成的釣魚用具，而金色‘’暗指老班長舍己為人，忠于革命的高尚品質。老班長在水塘邊給傷員們洗衣裳時，忽然看見一條魚躍出水面，這給老班長很高興，回去老班長用縫衣針做了魚鉤經(jīng)常給傷員們釣魚做魚湯喝。傷員們在飯后跟蹤老班長卻發(fā)現(xiàn)他在嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭。 給我印象最深的一句話是：他坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨 頭，嚼了一會兒，就緊