【正文】 獻力量。熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。以自身嚴謹學風和高尚師德師風做學生表率，對工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦事及我份內(nèi)事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天事絕不拖到明天做。以強烈社會責任意識去奉獻和付出。 走進學生心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師信其道”教學境界。使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。 根據(jù)自己對上一個學年的工作總結(jié)，我對自己的課堂教學進行了認真的分析，以便準教學存在的問題，為今年取得好的成績打下基礎(chǔ)，現(xiàn)制定整改措施如下： 存在的問題： （ 1）缺乏對新課標的學習，鉆研教材仍需認真把握。訓練有效缺乏思考。 （ 2）教學中落實學生的基本訓練目標的方式 方法不夠豐富，目標落實不到位。 （ 4）教學常規(guī)需要加強，語言不夠規(guī)范，知識概念表述不準確。 （ 1）不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識 結(jié)合學校辦學實際，不斷加強學習，更新觀念，深入理解“接納、包容、發(fā)展、高效”的辦學理念，進一步強化質(zhì)量意識，樹立“教學為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異， 促進每一個學生發(fā)展”的教育觀形成共識。 （ 2）、通過學習教學常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的更加切實可行的規(guī)劃，加強對各教學環(huán)節(jié)的嚴格要求，努力實現(xiàn)精細化教學管理，建立教學質(zhì)量長效機制。 （ 3）在加強質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，本學年重點加大對教學單元目標檢測使用的力度。質(zhì)量分析要及時送交教導處。在考試內(nèi)容方面 ,要增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上 ,要結(jié)合課程特點，積極探索多元評價方式。要抓住契機，通讀全套教材，把握住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實學段的教學目標，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學更具有實效性。 總之，我們要牢固堅持教學工作的中心地位，對教學工作和教學質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學改革、提高教育教學質(zhì)量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，實現(xiàn)學校又好又快地發(fā)展。為了確保問題查找準確全面，原因分析透徹，從個人自查、以股室為單位自查、外 部征求意見等三個方面開展自查自糾和征求意見，取得了一定的成效，同時為下一步整改工作的開展明確了目標。自查自糾主體為個人，具體由各股室負責人組織，分管領(lǐng)導指導協(xié)調(diào)，確保自查自糾工作的順利開展。 (一 )優(yōu)化環(huán)境方面。 (二 )公務車輛使用方面。堅決杜絕公車私用現(xiàn)象發(fā)生。 要嚴格執(zhí)行縣紀委監(jiān)察局和局紀檢組制定的有關(guān)規(guī)定，從嚴整治違規(guī)宴請、大吃大喝、大操大辦、互相吃請、迎來送往等不正之風。 要嚴格執(zhí)行“上班期間十不準”和局里制定的一系列規(guī)章制度，重點解決上班和開會遲到早退，無故缺崗、脫崗、串崗以及在崗期間上網(wǎng)炒股、玩游戲等與工作無關(guān)的行為。 一是開展個人自查自糾。 二是以股室為單位自查自糾。 三是發(fā)放紀律作風整頓征求意見表。查擺存在的問題，并將征求到的意見和建議進行了梳理分析，積極通過加大內(nèi)部管理，健全制度，強化監(jiān)督機制等規(guī)范行政行為和工作態(tài)度，切實做到用制度管人、靠制度管事。并將發(fā)現(xiàn)和查出的問題進行了如下梳理： 在實際工作中，部分同志工作缺乏主動性和積極性，認為完成了領(lǐng)導交給的任務就沒事，對待工作不夠主動深入。 業(yè)務知識不夠精通，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，走一步說一步，未把工作做實、做深、做細。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時 會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。 四、下一步努力方向 下一步，我局將針對查擺的問題歸納總結(jié)，制定切實可行的整改方案，從加強思想教育、規(guī)范機關(guān)作風、提高工作效率、完善機關(guān)制度建設(shè)、積極轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、提高隊伍素質(zhì)、強化監(jiān)督機制、嚴格獎懲制度等方面入手，全面落實好整改措施，使整改工作扎實推進 。 個人自查報告篇 6 自我市開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來，按照我市教育局的安排部署，通過集中學習和討論，我認真地學習了“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動的相關(guān)內(nèi)容，積極參加了學校里的大討論，認真查找自身在學習和工作等方面存在的突出問題，并從自身找原因，主動整改，自我完善。