【正文】 取知識(shí)的海洋 ,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志 ,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。隨手亂扔垃圾者 ,有之 。為貪一時(shí)之便而踐踏草坪者 ,有之? 當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞 。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。請(qǐng)大家還校園那份久違的干凈吧? 為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議： 不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧 。 不在墻壁，課桌上亂涂亂畫(huà) 。 當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡 。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù) 。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚 。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。 學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時(shí)期的“工人夜?！?，近一點(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史 了。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個(gè)人能做到的，需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。”從身邊的小事做起，從我做起 !完善自我修養(yǎng)，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境 !揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬 !加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的使者 !通過(guò)全體高專學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的高專將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的高專 ! 文明和諧校園演講稿 4 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 ! 今天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》?！盀槿俗樱缴贂r(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來(lái)的發(fā)展。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚 。愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境 。遵守交 通、講究衛(wèi)生等等。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái) 。 如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗， 因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影 。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的 !在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可 以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 ?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢 ?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢 ?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，也是一個(gè)永恒的主題。時(shí)間過(guò)得如此之快，曾經(jīng)一片 荒涼的土地，如今高樓拔地而起。為這片土地帶來(lái)了生氣，增添了書(shū)香。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè)，里面融入了他們愛(ài)心與祝福，所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到很親切。但是言語(yǔ)不如行動(dòng)。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者，更是校園和諧文明的受益者。一個(gè)學(xué)校，只有學(xué)生講文明，風(fēng)氣方正。一個(gè)和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家，培養(yǎng)能人志士的沃土。當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解 。文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起 。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海 。 我時(shí)常在想，多年后，這里會(huì)是怎樣，我們又是變成什么樣。這里的花會(huì)綻放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香 。多年后，我們會(huì)忙碌在社會(huì)的各個(gè)角落，會(huì)記得我們是財(cái)院的莘莘學(xué)子中的一員，曾在這校園享 受人生的酸甜苦辣，會(huì)懷念財(cái)院的人，事，物。 我們的國(guó)家在構(gòu)建和諧社會(huì)，我們的家園也在創(chuàng)建文明城市。 我們祖國(guó)有著悠久的文明歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建和諧社會(huì)，有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和條件。有人還在大街上打架斗毆，有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛(ài)幼，有人還在不停地制造城市“牛皮癬”。有的同學(xué)在走廊里追逐打鬧，講臟話粗語(yǔ) 。走出校園，也忘記了文明公德，忘記了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》 。 所以說(shuō)，我們應(yīng)該號(hào)召全體同學(xué)來(lái)開(kāi)展”爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”的活動(dòng)。敬愛(ài)的老師教我們認(rèn)識(shí)了真善美、假惡丑，培養(yǎng)我們養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣。 在家里，我們要認(rèn)真完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，保證每天的閱讀時(shí)間，吸取豐富的課外知識(shí)。 在社會(huì)，我們要牢記八榮八恥，牢記文明公約，時(shí)刻展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采，敢于和一 切不文明的現(xiàn)象和行為做斗爭(zhēng)。 . 做文明小衛(wèi)士，要從自身做起，要從點(diǎn)滴做起 ,要從現(xiàn)在做起。 同學(xué)們，為創(chuàng)建和諧社會(huì)，快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們的紅領(lǐng)巾飄起來(lái)去繪畫(huà)美好的明天吧。第一步，所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識(shí) 。第三步，動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。我們從一個(gè)國(guó)家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。說(shuō)完了責(zé)任，接下來(lái)我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。學(xué)校是我們獲取知識(shí)的海洋 ,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志 ,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。隨手亂扔垃圾者 ,有之 。為貪一時(shí)之便而踐踏草坪者 ,有之? 當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞 。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。請(qǐng) 大家還校園那份久違的干凈吧? 為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議： 不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧 。 不在墻壁，課桌上亂涂亂畫(huà) 。 當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡 。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù) 。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚 。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。 學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時(shí)期的“工人夜?！?，近一點(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個(gè)人能 做到的，需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子?！睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎?!完善自我修養(yǎng)，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境 !揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來(lái)秉 承文明的火炬 !加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的使者 !通過(guò)全體高專學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的高專將會(huì)是一個(gè)更加