【薦】蠶姑娘作文[大全5篇]-在線瀏覽
2025-06-28 12:37本頁(yè)面
【正文】 出去玩了，可是沒(méi)人陪她玩，她只好孤單單地一個(gè)人在路上閑逛。 蠶姑娘垂頭喪氣地往前走去，忽然，從前方傳來(lái)一陣“汪汪”的叫聲，蠶姑娘抬頭一看，原來(lái)是一只小黃狗正懶洋洋地趴在門口?！毙↑S狗說(shuō)。蠶姑娘又有了新的希望，她趕緊爬上前去，拉住小貓的手撒嬌地說(shuō)：“小貓哥哥，你陪我我出去玩一會(huì)兒吧！”小貓趕緊把食指豎在嘴前悄聲說(shuō)：“噓，別出聲！一只狡猾的賊老鼠正想出來(lái)作案，看見(jiàn)我在這兒，又急忙縮回老巢去了，我在這已經(jīng)等候多時(shí)了，我今天非把它捉拿歸案不可！實(shí)在不好意思，改天有空了我再陪你玩吧！” 蠶姑娘在外面轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)有找到一個(gè)愿意跟她玩的人。你整天那么游手好閑的可不好，你也應(yīng)該找份工作了！”“可我能做什么呢？”蠶姑娘一臉無(wú)奈地說(shuō)?！苯憬阕院赖卣f(shuō)，“人們可喜歡穿用我們吐出的絲作成的絲綢衣服了！”“哦，怪不得你整天在不停地吐絲，原來(lái)也是在為社會(huì)做貢獻(xiàn)?。 毙Q姑娘恍然大悟地說(shuō)。 吐呀吐，蠶姑娘仿佛看見(jiàn)了人們正用她吐的絲做著精美的絲綢衣服呢！ 蠶姑娘作文 2 五一勞動(dòng)節(jié)那一天，我和爸爸一起去釣魚。等魚線猛的一下往下沉?xí)r，爸爸迅速幫我拉了出來(lái)。 今天我學(xué)會(huì)了釣魚，真是太高興了。 10 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 4 個(gè)字只識(shí)不寫。 ，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣。 、美觀地書寫生字。課時(shí)安排： 3 課時(shí) 第 1 課時(shí)（總第 16 課時(shí)） 課時(shí)目標(biāo)： 。 “漸漸”寫話。 “蠶”圖，問(wèn)：圖上畫的是什么？它有什么用處？揭題：教學(xué)“蠶”，想一想，為什么叫它蠶姑娘呢？ ]出示一塊絲巾，這塊絲巾漂亮嗎？用手摸摸有什么感覺(jué)？誰(shuí)知道這塊又軟又滑的絲巾是用什么織成的？ 示課題： 1蠶姑娘 教學(xué)生字“蠶”，讀準(zhǔn)字音。一般叫年輕的沒(méi)有結(jié)婚的女子稱為“姑娘”。 1．借助拼音自讀課文，要求：（ 1）仔細(xì)觀察課文中的插圖，說(shuō)說(shuō)你看懂了什么？ （ 2） [圈出生字 ]讀準(zhǔn)字音，給課文自然段標(biāo)上序號(hào)。 1．自由讀課文，課文中講了蠶姑娘一些什么事？ 2．反饋?zhàn)詫W(xué)情況。 桑葉： (用圖或?qū)嵨镏v解 )。 蠶床：指養(yǎng)蠶的用具，如竹匾等 (指看書上插圖 )。 蛾： (看圖 )蠶的成蟲。 3．分自然段讀課文。 出示生字：蠶 姑娘 桑 舊 換 胖 蓋 響（ 1）認(rèn)讀生字新詞。 四、課堂作業(yè)：抄寫生字。理解“蠶床、漸漸”等詞的意思。 會(huì)仿照句子用“漸漸”寫一句話。 認(rèn)讀生字新詞。 二、學(xué)習(xí)第 1 自然段。理解“蠶卵”，（蠶姑娘產(chǎn)下的卵）。） 三、學(xué)習(xí)課文的第 2— 5 自然段。 讀完后用“ ____________”的蠶姑娘來(lái)說(shuō)一說(shuō)，還可以“ AABB”的蠶姑娘，或蠶姑娘是“ ________________”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 [蠶不吃不動(dòng)，這種睡叫“眠”我們叫它頭眠、二眠、三眠、大眠 ] 學(xué)習(xí)第一次換衣服。 ⑵用上“先 —— 接著 —— 然后 —— 最后 —— ”說(shuō)說(shuō)蠶的變化。 [蠶床就是蠶匾 ]（說(shuō) —問(wèn) — 讀）⑷指導(dǎo)朗讀。⑴按上面的方法自學(xué)。 學(xué)習(xí)第 三、四次換衣服。 ⑵理解“漸漸長(zhǎng)胖”和“漸漸長(zhǎng)亮”中的“漸漸”是什么意思？可以用什么詞語(yǔ)來(lái)代替？⑶齊讀 5 自然段。 四、課堂作業(yè)。 用“漸漸”寫一句話。 朗讀課文。 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 看課件后讀課文，思考：蠶在什么地方干什么？ 重點(diǎn)理解“蠶山”，“蓋間新房”。 ⑵在課件的畫面中找找，哪些是蠶姑娘蓋的新房？蠶姑娘的新房是用什么蓋的？“蓋間新房”究竟是指什么？ 指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)讀
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