【正文】 為了規(guī)范、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn) 室的建設(shè)與管理，讓組內(nèi)老師更多參與新建實(shí)作室規(guī)劃、建設(shè)中來。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低。教研組工作的有序開展 。教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。圍繞我校辦學(xué)的“科研興?！保P薪嘗膽，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，努力提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。 三、工作目標(biāo)： 樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十五分鐘求效率。從問題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改 的突破口。鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，完成自己的教改課題。 學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好初二年級的教學(xué)管理，抓好 培優(yōu)補(bǔ)差工作。 重視數(shù)理化競賽的輔導(dǎo)工作，確保競賽輔導(dǎo)系列化、正?；谄摺四昙壐鏖_展一次數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。 3 加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。完成初中數(shù)理化教師的新課程培訓(xùn)工作，探索以校為本的教研制度，使 學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。 抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時(shí)機(jī)，編寫好課堂小組落實(shí)題，不上無準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，要有公平競爭，相互取長補(bǔ)短，友好合作的精神。 提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。 3 積極深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識(shí)。 本學(xué)期教師每周聽課一次。堅(jiān)決杜絕“走過場”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想，突出評估學(xué)生參與知識(shí)形成過程的學(xué)習(xí)過程 。評估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì) 。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案，一份說課稿和一份評課稿，期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評比。在校教科室的帶領(lǐng)下，在課題申報(bào)立項(xiàng)方面爭取有所突破。周記、摘抄、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。 2 組織理科組教研活動(dòng)。 三月 1 上月工作總結(jié) 2 組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo) 3 初一、初二、初三數(shù)學(xué)科本月一、二、三周進(jìn)行集體備課，各同五進(jìn)行教師上課、評課活動(dòng)。 2 初一、初二生物展示課 3 初三總復(fù)習(xí)研討 4 期中復(fù)習(xí)研討。 五月 1 繼續(xù)開展互聽、互評活動(dòng)。 3 初一、初二集體備課。 3 初一、二期末模擬考試 4 教師論文、案例評比。 2 學(xué)期工作總結(jié)。根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)幼教工作的要求，結(jié)合我園實(shí)際，訂出 20__年 9~12月份幼教教研工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 以《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教研職能，扎扎實(shí)實(shí)開展保教研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想覺悟。上學(xué)期中 教師對主題活動(dòng)已經(jīng)加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，并能組織系列主題活動(dòng)，但還存在著不足，如：課前缺乏必要教具的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步加 強(qiáng)建設(shè)，充分發(fā)揮教研的作用。 提高教師素質(zhì)。 提高教師理論知識(shí)及專業(yè)水平。 五、教研內(nèi)容與措施： (一 )保教工作問題研究 不適宜的教育行為問題及措施：針對此類問題將采取看錄像，根據(jù)《綱要》集體進(jìn)行討論，使教師能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。 (二 )保教工作常規(guī)管理與研究 深入學(xué)習(xí)、明確要求。 嚴(yán)格管理、促進(jìn)規(guī)范。第二，建立“周計(jì)劃”及教案的定期檢查制度。第四，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。 保教結(jié)合、注重研究。在本學(xué)期中，設(shè)立安全周，對幼兒進(jìn)行有關(guān)安全的教育。 對英語教師進(jìn)行 英語對話及日常短語培訓(xùn)。 參加 20__年教科所舉辦的“青年教師素質(zhì)賽”。 認(rèn)真開展評課活動(dòng)。 。 十一月： 。 —— 邊彈邊唱 。 十二月： 。查并講評。 二、主要工作內(nèi)容 配合教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格按學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度落實(shí)本組教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課、批發(fā)作業(yè)和撰寫教學(xué)反思的情況，力爭提高優(yōu)秀教案的比例。 堅(jiān)持學(xué)無止境、教無止境、研無止境的工作態(tài)度， 積極組織老師們關(guān)注和學(xué)習(xí)信息化教學(xué)的相關(guān)知識(shí)和要求，努力提升教育科研意識(shí)及能力。(2)從網(wǎng)上下載專業(yè)優(yōu)質(zhì)課，組織全組老師聽課、評課，學(xué)習(xí)借鑒 。