【正文】 義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取 他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。 待人接物不夠細。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成 誤解。 進一步解放思 想，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭、創(chuàng)新意識。 發(fā)揚務實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 深入學習英語教育專業(yè)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結英語教育中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。學用結合，不斷增強為學生服務的本領。 定期開展自我批評。 虛心學習先進。多和品質(zhì)好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。 第五篇：教師個人整改措施 教師個人整改措施 一、個人修養(yǎng)方面 加強政治理論及業(yè)務學習，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。對照上述法規(guī)法紀，理解并嚴格反省自己，提高自己的思想認識。徹底改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。 四、教育教學方面 教師的職責是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。 我們 第二篇：教師個人思想整改措施 教師個人思想整改措施 (精選多篇 ) 第一篇：教師個人整改措施思想?yún)R報第二篇：教師思想作風整頓個人整改措施第三篇：教師思想道德建設個人整改措施第四篇：教師思想作風整頓個人整改措施第五篇：教師個人整改措施更多相關范文 正文第一篇：教師個人整改措施思想?yún)R報 尊敬的黨組織： 教師 不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任 !俗話說：前事不忘，后事之師。經(jīng)過兩個多月的認真學習，經(jīng)常與同事交心談心，我的思想可以說得到了新的升華，世界觀得到了很大的改造。 主要原因是：思想認識不深。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的?，F(xiàn)在我深刻認識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性 。 業(yè)務知識鉆研不夠。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏 自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。 一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，念了這么多年的書，用起專業(yè)知識來會措措有余，也有 20 來年的工作體驗，有盲目樂觀的情緒，不愿更深入地去鉆研 。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動 腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。 工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好?！苯處熓菍W生學習的榜樣，應該時刻注意自己的教風學風，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。 二、存在的問題及原因 教育理論專業(yè)知識不夠透徹；學到的知識不系統(tǒng)、不深不透落實不到具體的教育教學行動上。看待具體教學難題習慣使用網(wǎng)絡，不善于與實際工作相結合，求新求變的意識不夠強。個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。 三、整改的措施及時限 深化自己的專業(yè)知識，提高教 育理論。 整改時限：立即整改。更新觀念，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務水平。具備淵博的學識更應有開拓創(chuàng)新的意識。 真正樹立以學生發(fā)展為本教學理念。教師要樹立時刻為學生服務的思想，面對每一個學生，并用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。 整改時限：立即整改。多和其他老師交往，談心。遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風范。 整改時限：立即整改。在開展加強思想教育活動中，本人通過認真學習、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交 心談心等，充分認識到自己在各方面還存在不少差距。 一、指導思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以師德師風教育活動為楔機，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子，以自我剖析材料為依據(jù)，以最終實現(xiàn)個人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標，對自身存在的問題和不足制定整改措施。雖然平時比較注重學習，熟悉業(yè)務知識，但 忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就很少探討。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少，但不系統(tǒng)，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達；工作經(jīng)驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結歸納。這次師德師風教育活動的范圍是全體教師，作為學校的一員 ,在自己加強學習的同時，還要對群眾進行宣傳、教育、發(fā)動、引導， 只有與廣大群眾打成一片，共同倡導樹立和實踐共產(chǎn)主義文明新風，我們的學習教育活動才能真正落到實處，收到實效。雖然做了大量的工作，但與新時期發(fā)展要求還有一定差距，部門與部門之間交流少，缺乏溝通，協(xié)作意識不強，工作不夠大膽。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高教育教學質(zhì)量為目標，確實把這次學習教育活動落到實處。 要加強政治學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、十八大的學習，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定信念，努力學習科學文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。深入實踐“三個代表”重要思想，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，樹立先進性形象，達到服務 群眾，促進工作的根本目的。學科技、學教育教學理論，全面發(fā)展，理論聯(lián)系實踐，才能做到既有服務發(fā)展的熱情和愿望，又能找準參與發(fā)展的結合點，拿出支持發(fā)展的辦法。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦 奮斗的優(yōu)點。 通過學習，今后我將會自覺地置身于活動之中，努力學習，積極整改，認真總結，以學習促進工作，以工作業(yè)績來驗證教育活動的效果。 第四篇：教師思想作風整頓個人整改措施 教師思想作風整頓個人整改措施 何立榮 通過教師思想教育學習，本人自我認識、自我教育、自我 提高、在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，做好本職工作，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問