【正文】 為人們心里沒有文明。 同學們，行動起來吧 !讓我們積極投 身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。說到講衛(wèi)生，我們大家都不陌生，但是很多人卻做不到講衛(wèi)生這樣一個小小的事情。 我們或許面對大街上一些乞丐或者是流浪漢的時候，有很多人都會露出一種排斥的眼光，很多人不喜歡他們，其中很重要的一方面就是覺得他們不講衛(wèi)生。 從小除了老師告訴我，我的媽媽也經常教育我要作文自己要樹立一個優(yōu)良的榜樣，有的人認為講衛(wèi)生就是一定要愛干凈每天都把屋里擦的干干凈凈，把自己換洗得干干凈凈，但是講 衛(wèi)生也不是過分的講衛(wèi)生。 有些時候也不要用一些異樣的眼光去看待那些不講衛(wèi)生的人，我們回頭看一看自己是不是也講衛(wèi)生的 ?我們在其他人的眼里是不是也像那些不講衛(wèi)生的人那樣受到排斥呢 ? 所以講衛(wèi)生，講禮貌，贏得別人尊重都是從自己做起的，而且不是每一個人一下子就可以成為一個講衛(wèi)生受人尊重的人，每個人都是要從小事做起。 燥熱的氣候，容易滋生蚊蠅，導致環(huán)境與食物的不衛(wèi)生，腸病毒傳染病傳播途徑持續(xù)擴展，更如雨后春筍一般的蔓延，面對這樣的傳染病，除了與被傳染的病人保持適當的距離與加以防備隔離措施之外，個人的衛(wèi)生習慣更是要注重。在家中，放學回家首要的事情是先勤加盥洗，再用鹽水漱口，有效保持口腔清潔和保健。 成為一個講究衛(wèi)生的的小學生。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。 當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡 。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護 。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚 。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等?！皩W校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三 (1)班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議： ，并提醒亂扔垃圾的 人。 、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內 。 ，同時主動清理抽屜里的垃圾 。 ，減少浪費，就是減少垃圾 。 為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧 !自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學生 !為了學習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧 ! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家 ! 講衛(wèi)生從我做起演講稿范文 2 分鐘 5 作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋 。 可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。當人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等?? 同學們，請你把手放在自己的胸口上自問，你感恩學校了嗎 ?我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者 ?在我看來，對學校最好的感恩就是要保護學校的 公共設施，改掉那些不好的行為習慣 !當你用雙手把圖書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你 !當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰?！闭l不希望擁有這樣一個清新、整潔、優(yōu)美的城市呢？但是由于種種原因，我們的城市環(huán)境正在被一些行為破壞。每當淘氣的風把這些垃圾抓起東奔西跑，像個撒花的孩子，我們卻束手無策，看著他們在天上“翩翩起舞”！甚至有大人、小孩子在墻上亂涂亂畫。看到這些現象大家的感受如何呢？ 上周，學校組織“愛護 環(huán)境”的活動，這是多么激動人心的時刻??！下午各教師帶領各班同學來到文化路，進行掃除。有的拿著帕子擦欄桿，有的拿著鋼絲擦在擦墻壁，有的用瓦片刮著墻壁上的污點，還有的彎著腰，弓著腿在撿垃圾。這不由得讓我想起環(huán)衛(wèi)工人天天、月月、年年，無論多么炎熱還是刮風下雨都干著這份工作，沒有聽到他們的任何怨言，這就讓我明白了勞動最光榮，最偉大！ 經過這次勞動，我收獲了很多，知道打掃衛(wèi)生是一件很辛苦的事，也是一件 很有意義的事。 第四篇：講衛(wèi)生從我做起演講稿 我們學生要做到，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。在家里，尊敬父母，孝敬老人。 講衛(wèi)生從我做起演講稿范文 1 今天是“全國衛(wèi)生日”，也就是大家都要講衛(wèi)生的一天，這樣一個紀念日。 