【正文】 義及安排。 (主持人自己級部推薦及安排 ) 三 )中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 聯(lián)系孤兒院、車子 。 領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 幼兒安全教育、禮貌教育。 活動新聞及時上傳。 。 二、活動策劃 ：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝。 ，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 。 。 ，擁抱我們的孩子 。孩子之間擁抱。 ： 10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。 (主任 )上臺互動，請出后勤人員并剪彩。 ，對暗號方可從 __牌子下穿過，逐層有秩序地在 __享受感恩大餐。講“火雞語”對暗號。 幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來 (說、親、抱等形勢 )。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為 理所當(dāng)然。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事 ?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命 ?這究竟是為什么 ? 想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。 二、活動目的 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 三、活動時間： 11 月的第四個星期四 (感恩節(jié) )下午 4 點(diǎn)。 五、活動前期準(zhǔn)備 ，相關(guān)故事，歌曲征集等。 “感謝信”。 ，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 。 各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。還可以制作并互贈愛心卡。 請家長欣賞幼兒的表演 (可看錄像 )大廳電視。 帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人 !用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員： 節(jié)目準(zhǔn)備 14 個 大班組： 2 個中班組： 2 個 小班組： 1 個英語組： 2 個 舞蹈班： 1 個教師： 2 個 家 委會： 1 個電子琴班： 1 個 社區(qū)節(jié)目： 1 個 主持人：兩名 教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺布置 場地布置：年級組長，后勤人員 后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生、安全布置。以下是由聘才網(wǎng)為大家整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動 ?11 月 27 日是感恩節(jié)，為此我們策劃了“感恩你我，愛在你我”的系列活動。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。 三、活動安排 (全園 )： 11 月 27 日當(dāng)天孩子入園時，倡導(dǎo)孩子擁抱家人或者老師，說上一句“ ILoveYou! ”或者“ Thankyou ，Daddy/Mummy/teachers”。(各班教師準(zhǔn)備紅色心形卡紙發(fā)給孩子 ) (中、大班 )：通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞 蛋并寫上名字來園，讓孩子想辦法在一天中，照顧好自己的蛋寶寶，要隨時帶著，不讓它打碎掉?；顒咏Y(jié)束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整，說說自己的感受，并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的感謝的話寫在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。各班拍照到最后做集中的展示。組織感恩親子 生日會及進(jìn)行傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲活動。 各級部將各自活動的具體安排 (必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。 老師每人制作一個自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級大海報(bào)周圍。 大班制作感恩海報(bào) 二、開幕式 時間： 11月 19 日上午 10:00 參加人員：全園幼兒 主持人： (中班 ) 過程： a、主持人宣布活動開幕 b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》 c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情 ! d、感恩宣言：小班 —— 愛自己，愛家人 中班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴 大班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、主題教育活動準(zhǔn)備 各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。 各年級的特色活動 大班年級 (1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。 中班年級 護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。 四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工 各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。 愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心， 中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草， 大班準(zhǔn)備好黃絲帶。 大班活動時間： 25 號上午舉行 活動內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子制作海報(bào) 二、室外：閉幕式 主持人宣布活動開始。 讓愛心在我們之中傳遞 。 集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言 或其他方式表達(dá)對彼此的愛。 小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上 。 集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 情景劇表演《感恩節(jié)的由來》 請一名幼兒介紹“愛的信物” —— 幸運(yùn)草的意義 全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。 后續(xù)活動 感恩節(jié)活動及時上傳 (信息技術(shù)部 )。 活動反思與小結(jié)。這里是一篇關(guān)于 感恩節(jié)活動策劃的文章，相信對您肯定有幫助。 各級部將各自活動的具體安排 (必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。 老師每人制作一個自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級大海報(bào)周圍。 大班制作感恩海報(bào) 二、開幕式 時間： 11月 19 日上午 10:00