本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃[全文5篇]-在線瀏覽
2025-06-29 16:48本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書）。 開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。 老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感受。 運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。 .既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。 利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。 （三）總結(jié)評(píng)比。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我校的學(xué)生精神面貌將煥然一新，同學(xué)們將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。而且，我們屬于農(nóng)村學(xué)校，孩子的見(jiàn)識(shí)比較少，書本的閱讀量也非常少，所以，開展讀書活動(dòng)，增加小朋友的識(shí)字量，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，這是勢(shì)在必行的活動(dòng)。 做到資源共享，好書共享。書本的交換閱讀，讓小朋友知道愛(ài)護(hù)書籍，有利于促進(jìn)小朋友融洽的同學(xué)關(guān)系，親子不但促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，更有利于培養(yǎng)小朋友讀書的習(xí)慣。利用午讀、閱讀課或課余時(shí)間，讓小朋友能在圖書角里選自己喜歡的圖書閱讀，并在閱讀課上和小朋友進(jìn)行讀書交流。通過(guò)老師平常的好書介紹、好故事分享或和小朋友多形式的讀書，讓小朋友更喜愛(ài)讀書，感受讀書的樂(lè)趣。老師每個(gè)星期在課室寫出一首古詩(shī)，學(xué)生在語(yǔ)文課前背誦，每個(gè)星期做到會(huì)背誦一首古詩(shī)，由每個(gè)組的小組長(zhǎng)每個(gè)星期進(jìn)行背誦的檢查。 進(jìn)行讀書之星的評(píng)比。 本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 本學(xué)期仍然要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和自己的業(yè)務(wù)水平，注重自身創(chuàng)新精神與 實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展 ,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。積極推行素質(zhì)教育，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極發(fā)展和提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。 除此之外，還要養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。知識(shí) 在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。 第二篇：本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了 !我應(yīng)該做好下一個(gè)學(xué)期的打算。我下學(xué)期應(yīng)該對(duì)語(yǔ)文加倍努力 !同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識(shí)，許多可用的小技巧。我現(xiàn)在覺(jué)得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)苦差事。一旦你有了興趣，你就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。有的人擅長(zhǎng)那個(gè) 。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) ，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美。世上無(wú)難事，只怕有心人。有的人覺(jué)得這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用，沒(méi)有幫助，不想背，也不會(huì)背，也不想把太多的精力浪費(fèi)在這里。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺(jué)得很好背。有的背了 6 篇 。有的背了 1 篇。但是，我們整天光知道嘰里呱啦 地背，卻不知道論語(yǔ)的意思，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語(yǔ)運(yùn)用到這些論文中呢 ?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過(guò)這樣的問(wèn)題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒(méi)去考慮過(guò)這樣的問(wèn)題 !而媽媽覺(jué)得這個(gè)《論語(yǔ)》里面一篇一篇的主要是講一個(gè)內(nèi)容。這個(gè)一篇中挑幾則最好的來(lái)背，就星了。下學(xué)期我一定好好讀論語(yǔ)，也要背好書。他讀的書有 17 本，而我比他少讀 2 本。索亞歷險(xiǎn)記》，《特別的女孩薩哈拉》。我覺(jué)得讀書可以讓我們長(zhǎng)智慧，學(xué)到更多有趣的知識(shí)。我感謝語(yǔ)文老師栽培了我，如果沒(méi)有沒(méi)有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會(huì)愛(ài) 看書的。讀書讓我的作文水平也大大提高 !書籍是人類進(jìn)步的階梯。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。如果大家有什么寶貴的意見(jiàn)，請(qǐng)告訴我。我一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀 ! 本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想： 為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校“做文化人，建和諧校園的”文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎 實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校將開展讀書活動(dòng)。 通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。 讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。 五、活動(dòng)階段： （一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。 做好家長(zhǎng)的宣傳工作。 （二）實(shí)施行動(dòng)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園 地”欄里，供大家欣賞。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。 老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。讓學(xué)生感
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