在學校的時候 ，老師經常會告訴我們每天要勤洗手，勤刷牙，勤換衣等等等等，因為講衛(wèi)生不僅僅是為了自己的健康，更是為了尊重別人，這也是對別人的一種禮貌。所以說一個不講衛(wèi)生的人在其他人眼里是不好的印象，這也是為什么說我們講衛(wèi)生不是為了自己，更是為了贏得別人的尊重。比如很簡單的，我們每天要飯前便后洗手，勤換衣服，保證自己的衣服是干凈的屋里邊要保證沒有塵土，沒有垃圾，這樣的環(huán)境我們自己住著也舒服。 講衛(wèi)生從我做起演講稿范文 2 尊敬的老師、親愛的同學們： 你們好 !今天我演講的題目是《爭做文明少年》。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 那我們身為 21世紀新少年，又該怎么做呢 ? 大家還記得中央電視臺的一個 公益廣告嗎 ?有一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時也快樂了自己。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。在家里，尊敬父母，孝敬老人。乘車，主動給老弱病殘讓座。一邊觀看，一邊吃東西。當我看到這則新聞的時候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到可惜。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會那樣做了吧 !如果每個人都不亂扔垃圾，那地上還會有廢紙，還會有果皮嗎 ? 所以，我們作為新世紀的少年 ，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因為我們是中國人，是祖國新一代的建設者，所以我們更要樹立中國人的形象。同學們，努力吧，爭做文明少年 ! “愛護校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起”倡議書 學校的衛(wèi)生環(huán)境 ,是學校精神文明建設的窗口 ,也是學校師生素質高低的綜合反映。例如 :亂丟亂扔。還有不少的同學喜歡吃零食 ,隨手丟棄包裝袋和果皮、紙屑 ,給校園衛(wèi)生清掃增加了負擔。有些同學喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫 ,亂踢亂踏。 隨地吐痰。 垃圾亂倒。這樣的行為 ,是不尊重他人勞動成果的行為 ,這樣的同學 ,也有待增強道德意識。那我們應該怎樣去做呢 ?一、不隨地吐痰。二、不再隨手亂扔紙屑果殼。三、不把裝早點、快餐用的塑料袋和快餐盒帶入校園。一個人的力量或許微小 ,但滴水成海 ,這力量便不容小覷。于個人而言 ,反映出個人的思想覺悟 ,道德水平和文化素質的高低。 萍鄉(xiāng)三中的同學們 ,讓我們從現在做起 ,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 希望人人從我做起 ,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 ,讓我們生活在一個美麗的校園中 ,做一個有文化 ,懂科學、講文明 ,講衛(wèi)生的學生。 講衛(wèi)生從我做起演講稿范文 3 綠色校園 ,你我共建 ! —— 爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士 一、活動背景 學校的衛(wèi)生環(huán)境 ,是學校精神文明建設的窗口 ,也是學校師生素質高低的綜合反映。學校衛(wèi)生工作總會出現一些不如意的現象。校園是同學們的第二個家 ,同學們有責任也有義務為美化校園出謀劃策。 二、活動目標 明白校園的各種垃圾是怎樣產生的原因。 培養(yǎng)學生收集處理資料和信息的能力。 增強學生的環(huán)保意識和主人翁情感 ,激發(fā)學生熱愛學校的情感。 第二階段 (2周 ):研究階段 —— 分頭行動 ,集中交流 。 第三階段 (1周 ):總結階段 —— 成果宣傳 ,活動延伸。 第二環(huán)節(jié) :校園小衛(wèi)士在行動 。 齊心協力 ,做 好活動準備 指導教師準備 : ①與學校領導溝通 ,讓學校大力支持本活動的實施 。 學生準備 : ①成立課題小組 。 ②準備好相機 ,活動記錄本等用品。 B 組同學對全班學生進行一次環(huán)保問卷調查 。同學們?yōu)槭裁慈永?。了解學校不環(huán)保的地方 ,并用相機記錄。 B 組同學對全校師生進行了一次環(huán)保調查 ,并寫出了調查報告 。 校園小衛(wèi)士在行動 A 組同學討論后寫出倡議書 。 C 組同學向學校領導提出 建議。 ② .開關于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會。 總結階段 —— 成果宣傳 ,活動延伸 ,全校學生都行動起來 。 、黑板報等 。 九、活動效果和反思 我們的 總結 這次活動可謂碩果累累 ,使我們的校園發(fā)生了很大的變化 ! 學校對環(huán)境衛(wèi)生更加重視了 !學校利用值日生監(jiān)督崗 ,隨時抽查同學們在校內校外是不是都講衛(wèi)生 。 全體教師行動起來了 !老師們在教學中更加注意同學們的衛(wèi)生習慣 。 同學們更講衛(wèi)生了 !在校內校外都更自覺地保護環(huán)境衛(wèi)生。 在這次的研究性學習中 ,我們精誠團結 ,共同討論 ,學會了查找資料、問卷調查 ,統(tǒng)計分析等研究方法 ,真是受益匪淺啊 ! 我們的體會 參與這次的研究 ,我感到非常高興。通過這次活動 ,發(fā)現自己有很多問題。當我