【正文】 教學(xué)目標： 幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價值。 幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 了解各種食物的營養(yǎng)價值。小朋友你們說一說他們長得什么樣 ?知道為什么壯壯這么 壯 ，而小小這么 小 嗎 ? 他們之間還有一個小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎 ? 故事： (出示手偶壯壯 )我叫 壯壯 ，什么東西都愛吃，愛吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看 !我長得壯壯的?？吹轿骷t柿又搖 搖頭，說我不愛吃 。 結(jié)合故事內(nèi)容，提出問題： 壯壯長得這樣壯，說一說他愛吃什么 ?小小長得很瘦小，是因為什么 ?你們要想身體棒，怎么辦呢 ?引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物。 結(jié)合實際生活，出示一段日常生活視頻片段。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。 我們愛吃的食物 大表中，教師和幼兒共同統(tǒng)計出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛吃這種食物。 (蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補充不到的營養(yǎng)成分。 )總結(jié)：不同的食物有不同的營養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營養(yǎng)，有了豐富的營養(yǎng)，身體才能更加健康。 根據(jù)記錄情況，開展 不挑食的好孩子 頒獎會，可以邀請家長參加，鼓勵挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 。 ，大膽的說出自己的想法。 活動準備： 有關(guān)細菌影響身體健康的 VCD，圖片等。 、討論、辨析、交流的過程中，感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。 ，以多種途徑進入人體，給身體健康造成的危害。 班級健康特色活動方案 5 活動目標： 幼兒能用恰當?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 初步了解健康的小常識。 活動難點：逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。情景圖片 。悄悄屋模型 。 教師：客人老師來我們班做客，你們開心嗎 ?開心的時候是什么樣子呢 ?是不是像它一樣 ?(出示笑臉娃娃 )可是，當我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進了我們班，它是誰呢 ?(出示哭臉娃娃 ) 二、認識不開心，學(xué)習(xí)趕走不開心的方法。 當不開心娃娃鉆進我們的身體后，會讓我們亂發(fā)脾氣，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。 總結(jié)趕走不 開心的方法，請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。 創(chuàng)設(shè)情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。 草原上的小動物為了感謝小朋友們，送大家一個禮物：“悄悄屋”，我們把悄悄屋放在區(qū)域角，在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。 伴隨音樂《快樂小天使》，在歡快的舞蹈中，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂。 班級健康特色活動方案 1 活動目標： 嘗試用身體各部位玩繩 球， (傳球、踢球、頂球、擲球、夾球 )鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。 體驗廢舊利用帶來的快樂。 培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。 活動過程： 一、熱身運動教師帶著幼兒跟著音樂進活動場地，一起做熱身操。 師： (出示事先做好的繩球 )：這是昨天老師和小朋友們用塑料布一起做好的繩球，今天咱們就來玩這個，你們知道怎么玩嗎 ? 用手、腳玩繩球。 B 投球：教師事先在場地上準備一紙箱，把繩球的繩繞于一手握球，對準指定紙箱投去。”說完最后一句兒歌，幼兒用 力向上拋繩球，然后接住，再拋再接。 師：剛才咱們都學(xué)會了用手和腳玩球的簡單方法，除了手和腳，身體的那些部位還能玩球呢 ?(根據(jù)幼兒的創(chuàng)意，教師一一將粘紙貼在自己身體的相應(yīng)部位，如：頭、腿等。 師：請你們都來試試用這些部位玩球，比一比看誰玩的好，每一個部位都試試。 ) 交流分享。 ) 進行挑戰(zhàn)賽。 (教師用手抱起孩子轉(zhuǎn)圈的方法鼓勵獲勝者。 放松環(huán)節(jié)。 三、趣味玩球法賽。教師喊：“一二三 !”幼兒則放手，使球飛出。 (幼兒第一次比賽 ) 經(jīng)驗交流。 四、放松 活動 :師幼隨音樂調(diào)整呼吸，有針對性的放松上肢與手腕。 知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫(yī)生看病才能好得快。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。 教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。 活動準備 了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。 師：前幾天 _沒有入園，小朋友們知道是什么原因嗎 ? 請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學(xué)。 三、播放多媒體課件。 小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時出現(xiàn)這些情況，就要及時告訴爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠遠的。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。 ) 如果你感冒了，醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕 ?為什么 ? 小結(jié)：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會很