幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案-在線瀏覽
2024-12-06 22:07本頁(yè)面
【正文】 備及分工 各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 愛(ài)心傳遞： 小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。 大班活動(dòng) 時(shí)間：28號(hào)上午舉行 活動(dòng)內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子制作海報(bào) 二、室外：閉幕式 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始?！ ∽寪?ài)心在我們之中傳遞?！ 〖w歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞?！ ?ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。 小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上。 集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞?！ ∏榫皠”硌荨陡卸鞴?jié)的由來(lái)》 請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義 全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。 后續(xù)活動(dòng) 感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳?！ 』顒?dòng)反思與小結(jié)。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？ 一、活動(dòng)緣起 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”?！ ⊥ㄟ^(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好?！ ∷摹⒒顒?dòng)地點(diǎn)： 花卉幼兒園大廳。 各班征集“感恩箴言”。 園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等?！ ”硌荨陡卸鞯男摹肥终Z(yǔ)學(xué)習(xí)?！ ×⒒顒?dòng)大致內(nèi)容： 一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信 一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)” 一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
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