(4)由暑假到省外參加培訓(xùn)的老師在組內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)收獲 。 切實(shí)開展本組課題《中職 市場營銷專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能應(yīng)用能力的培養(yǎng)》相關(guān)工作，積極推進(jìn)教學(xué)與課題相結(jié)合的探究，做好研究過程資料的收集、整理、匯報(bào)。 組織好學(xué)生專業(yè)資格的培訓(xùn)和鑒定。要求任課老師做好考前動(dòng)員、復(fù)習(xí)，考時(shí)人文關(guān)懷，考后總結(jié) 等工作。 在認(rèn)真總結(jié) 20_4年省賽經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，成立 20__年全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽我組四個(gè)比賽項(xiàng)目的備賽小組和指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，制定備賽計(jì)劃，做好備賽選手的挑選和培訓(xùn)指導(dǎo)工作，并定期檢查學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展情況。結(jié)合課題研究任務(wù)，重點(diǎn)抓好學(xué)生專業(yè)意識(shí)、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，專業(yè)技能應(yīng)用能力的訓(xùn)練，利用下午第三、四節(jié)課 時(shí)間開展第二課堂活動(dòng)，分批對財(cái)會(huì)和營銷專業(yè)的所有學(xué)生開展超市收銀、導(dǎo)購、倉管等多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)，并以班級為單位組織學(xué)生輪崗交替訓(xùn)練，促進(jìn)老師和同學(xué)們在學(xué)中做，在做中學(xué)，增強(qiáng)專業(yè)教師和學(xué)生良好的專業(yè)意識(shí)和專業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 開展組內(nèi)專業(yè)教學(xué)展示觀摩活動(dòng)，本學(xué)期安排了陳子超、龔銀輝、陳玉華老師的組內(nèi)公開課，課后組織全組教師認(rèn)真評課。一起來看看個(gè)人教研工作計(jì)劃 5篇匯總大全，歡迎查閱 ! 個(gè)人教研工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹落實(shí)《指南》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》文件精神，以 《 __縣幼兒園教育教學(xué)十條》，以省市縣教研以及幼教工作會(huì)議精神為引領(lǐng)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，突出文化導(dǎo)向，努力以課程游戲化項(xiàng)目、課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園辦園水平的提升。根據(jù)省課程游戲化文件要求，本學(xué)期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內(nèi)的各類自然資源、社會(huì)資源和人力資源 (機(jī)構(gòu)、基地、材料、有專長的人員等 )，形成本幼兒園的教育資源地圖，并上傳 __幼教人的家網(wǎng)站。 加強(qiáng)園本課程建設(shè)。本學(xué)期園本課程建設(shè)要更加突出兒童，凸顯兒童參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性 (如主題來源于幼兒，看得見孩子的學(xué)習(xí)過程等 )。 加強(qiáng)園長崗位能力培訓(xùn)。開展園長比賽 (城鎮(zhèn)組和農(nóng)村組，園長室成員都可以參與，比賽形式未定 )，為六月份參加市第三批園長“導(dǎo)航杯”比賽做準(zhǔn)備。 加強(qiáng)課程游戲化建設(shè)調(diào)研。本學(xué)期組織縣第二次課程游戲化推進(jìn)會(huì)。根據(jù)市教科院教研工作安排，南通市范圍內(nèi)將成立各領(lǐng)域研究基地。 加強(qiáng)對各類專題活動(dòng)的研究。二是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)更具研究品質(zhì)。三是音樂組活動(dòng)力爭出更多的研究成果。以上三種活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況，可以單獨(dú)開展，也可以有機(jī)融合。 各個(gè)幼兒園制定的教研計(jì)劃，各個(gè)教學(xué)研共同體制定的計(jì)劃及時(shí)上傳“ __幼教人的家”網(wǎng)站 (2 月 12 日之前 )。 (地點(diǎn)：發(fā)展中心 ) 成立縣男幼師俱樂部。 參與南通市幼兒園領(lǐng)域研究基地成立大會(huì)。 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng) (與共同體活動(dòng)結(jié)合，地點(diǎn)：港城幼兒園，成麟琳、徐朗煜、繆小陽、陳愛麗、港城幼兒園一名教師 )。 新老男幼師同題異構(gòu)活動(dòng)。 參與南通市情境實(shí)驗(yàn)學(xué)校 (幼兒園 )聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。 四月份： 市教科院對飲泉幼兒園進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。 (擬為一天，上午教學(xué)展示，下午專題講座 ) 市縣課程游戲化項(xiàng)目園巡視。 觀看新教師組織的半日活動(dòng)。 五月份： 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。 參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)。 (地點(diǎn)：苴鎮(zhèn)幼兒園 ) 參與南通市幼兒園第一次領(lǐng)域研究基地研討活動(dòng)。 六月份： 第三屆南通市幼兒園園長“導(dǎo)航杯”比賽 (分城鎮(zhèn)與農(nóng)村組，地點(diǎn)待定 )。 (地點(diǎn)：新林幼兒園 ) 參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)。 七月份： 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、音樂組、男教師俱樂部成員學(xué)期總結(jié)會(huì)議。 匯總各個(gè)教學(xué)研共同體活動(dòng)資料，出具相關(guān)活動(dòng)證書。教科研工作總結(jié)、共同體工作總結(jié)上傳 __幼教人的家網(wǎng)站。 