【正文】 來幫助學生認識自己，建立自信，表現(xiàn)自我。知識與技能是最基本的教學目標，學生在探究化學事實的過程中，所取得的經(jīng)驗和方法對學生來說是研究新的知積和技能的基礎(chǔ)。也就是說要對學生的化學思考方法，學生在參與化學學習活動時所表現(xiàn)的好奇心、求知欲、獲得成功的體驗、實事求是 的態(tài)度以及質(zhì)疑和獨立思考，勇于探索和創(chuàng)新的習慣評價?；瘜W意識包括化學學科感、符號感、時空觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識等；參與意識包括學生參與學習活動的主動性、積極性；創(chuàng)新意識包括創(chuàng)新的欲望、創(chuàng)新的素養(yǎng)等。初中化學是學生學好化學的基礎(chǔ)。 第二篇：化學學習心得體會 化學外出學習心得體會 蘆柞中學宋敬 坤 這次化學骨干教師培訓會，體現(xiàn)了“終身學習”“可持續(xù)發(fā)展”的教育理念。因此要克服傳統(tǒng)的教學理念和教學模式的定勢，更新教學理念，逐步走進化學新課程。要面向全體學生，使他們都能得到發(fā)展。 在課堂教學中，要改變學生的學習方式提倡科學探究與合作。 三、改革對學生化學學習活動評價的方法，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。發(fā)揮評價的教育功能，培養(yǎng)學習活動的主動性、積極性、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新欲望。 學習化學，首先我認為收獲的還是知識。從第二章學到了原子的概念以及核外電子運動的特征和排布等，還有化學鍵和分子結(jié)構(gòu)。而第三章的學習，讓我對化學反應有了初步的認識，尤其是對熱力學第一定律印象比較深刻。在接下來的化學學習中，我相信還會有更多的知識等待我去吸收、挖掘和收獲。比如說，三鹿奶粉事件，中國衛(wèi)生部發(fā)布消息稱，石家莊生產(chǎn)的三鹿嬰幼兒奶粉受到了三聚氰胺的污染，可導致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石。再比如說化妝品的成分，在歐洲伊莉莎白一世時，曾用牛奶、牛油和水果制造化妝品，也就是使用 天然的動植物油脂對皮膚作單純的物理防護；而如今，化妝品技術(shù)飛速發(fā)展，結(jié)合了現(xiàn)代化學化工技術(shù)和生物技術(shù)，具有抗衰老，修復受損皮膚，保護人類批發(fā)等多重效果的高科技產(chǎn)品。還有藥品安全問題，藥房里的針對疾病的各種藥物往往是由比較復雜的有機物合成的，若將化學應用得當，可以造福人類，若是被私利等蒙蔽了雙眼，往往會釀成災禍。而正因為如此，我們更應該用心學習化學知識，并應用到實際生活中去。在學習過程中，盡可能的將化學融入生活會使學習更加得輕松易懂。普遍的說，現(xiàn)在中國的化學課堂過于單調(diào)枯燥，許多人將化學視為一門類似于文科需要去記憶死記硬背的學科，其實不然。篇三 ：學習化學史的心得體會學習化學史的心得體會 接近 11 周的化學史即將結(jié)束了，體會很多，感觸也很深刻。在這幾周的學習中，我們系統(tǒng)性的了解了關(guān)于化學的起源、發(fā)展以及無數(shù)科學巨人在化學史上留下的光輝。 我們能深深地體會出中國古代化學的光輝。同樣，在這個崇尚武力的國度，武器擁有不可替代的地位。劍，在戰(zhàn)場發(fā)出耀眼的光芒，在那光芒之中，是古代中國人智慧的結(jié)晶，也是華夏兒女應用化學的縮影。他們給我們留下了許多學習化學的財富。作為新時代的青年，作為未來社會的建設(shè)者，作為祖國乃至整個人類未來希望的大學生，我們現(xiàn)在處于儲能的的階段，這些大家風范以及他們成功的歷史，無不是我們學習的，了解偉人的精神，了解整個化學史是我們學化學的學生，乃至從事化學教育，從事化學工作和研究的人，所應當掌握的。 拉第是偉大的科學家之一。他具有的思想洞察力，以及善于持久思考的能力，恰好補償了其數(shù)學上的不足。他的心靈寧靜而恬淡，從不煩躁和惱怒，是篤志于事業(yè)而不乞求同時代人承認的罕見偉人。 上了化學史的課程才使我更加深入了解了我們的化學家，他們的故事，他們的才學，他們孜孜不 倦的研究和學習精神，他們的人格魅力都另我折服，傾慕，敬仰和學習。而且我相信，在我們將來所知比現(xiàn)在所知更多之時，我們還會說，沒有化學史知識，就不可能理解世界現(xiàn)代史。教師主要通過對案例的分析與探討，對新課程實施有更直接的認識。 此次培訓進一步提升了我們農(nóng)村中小學教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質(zhì)量，進一步深化課程改革。怎樣才能很好地適應新課改？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能引導學生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參與課堂教學，使課堂氣氛活躍？我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學習探究。 一、教師要進行知識的更新 “知識也有保質(zhì)期。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。應變把機會交給學生， 俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學的行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。為此，教師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。抄不完的筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏、學生的厭學、領(lǐng)導的不理解等等，都是那么沉重，沉重得令人窒息。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。但通過了這些天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。 四、加強專業(yè)文化學習，做一專多能的教師 我們一定將新的課程理念落實于課堂教學，使每位學生都成為新課程改革的受益者。通過這次培訓，讓我有機會嘗試全新的教學模式，實踐自己的教學理念。今后將會繼續(xù)向各位專家、老師請教，力爭使自己成為一位研究型教師。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個 e 環(huán)境下的新型學生。從物理實驗過渡到有機實驗，心中自然懷著一種對實驗的好奇心，往往也會有一些可能很有創(chuàng)意的想法。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。 總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律 掌握有機化學中規(guī)律性的東西對于更好地掌握、理解有機化學反應及其原理是很有幫助的，因此在平時學習過程中應重規(guī)律的總結(jié)。 重視實驗學習 有機化學作為一門實驗科學，若不能掌握其基本的實驗操作 ,不重視實驗技能的培養(yǎng)，是很難學好有機化學這門課的。 結(jié)合實際生活，培養(yǎng)學習興趣學好有機化學，重在要有興趣，培養(yǎng)學習興趣能夠使我們更有效地進行學習。 二、利用各種有效措施來提高和加強有機化學及實驗教學 終身學習。在教學中，體現(xiàn)“授之以魚，不如授之 以漁”的教育思想和理念，把培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)放在首位。 注重思維與能力。課堂上適當提出問題，讓學生通過回答和討論問