【正文】 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。 二、工作目標(biāo)： 把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)年語文組將利用教研 活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語文新大綱和新考綱，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，不斷充實(shí)教師的理論水平，從而提高教學(xué)效益。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講，學(xué)生主聽，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向，力爭使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。 加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作，探索語文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性。以學(xué)生發(fā)展為本 amp。教學(xué)既要體現(xiàn)知識(shí)和能力的要求，又要注重學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。將 amp。教育納入、滲透到學(xué)科教學(xué)中去 。三維目標(biāo) amp?；?dòng)課堂，效率課堂 amp。 ，積極探求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文教學(xué)的新特點(diǎn)、新模式、心思路。每位老師每學(xué)期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案 。備課組的活動(dòng)要常態(tài)化，力求實(shí)效。組內(nèi)老師互相 聽課，也歡迎其他組老師前來聽課，并提出寶貴意見。 ，他在我們組內(nèi)是我們的榮幸。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢 (經(jīng)常聽聽馬校長的課 )，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)馬校長深邃的教育思想，精湛的教學(xué)藝術(shù)，并努力地將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。公開課安排如下： 郭 _：校級《故都的秋》 (9 月 19 日 )第 4 周周 2(上午午 )第 3 節(jié)課 胡 _：區(qū)級《邊城》 (9 月 28 日 )第 5 周周 4(下午 )第 6 節(jié)課 詹 _：區(qū)級《美文鑒賞》 (月日 )第 5 周周 (午 )第節(jié)課 程 _：區(qū)級《琵琶行》 (月日 )第 5 周周 (午 )第節(jié)課 劉 _：校級《雪落在中國的土地上》 (11 月 24 日 )第 13 周周 5(下午 )第 2 節(jié)課 莊 _：待定 馬 _：待定 (教研組長與備課組長的隨機(jī)會(huì) )，每3 周一次全員教研會(huì)。教研活動(dòng)的內(nèi)容：①公開課的評議②總結(jié)前一階段的工作，通報(bào)下一階段的任務(wù)③專題講座。具體安排如下： 第 1 次： 9 月 7 號 (第 2 周周四 )上午第 4 節(jié)課 。 第 2 次： 9 月 22號 (第 5 周周五 )下午第 7 節(jié)課 。 第 3 次： 10 月 19 號 (第 8 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。 第 4 次： 11 月 16 號 (第 12 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。 第 5 次： 12 月 7 號 (第 15 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。 第 6 次： 12 月 28 號 (第 18 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。 第 7 次： 16 年 1 月 18 號 (第 21 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。 。指導(dǎo)學(xué)生開展演講會(huì)，辯論會(huì)，語文知識(shí)競賽等活動(dòng)。 2021高中語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體教師，將參照 20_年上半年市教研高中語文教研活動(dòng)工作計(jì)劃，以及學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作安排，根據(jù)高中語文學(xué)科的教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。 二、工作目標(biāo)： 把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面有所突破，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高教師的教科研水平。繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，認(rèn)真 完成學(xué)校各項(xiàng)工作。進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心 。以教學(xué)科研為生命 。以學(xué)生為載體 。本學(xué)年語文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和 2021 年高考語文《考試說明》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革。 努力探究教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真組織教研組加強(qiáng)語文教學(xué)研究。教研組要求每一位教師扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識(shí)的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作。 充分利用課堂主陣地，提高語文成績。本學(xué)期要注重改變，認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。 加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課，深入整合教育教學(xué)資源。 四、具體工作做法： 本學(xué)期，我們語文組，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中，展示我組的教研成果，同時(shí)找出還存在的不足，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。每次聽課后盡量多交換些缺 點(diǎn)和存在問題，提出改進(jìn)意見，相互切磋，共同提高。 繼續(xù)做好 amp。工作，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽到外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會(huì)，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。 本學(xué)期，我們語文組將積極配合學(xué)校，計(jì)劃認(rèn)真開展一些作文競賽、國旗下演講、書法考級、普通話考級、詩歌朗誦、古詩文名句知識(shí)競賽等活動(dòng)。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 初中語文 教研組新學(xué)期工作計(jì)劃 新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn) !初中語文教研組將繼續(xù)本著熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。 二、 教研工作目標(biāo) 轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開展語文教研活動(dòng)，提高語文教研組的整體水平。 圍繞“說教材”活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平，使語文教研活動(dòng)成為真 正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)： 一、二本理論專著。 一、二種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路 。 ，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué) 。 ，確保教學(xué)效果。 ，有頭有尾 。每天除了課堂作業(yè)外，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫生動(dòng)的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。每一篇作文都要詳細(xì)講評，提高學(xué)生的寫作能力。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45 分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實(shí)作文的素材。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)。不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。評課活動(dòng)注重實(shí)效性，擴(kuò)大交流的層面。在評課時(shí)，力求說出自己的一點(diǎn)感受、一點(diǎn)反思、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。 。特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們語文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文老師，愛語文學(xué)科。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初 一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。 本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極科研實(shí)踐。 為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析 。同時(shí)，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。 (1)提供各班必讀與選讀書目，要求學(xué)生抽時(shí)間讀，教師應(yīng)督促檢查。七八年級漢字聽寫大賽 ( 周 )。 。開展教研活動(dòng)時(shí)，以“說教材”、理論學(xué)習(xí)和初三復(fù)習(xí)工作研討為教研重點(diǎn)。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情況。 (1)宗旨：圍繞學(xué)校的課 改要求，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅(jiān)持“一磨二上三展示”。 (3)要求：有教案，有教學(xué)反思。實(shí)施內(nèi)容包括： (一 )完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研 每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。反思要求有：反思成功之舉 。反思教學(xué)機(jī)智 。反思再教設(shè)計(jì)。 評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足 之處，提一條合理化建議。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，特別是要認(rèn)真研究 xx 中學(xué)、 xx中學(xué)、 xxx 口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級組要盡量一致。畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。每個(gè)教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品 (讓學(xué)生制作成電子格式，注明指導(dǎo)教師，最好有點(diǎn)評 )。 實(shí)行集體備課制度。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。落實(shí)備課組每周一次的集體備課。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。 “幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以 xx 教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長。 (三 )落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研 組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)