【正文】 已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松。接受所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣，很累，很累。 《朝花夕拾》是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。 我一看這本書就入了迷，愛不釋手，一口氣就將它讀完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章與眾不同，寫得十分優(yōu)美，表達(dá)的思想感情很強(qiáng)烈。我們寫雪的著重點(diǎn)一般都是它的形狀、顏色、飄落的樣子等等，而魯迅寫得這篇《雪》的著重點(diǎn)卻是孩子們?cè)鯓铀苎┝_漢?！暗诙爝€有幾個(gè)孩子來訪問他，對(duì)了他拍手、點(diǎn)頭、嘻笑。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。在我們身邊也存在著這樣的事情，我們要去克服它，消滅它，不使它成為你生活的累贅?！边@一句話用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來飛去，寫作了忙碌。 只要你一閉眼，眼前就會(huì)出現(xiàn)書中所寫的這一幕。我從這本書中獲益匪淺。他論敵的議論，總是鋒芒畢露，直入對(duì)手骨髓。魯迅的這種“復(fù)仇”精神，是對(duì)愚昧百姓“怒其不爭”的體現(xiàn)，也是為了“引起療救的注意”。”所謂的“旁觀者”及那種看客心態(tài)，在他的幾個(gè)小說中屢有描摹，但這文章里面的被看者，倒是有些特別。 ”“裸著全身”，是指向愛，指向全身心的偎倚、接吻、擁抱；“捏著利刃”，當(dāng)然是指向殺戮，是恨的體現(xiàn)?？纯蛡冇墒浇^望，終于“面面相覷，慢慢走散”，這時(shí)，干枯而立于曠野的男女則反過來賞鑒路人的干枯與死亡，而且因?yàn)樯娘w揚(yáng)而大喜。 在散文詩的主體部分，一共八次出現(xiàn)了“神之子”的字樣，反復(fù)渲染耶酥是“神之子”，到散文詩的結(jié)尾，突然來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，說出了他是“人之子”。 《復(fù)仇》表現(xiàn)了他對(duì)庸眾的幾乎沒有復(fù)仇的復(fù)仇，是魯迅式的黑色幽默，《復(fù)仇其二》則借用宗教神話故事，表現(xiàn)先覺者在被他希望拯救的庸眾迫 — 害的大痛楚中，以對(duì)庸眾的悲憫和詛咒來作為復(fù)仇，他痛得“柔和”和“舒服”，都因?yàn)檫@玩味 —— 復(fù)仇之故。 《復(fù)仇》與《復(fù)仇其二》在思想上是統(tǒng)一的，但在藝術(shù)上卻呈現(xiàn)出迥異的風(fēng)采?！稄?fù)仇其二》卻充滿動(dòng)感和聲響，就連復(fù)仇的大悲憫和大詛咒，也是通過“他腹部波動(dòng)了”的肢體形象和喊出“我的上帝，你為什么離棄我”的聲音形象來表現(xiàn)的。 魯迅的文章讀后感 14 我喜歡讀魯迅的作品，于是在與學(xué)生交換圖書的活動(dòng)中，我得到了一本《魯迅文集》。同時(shí)，又讓我產(chǎn)生了一種深深的憂愁：當(dāng)個(gè)語文老師真難。但我想：現(xiàn)在，我這樣的糾正學(xué)生的錯(cuò)別字，不僅讓學(xué)生感到寫作的壓迫，而且也許若干年之后，我們的子孫又要來給我們找錯(cuò)了?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣，倘若用手指按住它的脊梁，便 會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。 魯迅的文章讀后感 15 屋里不時(shí)會(huì)發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，那是飛蟲撞擊窗戶玻璃的聲音。但更多的仍是安靜。 或許是他已經(jīng)快完稿了吧。他輕輕放下手中的筆，對(duì)著青油燈，習(xí)慣性地點(diǎn)燃了一支煙，看著眼前這悲壯的一幕，陷入了深思。而后望了望窗外黑而高的夜空，看發(fā)白的月亮，聽夜游惡鳥的聲音。 讀魯迅的書，必須也是在深夜，最好也抽煙。這樣的例子中外并非少見，典型的還有美國的海明威。據(jù)說晚年多病，很大程度也是因?yàn)榭Х嚷?性中毒。而并非給大家找吸煙的理由。況且，我也不必用吸煙這種方式來使大腦興奮，因?yàn)槲业拇竽X可以一直都很興奮。 魯迅的書我還是讀少了點(diǎn)。詩全集》。大家一同探討。 讀魯迅的《野草集》就像是在品嘗一種不知名的果子。單憑這味道就覺得這果子著實(shí)結(jié)得不易。可是這種苦澀味道并非讓你嘗不下去，反倒是吸引著你一口咬萬還想再咬一口慢慢品嘗。這里面的妙處只有用心品嘗的人才能體會(huì)得出的。這個(gè)滋味比橄欖的甘味兒還要再妙一些。平易樸實(shí)的文字里娓娓地道出魯迅先生心里的話。所以吃了這個(gè)果子后，你會(huì)驚覺你的身心會(huì)舒適許多。而你的 `自身，你的靈魂“則永遠(yuǎn)沉浸于生命的飛揚(yáng)的極致的大歡喜中。本子里篇篇都是精華之作。 魯迅的文章讀后感 16 每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。但都在自己的心里留下了美好的回憶。 魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。這說明魯迅在童年里的不知與單純。 