教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5篇范文-在線瀏覽
2025-06-29 13:17本頁面
【正文】 篇：教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 通過這次教育技術(shù)培訓(xùn)，我受益匪淺、感觸頗深。在這次教育技術(shù)培訓(xùn)程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄像，解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升 ,駕馭課堂、把握教材、教學(xué)設(shè)計的技能也有了很大的提高 ,同時更新了教育理念，豐富了教學(xué)經(jīng)驗 ,為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。也使我深刻體會到：面對困難 ,需要經(jīng)常性的進(jìn)行努力 ,并且要肯下苦工夫 ,勤于鉆研 ,才能有所收獲。生命不息奮斗不止??！ 學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在今后的教學(xué)過程中，我決心要把這次教育技術(shù) 培訓(xùn)學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)實踐中去。 總之，我已經(jīng)嘗到了這次教育技術(shù)培訓(xùn)的甜頭，體會到了其中的快樂。 第三篇：教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會 教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會 通過培訓(xùn)討論，使我對教育技術(shù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，教學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和感受總結(jié)如下： 這次培訓(xùn)以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主要內(nèi)容，包括認(rèn)識理解教育技術(shù) 。授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計 。教學(xué)實施方案設(shè)計 。培訓(xùn)成果的梳理與作品展示等。培訓(xùn)采用小組學(xué)習(xí)的方式，現(xiàn)場通過活動組成學(xué)習(xí)小組。同時還能有效地調(diào)動小組各成員的學(xué)習(xí)積極性，讓大家體會到團(tuán)隊學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，自覺地培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。我們驚喜地看到，在團(tuán)隊精神的驅(qū)使下，各小組都能充分發(fā)揮各自成員優(yōu)勢，凝聚出許多新的思想和新的創(chuàng)意，學(xué)員們精彩紛呈的作品中就是最好的證明。在活動中，又 通過做游戲、引入案例、小組研討、分享交流等環(huán)節(jié) ，充分調(diào)動每個成員的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員積極參與。 通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。沒有大而空的理論闡述 ,師生平等 ,更易于理解與接受。我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué) ,老師再教學(xué)生再學(xué) ,老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。 同時真正認(rèn)清了“教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與課程整合”、“教學(xué)設(shè)計”等概念。不應(yīng)該是課程順應(yīng)信息技術(shù)，而應(yīng)該是課程同化信息技術(shù)，應(yīng)該是“課程本位”，而不能是“科技本位”。在這幾天的培訓(xùn)中，通過教師認(rèn)真的講解、不厭其煩的答疑，同班學(xué)習(xí)的各校同行們的討論交流，使我真有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。教學(xué)過程結(jié)構(gòu)流程圖是教學(xué)設(shè)計方案的組成部分和圖示，是近幾年教科研活動中經(jīng)常應(yīng)用的一種課堂教學(xué)過程圖示，具有設(shè)計科學(xué)、應(yīng)用方便、美觀明了等特點。在教學(xué)中要學(xué)會綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和
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