深入學(xué)校調(diào) 查研究，加強(qiáng)對“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū) (省 )少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術(shù)團(tuán)有關(guān)工作，以此推進(jìn)我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺(tái)階。 東部小班化教學(xué)調(diào)研。 (1314 日，鄞州東錢湖小學(xué) ) 區(qū)藝術(shù)教 研成果獎(jiǎng)評比。 “海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。主題：初中有效課堂教學(xué)研討 。 (上、中旬 ) 小班化教學(xué)調(diào)研。 區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫 (制作 )比賽。 (27—— 30 日 ) 十一月份： 區(qū)小學(xué)音樂教壇新秀評比。 (中旬 ) 區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評比。 (下旬 ) 小班化教學(xué)調(diào)研。 (上旬 ) 市初中音樂新課程教學(xué)研討會(huì)。 一月份： 學(xué)期工作總結(jié)。 個(gè)人教研工作計(jì)劃 3 一、總體要求 按照市教育局總體工作安排，以道德課堂構(gòu)建為目標(biāo)，以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”研究與實(shí)踐為主線，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)、素質(zhì)提升、專業(yè)引領(lǐng)、方式創(chuàng)新為策略，努力提高研究水平和課程領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校教學(xué)改進(jìn)和教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持與服務(wù)。 加強(qiáng)以市、縣 (市、 區(qū) )兩級教研室教研員、市教研中心組成員、市高考研究中心成員、教研協(xié)作區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人為核心的學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，結(jié)合工作目標(biāo)和內(nèi)容，開展針對性的培訓(xùn)、研修活動(dòng)，不斷提高學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)的課程實(shí)施能力、課程研究能力、課程指導(dǎo)能力和課程評價(jià)能力。通過對學(xué)科教學(xué) ____性問題的調(diào)查與梳理，明確研究目標(biāo)，組建研究隊(duì)伍，確定試點(diǎn)開展實(shí)證研究。 要 探 索 與 大 學(xué) 研 究 機(jī) 構(gòu) 、 專 業(yè)研 ?ahref=39。target=39。敵А ?/p 要注重現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)研究工作的整合，充分利用教育信息網(wǎng)發(fā)揮智能錄播教室、班班通資源庫、網(wǎng)上閱卷分析系統(tǒng)的作用，開闊思路，創(chuàng)新方式，延展研究觸角，拓寬研究時(shí)空，努力提高研究的專業(yè)化程度和教研工作效率。各學(xué)科要開展跟進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師了解課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施建議等方面的變化，進(jìn)而準(zhǔn)確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計(jì)理念和課程價(jià)值，引導(dǎo)教師樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評價(jià)觀，把我市課程實(shí)施的品質(zhì)提高到一個(gè)新的層次。 (五 )加強(qiáng)對協(xié)作區(qū)教研和校本教研的引領(lǐng)與指導(dǎo) 加強(qiáng)協(xié)作區(qū)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，針對學(xué)科教學(xué)中的問題，有計(jì)劃的開展協(xié)作區(qū)主題教研活動(dòng)，發(fā)揮協(xié)作區(qū)在三級教研網(wǎng)絡(luò)中的作用。評選、表彰一批先進(jìn)教研組，總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)，分享校本教研成果，開好全市校本教研工作推進(jìn)會(huì)。認(rèn)真做好 __年學(xué)業(yè)水平 測試的深入分析和 __年的測試組織工作。 (七 )穩(wěn)步開展雙語教學(xué)試驗(yàn)工作 按照鄭州市教育局《關(guān)于開展“雙語”教學(xué)試驗(yàn)工作的指導(dǎo)意見》，在新學(xué)年啟動(dòng)小學(xué)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)和初中體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地理、生物等學(xué)科的雙語教學(xué)試驗(yàn)。要加強(qiáng)試驗(yàn)學(xué)校間的研討與交流，及時(shí)總結(jié)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)試驗(yàn)工作。 個(gè)人教研工作計(jì)劃 4 一、閱讀是所有學(xué)科的基礎(chǔ) 幼兒早期閱讀應(yīng)以培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀習(xí)慣和幼兒對閱讀的興趣為主要目標(biāo)。我們觀察到有的幼兒在看書時(shí)，東翻一下，西翻一 下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，又忽的一下翻到前面，個(gè)別幼兒有拿倒的現(xiàn)象，這阻礙了幼兒閱讀的開展，因此引導(dǎo)幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。興趣是積極探究某種事物或某種活動(dòng)的心理傾向，它使人產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，在精神上得到一定的滿足，引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。 二、本年齡段幼兒閱讀的現(xiàn)狀分析 大部分幼 兒知道書怎樣拿，還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。 特別愿意和老師一起閱讀，在引導(dǎo)下能夠一頁一頁翻著看。 對于喜歡的書會(huì)反復(fù)看，并問老師書中的人物在干什么 ?