從魯迅寫的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。 魯迅的文章讀后感 17 上周，我們學(xué)習(xí)了《 藤野先生》這篇課文，它選自于魯訊先生的回憶性散文《朝花夕拾》。當(dāng)他來到仙臺(tái)時(shí)，受到了特殊的待遇，這里的學(xué)校對(duì)自己不收學(xué)費(fèi)，還為自己食宿操心。第一件是先生為“我”添改講義，這件事表現(xiàn)了藤野先生對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。后來，藤野先生又關(guān)心起“我”的解剖實(shí)習(xí)，表現(xiàn)了他的熱情與誠懇。 在魯迅身上有兩件事真正使他改變志向。“中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。從這以后，魯迅覺得醫(yī)學(xué)并非一件要 緊事，作者認(rèn)為應(yīng)該從精神上救國民，即使身體再健壯，也改變不了愚昧的思想，只有從精神上喚起國民的覺醒，才能救國。 魯迅的文章讀后感 18 魯迅的著述浩如煙海，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，它描述了魯迅先生兒時(shí)在百草園的樂趣，以及在三味書屋讀書時(shí)的乏味生活。 當(dāng)魯迅先生到了要上學(xué)的年齡時(shí)，家里將他送進(jìn)了三味書屋。進(jìn)了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學(xué)習(xí)生涯，“每天只讀書，正午識(shí)字，晚上對(duì)課”，這便是魯迅先生的生活內(nèi)容。 通過將百草園與三味書屋比較，讓我感覺到童年是 那么美好，令人留戀。而我們現(xiàn)在上的學(xué)校，每節(jié)課下課都會(huì)有時(shí)間玩，也還算得上自由。魯迅先生在這篇文章里，揭示了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長的合理要求。 魯迅的名字家喻戶曉，讀到他的文章卻是在課本里，課文《從百草園到三味書屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。但自從讀了魯迅的《閏土》、《從百草園到三味書屋》等文章，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。 魯迅的文章讀后感 19 最近，我看了一本散文書 —— 《朝花夕拾》。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。 《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡?！抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊?！稛o常》栩栩如生地描寫了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常?！陡赣H的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《藤野先生》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。 《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福 童年味兒吧。 魯迅的文章讀后感 20 “吃人的人是我哥哥，我是吃人的人的兄弟，即使我被吃了，可依然是吃人的人的兄弟。 此文通篇讀來，總覺些許怪，是除語言外說不出的怪。全文從一個(gè)瘋子的角度下筆，自是不同尋常，其實(shí)文中之我并非狂人，乃他人灌此名予我以便“吃”我。所述之 世，若到處充滿假、惡、丑，無絲毫真、善、美。然“我”勸兄之言語，竟非出于狂人之口，確是一有先見、良知、正義感之人言之。 看終句，“沒吃過人的孩子們，或有，救救孩子。 若先生在，觀今之社會(huì)，千年陋習(xí)雖未根除，少不同那時(shí)之失望痛心。先生之精神，乃國之精神，若不被后世繼承發(fā)揚(yáng)，奈 何？先生雖已去，但諸多事吾輩亦可做，雖不及先生，實(shí)可做。本文從兩個(gè)方面寫了魯迅愛惜時(shí)間的：一方面是寫魯迅先生對(duì)自己的時(shí)間抓得很緊，就連一分鐘都不肯放過。第二方面是寫魯迅愛惜別人的時(shí)間。因?yàn)轸斞赶壬?jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒什么兩樣。 魯迅為什么有那么多知識(shí)？讀了這篇文章我知道了，就是因?yàn)樗麑e人喝咖啡的功夫用在了工作和學(xué)習(xí)上。要是這樣，魯迅的延長多少人的生命呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，魯迅在短暫的人生中，做了許多有意義的事，這些是更好的體現(xiàn)了他人生的價(jià)值，所以珍惜時(shí)間，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的作用，只要我們每珍惜一分鐘的時(shí)間，時(shí)間久了，那得節(jié)約多少時(shí)間呀！像魯迅先生這樣珍惜時(shí)間的人可得有人在??！ 自古以來，凡是取得成就的人，他們沒 有一位不是不珍惜時(shí)間的。 和這些名人相比，我可差遠(yuǎn)了。還有 的時(shí)候，我只顧著看電視，媽媽喊我吃飯，我總說：等一會(huì)。結(jié)果又在那磨蹭了幾分鐘，直至媽媽不耐煩地走過來強(qiáng)行關(guān)了電視，我才不得不乖乖地去吃飯。 