【正文】 色的味道。綠色的風，綠色的草，綠色的花，綠色的樹……連煩躁的心情一變成了綠色。綠色，代表環(huán)保。我們渴望綠色，欣賞綠色，所以，我們建設了一個綠色的校園。教學樓左右都有小樹林，走到兩旁都有灌木叢，輕輕一聞，是花草的清香，是樹木的古韻，是泥土的芬芳。學校的周圍被樹包圍，被綠色包圍。在學校各處，都有垃圾桶，可回收垃圾和不可回收垃圾兩個垃圾桶并成一個，左右分明，上面還貼了標志。綠色，還代表文明。我們學校的文明程度維持的非常不錯：大家見到老師鞠躬問候，見到同學互相打招呼，親切得如同家人一般，令人羨慕不已。有人不遵守校規(guī)，老師制止，同學也制止。這樣校園，靜兒美，平靜而祥和，怎么談不上綠色。如果要達到這種地步，就比學有所行動，才能成功。那一棵棵冒出嫩芽的樹苗不正像在幼年期待我們嗎?隨著歲月的流逝，我們在無聲無息的成長，樹苗也在一點一滴的長大。而從現(xiàn)在開始，我們則要好好愛護這片環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園!共建綠色校園演講稿3我喜歡校園的游泳池。我喜歡校園的教學樓……但我更喜歡校園的綠色。聽，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的校園則綠得深沉、蒼勁。編織成了一條綠色的地毯。也許有人會嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎?在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到希望嗎?盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的!啊!好美麗的綠色世界啊!共建綠色校園演講稿4綠色環(huán)境是健康的一種象征。我們的學?！R湖小學，是一所綠色的學校。教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數(shù)也會提高不少呢!我們的校園里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個校園。里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的藝術工人精心設計的。我們每天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。我環(huán)保，我美麗!當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應當制止。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。青青校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才會春意常在。綠色校園是美麗的。當春天悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。羽毛球，籃球，乒乓球…。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環(huán)保工作中的地位?！惫步ňG色校園演講稿2020第二篇：《共建綠色校園演講稿》《共建綠色校園演講稿》簡介：大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。亨利的小《共建綠色校園演講稿》正文開始大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。偉大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎。近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事；綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。我們應當切實地樹立起時代責任感。我的演講到此結束，謝謝大家第三篇：共建綠色校園環(huán)保演講稿共建綠色校園環(huán)保演講稿尊敬的各位老師、同學們：大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽?！傲鬟B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧。“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雪天，讓雪花棲掛眉梢。問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。“自然，人類自我的本真。近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們共同做到如下幾點：立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任?，F(xiàn)在，社會的環(huán)保風氣越來越差，就連書香圣地——學校也有了這一種不文明的現(xiàn)象。你可能會說：“不是有值日生的嗎？”是，學校是有值日生。想必大家還記得著名作家歐……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的39。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽?！傲鬟B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧。“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雪天，讓雪花棲掛眉梢。問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”?！白匀?，人類自我的本真。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸＞G色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。我們應當切實地樹立起時代責任感。保護環(huán)境共建綠色校園演講稿范文3老師們、同學們：早上好！今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，共建綠色校園”。我們生活的地球變得越來越擁擠，環(huán)境污染變得越來越嚴重，資源也變得越來越匱乏。正如作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。因此環(huán)境保護迫在眉睫！保護環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约?。通過這種活動，來激發(fā)全國人民愛林、造林、護林的熱情，提高人們對保護環(huán)境的認識。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不