只停留在表面現(xiàn)象 ,沒有從實質(zhì)上深入研究 ,導致對一些問題的認識上存在困惑。學校、家庭與社會是不可分割的集體。在這方面的工作還不夠主動，未能全面的了解學生。 ，不是很扎實。 二、存在問題的 `原因 ，疏于學習。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。 “一切為了學生”的思想觀念弱化。在工作中，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺 少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮 斗的激情與勇氣。 ,做到“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”始終圍繞為學生服務的這一先決條件，嚴于律己，一絲不茍，干好自己的本職工作。 一、多措并舉，真查實擺，切實找準自身問題 自己在工作中，通過學習相關(guān)文件和上級領(lǐng)導講話，切實認識到了提高個人素質(zhì)、強化工作作風，必將為今后糾風工作再上新水平、再創(chuàng)新成績起到至關(guān)重要的作用。解決問題，首先要找準問題。 一是通過自我反思查找問題。 二是通過同志互幫查找問題。同時，還以真心幫助同志的目的，大膽向周圍同志提意見，幫助大家找問題，達到互幫互助的目的。充分利用發(fā)放意見表的形式，收集社會各界對自己的意見和建議。并對群眾提出的意見，一一做好記錄，認真分析積極思考，及時歸納總結(jié)。表現(xiàn)為，思想上存在著一定的僥幸心理，沒有做到執(zhí)行上級政令不走樣。 在工作中創(chuàng)新觀念也不夠強。 對相關(guān)的法律法規(guī)學習不夠。 在工作中存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象。遇到困難和問題往往強調(diào)主觀因素較多，沒有從自身根子上找問題。自己在基層社工作多年，自我感覺自己的服務意識還不差。 自身建設(shè)還有待強化。因此，必須把加強自身建設(shè)作為永恒的課題切實抓緊抓好。通過認真分析思考，我認為產(chǎn)生上述問題的原因有自身修養(yǎng)不夠，從點滴做起、防微杜漸意識不強的原因 。但深究起來問題的主要根源還是自己的世界觀和 人生觀需要進一步的改造，對于實際工作來說，就是還需要進一步提高自己對糾風工作重要性的認識通過提高認識使自己真正心甘情愿的、全心全意的投入到工作當中去。一是擠時間學習。虛心向單位里的業(yè)務能手進行請教，積極學習業(yè)務知識。二是嚴格紀律。為此，在工作 中注意對自己高標準、嚴要求，“慎權(quán)、慎欲、慎獨”，自覺遵守廉政建設(shè)的各項規(guī)定，嚴格約束自己的思想和工作行為。三是努力工作。堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作和抓好分管工作，圓滿完成上級和領(lǐng)導交給的任務。 三、明確方向，制定措施，切實保證行風建設(shè)取得實實在在的效果 通過積極整改，自己身上存在的問題得到了一定程度的解決，但實事求是的講，要徹底解決這些問題還需要一定的時間。 一是堅持學習不放松。制定個人學習計劃，充實學習內(nèi)容，凡是對干好工作和對工作有幫助的知識都認真學習，力爭多學深學。特別是還要進一步提高學習 效率，突出學以致用，并把實踐得到的新經(jīng)驗、新知識及時上升到理論高度，做到學用相長。 二是執(zhí)行上級政令不走樣。做到在全局下行動，在大局下定位，站在維護群眾利益工作的角度去想問題、辦事情，堅決貫徹上級的政令，確保政令暢通。同時，還要積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作，既要力求自己分管的工作縱比提高，又要為全局工 作貢獻自己的才智。堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，與時代同步，與榜樣為伍，用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法。 四是強化作風不漂浮。加強自我修養(yǎng) ,養(yǎng)成良好的行為習慣 ,培養(yǎng)自己敢于吃苦、善于吃苦的作風。針對基層存在的問題撰寫調(diào)查報告，提出有創(chuàng)造性的見解、思路和措施。努力在工作中做到立言、立行、立德。精神狀態(tài)一流，工作條件一般 。切實做到，堅持事業(yè)第一，集中精力謀發(fā)展，不爭個人名利 。堅持個人服從組織，不固執(zhí)己見 。堅持做到言行一致，表里如一，不搞陽奉陰違 。以此 ，充分發(fā)揮表率作用，在廣大干部職工中樹起標桿。 個人自查報告篇 8 時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大，幼兒教師個人總結(jié)自查報告。 在踏入安華 里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！ 二、在工作中，我熱愛了這一行 工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！ 陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動，整改報告《幼兒教師個人總結(jié)自查報告》。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了?? 孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手！” 一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？ 三、在實踐工作中，讓我成長