【正文】 金色的魚鉤讀后感 400字（合集 5 篇） 第一篇：金色的魚鉤讀后感 400字 《金色的魚鉤》講了一九三五年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病的故事。下面是為大家整理的金色的魚鉤讀后感，供大家參考 ! 金色的魚鉤讀后感 在語文書上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個(gè)故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚鉤》這篇文章。 這篇文章主要講的是在長征途中，有三個(gè)同志得了腸胃病，一位老班長負(fù)責(zé)照顧他們，老班長每天找野菜，和著青稞面來做飯，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班長突然看見河里有一條魚，就把縫衣針給燒紅了，彎成了釣魚鉤，他每天都給三個(gè)同志做魚，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后老班長餓死在了草地上。 這篇文章令我很感動，我想：這個(gè)魚鉤雖然生銹了，但卻記錄著老班長的英雄歷程，象征著老班長舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神，這種精神將永放光芒、永垂不朽 ! 一個(gè)老班長，為了完成黨交給他的任務(wù)，為了讓三個(gè)小同志 安全的走出草地，自已卻吃三個(gè)小同志吃剩下的魚骨頭，魚骨頭，是人吃的東西嗎 ?不是的，如果讓我們這樣做，我們肯定做不到。 我們都知道，一個(gè)人的生命只有一次，每一個(gè)人肯定都不想失去自己的生命，而老班長呢 ?為了把同志們安全的送出草地，自己卻不惜犧牲自己的生命，這是每一個(gè)人都很難做出的選擇。 同學(xué)們，老班長的這種舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們以老班長為榜樣吧 ! 金色的魚鉤讀后感 如果有人問我當(dāng)你看到有人受到了傷害時(shí)，或者有人遇到困難時(shí)，你會去救他么 ?答案是會，因 為做人都有一顆舍己為人的心，但是我不覺得會，每當(dāng)我碰見這種事的時(shí)候，我會默默地走開。看見別人做這種事的時(shí)候，我會在心里想：為什么要救他呢 ?又不會對你有用，或者你會得到老師家長的表揚(yáng)，真是個(gè)笨蛋。的確，許多人會有這種想法，以前我也是，認(rèn)為幫別人應(yīng)該是有酬勞的。但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消失了。 今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開始我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的呢 ? 這篇作文主要講了： 1935秋天，紅軍長征進(jìn)入草地，三個(gè)同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯， 自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵他們，最后三個(gè)小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。 讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個(gè)小同志，在我以前看來是一個(gè)笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個(gè)感人的事件，老班長忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶 !老班長擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的紐扣。在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光輝，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤 ! 我和老班長比起來，簡直就是一個(gè)反面教材。有一次，我到公園玩，看見一個(gè) 小孩正抓著一個(gè)鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來。這時(shí)，一個(gè)大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛快地跑開了。現(xiàn)在想起，都有些慚愧。 只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個(gè)世界一定會更美好，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而努力吧 ! 金色的魚鉤讀后感 在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動。 《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時(shí)，一位炊事班班長為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自 己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?？赐暌院?，我深深地感動了。老班長啊 !當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地接受了 。當(dāng)三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼 。當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨 。當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密 。當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵他們不要失掉革命意志??老班長，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的 ?難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎 ?不，不是這樣 !是革命的力量支撐著您，是革命的精神 鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。 我反復(fù)沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會立刻伸出援助之手 。當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會有人送他回家 。當(dāng)有人面對危險(xiǎn)的時(shí)候，會有人挺身而出??現(xiàn)實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也應(yīng)該積極地行動起來，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長對我們后輩的殷切希望。 金色的魚鉤讀后感 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多與長征有關(guān)的故事，其中讓我感受最深的就是《金色的魚鉤》這篇課文了。 這是一個(gè)非常感人的故事。講的是在紅軍長征時(shí)有幾位傷員走在了后面，指導(dǎo)員派班長照顧他們，老班長已經(jīng) 40 多歲了，非常瘦弱，為了照顧好三位傷員，老班長想盡了一切辦法讓傷員吃上了鮮美的魚湯，而自己卻一口也不吃，只吃一些野菜根甚至傷員們吃剩下的魚骨頭。 老班長盡心盡力的照顧三個(gè)重傷員，最后自己卻犧牲在草地上。多么感人的故事啊 !讀完了課文老班長的形象深深的印在我的心中。他真是我們學(xué)習(xí)的榜樣 ! 我們一定要學(xué)習(xí)老班長這種奮不顧身，勇于面對困難，在困難面前不低頭只為別人著想，勇于獻(xiàn)身的精神。而我們現(xiàn)在的小學(xué)生，不正缺少老班長這種精神嗎 ?我們這一代生活富裕了，沒有像前輩們那樣吃過苦，有時(shí)飯做得不順口了就不吃了，可是想沒想過老班長他們過草地吃的是什么，我們這一代的孩子們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真想一想。 我們要學(xué)習(xí)老班長那種獻(xiàn)身精神，發(fā)奮讀書，為祖國的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 金色的魚鉤讀后感 今天，我學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》這篇課文。它讓我感受到老班長的盡職盡責(zé)，舍己為人，忠于革命等優(yōu)良品質(zhì)。 這篇課文描述了這樣一個(gè)感人的故事：指導(dǎo)員派老班長照顧三個(gè)病號，老班長為三個(gè)病號付出了許多，甚至不惜犧牲自己的生命。快到草原邊際時(shí)，他支撐不住身體，光榮殉職。 讀完這篇課文，我的心久久不能平靜。是啊，老班長的所作所為，是值得學(xué)習(xí)的。他忠于革命，盡一切所能，照顧三個(gè)病號，卻把自己的生命置之度外，他釣魚，煮魚湯給病號吃，自己只吃那難以下咽的魚骨頭 。他在路上不斷地給三個(gè)病號物質(zhì)、精神上的