時(shí)間是無始無終的，可每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，如果一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束，人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是很珍貴的，所以我們要珍惜時(shí)間。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是為大家整理的魯迅的文章讀后感范文（精選 21 篇），僅供參考，大家一起來看看吧。后來魯迅才知道玩是兒童的天性，就像人要睡覺??痛恨當(dāng)時(shí)的所作所為。 魯迅先生簡約的幾筆，就將小兄弟進(jìn)行正當(dāng)游戲的愿望遭到虐殺后，那種驚懼、絕望的心情，極其形象地揭示了出來，這些描寫完全符合兒童的特點(diǎn)。 每一個(gè)孩子都有愛玩的天性，讓他自由自在，就像藍(lán)天下飛翔的風(fēng)箏，不要扼殺兒童的天性。魯迅的原名叫周樹人，他寫文章很有特點(diǎn)，比如他的文章要么就是說理，要么就是批判或辯論，以前日本人看了他的文章，就咬牙切齒。有一天魯迅看到他的小兄弟在做風(fēng)箏，他看了，覺得放風(fēng)箏是一個(gè)沒出息小孩玩的玩藝就把他辛辛苦苦做的風(fēng)箏給毀了。他在才明白小兄弟放風(fēng)箏是對(duì)的。 魯迅不許小兄弟放風(fēng)箏，不在擺弄這沒出息的孩子玩的玩藝，這種行為很粗暴。 在這篇故事中，作者回憶以前自己以前毀壞小兄弟的風(fēng)箏一事，又想向小兄弟原諒自己以前的過錯(cuò)，魯迅對(duì)小兄弟否認(rèn)“虐殺”，但是小兄弟無怨無悔，所以說玩具是兒童的天使，我們要加一起保護(hù)它。也告訴后人：游戲是兒童的天使，應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有游戲之于兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對(duì)小兄弟身受“虐 — 殺”卻無怨恨的深沉感慨。待到明白游戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當(dāng)年的行徑，簡直是“對(duì)于精神的虐殺”。從手足之情上看，當(dāng)年不許小兄弟放風(fēng)箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。從游戲的意義上看，“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使”，游戲?qū)嵲诔鲇趦和煨?，游戲使兒童活潑、健康、聰明。魯迅看到外國的兒童教育主張，認(rèn)識(shí)了中國舊式教育的落后，愿中國的兒童教育改變落后的偏見，愿兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長。從小兄弟身受“虐 — 殺”卻毫無怨恨這種現(xiàn)象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點(diǎn)上，留下無盡的悲哀和發(fā)人深思的問號(hào)。 這篇課文告訴我們要多學(xué)習(xí)魯迅先生的優(yōu)點(diǎn)，從中得到啟發(fā)，這樣人才會(huì)有進(jìn)步。 魯迅的文章讀后感 4 今天我讀了《魯迅》這篇文章，我懂得 了時(shí)間就是生命，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。他不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間，開會(huì)也從不遲到。正是因?yàn)轸斞笩釔蹠r(shí)間，把時(shí)間看作生命，所以他的一生才做出那么多成就。 為什么有些人能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完此事還可以多做點(diǎn)別的事，而有些人在同一時(shí)間內(nèi)辦不完事？這就因?yàn)檎湎r(shí)間 的那種人，從不拖拖拉拉，在指定時(shí)間內(nèi)能做非常多事，做完指定的事后，見還剩下時(shí)間，馬上又投入到別的事中。 有許多人正是因?yàn)檎湎r(shí)間才完成了大業(yè)。有一次，他約了朋友吃飯，他早到了，見朋友還沒到，就拿起筆記本把自己的想法記錄下來。當(dāng)朋友對(duì)他道歉時(shí)，他卻說：“我已經(jīng)利用這段時(shí)間把我的新想法記錄下來了。 珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)時(shí)間的小主人吧！ 魯迅的文章讀后感 5 讀《魯迅雜文精選》，我沒有潛心研究魯迅寫雜文的藝術(shù)手法，而是被魯迅一字一句中透出的濃烈郁勃、無拘無束、實(shí)話實(shí)說的豪放性情所感染了。這是喚醒舊中國正昏昏沉睡的文學(xué)志士的良藥，是把掩蓋真相的敵人與糊涂的舊中國消滅的武器。 他是一個(gè)激情派的作家，同時(shí)他又是十分嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?的思想是深邃無比的。魯迅永遠(yuǎn)把公眾看來是平常事的另外陳腐、病態(tài)、丑惡、齷齪的一面無情地展示出來。 他寫道：“‘狂飆文豪’高長虹攻擊 我時(shí)，說道劣跡多端是深得搗鬼正脈的。竟然在文章中加入了這些他人對(duì)自己的諷刺，