【正文】 件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開始對(duì)刀，對(duì)好后，設(shè)定轉(zhuǎn)盤圈數(shù)，工件上升 1mm，然后開始加工工件，第一個(gè)面一刀搞定，接著進(jìn)行第二個(gè)面，切削五刀。便要用角尺來量，同樣切削五刀。正方體完成后，便加工突頭。總算大功告成。 還沒開始做鉗工，就聽其他組的同學(xué)說鉗工很難，之所以說它難是因?yàn)樗傻娜橇饣睿芾廴?，而且也要很?xì)心。在鉗工的車間，工作臺(tái)上擺放著許許多多的虎鉗，還有各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。將圓六等分后連接每個(gè)交點(diǎn)。距離標(biāo)準(zhǔn)六邊形 3mm 處畫一小六邊形，從其中一頂點(diǎn)開始，每隔 4mm 錐一點(diǎn)，這樣鉆孔時(shí)就比較容易對(duì)刀。不過為了固定鋼板，需要用鉗子鉗住鋼板，鉆 20 多個(gè)孔下來，那只手早已是麻木不堪，僵硬在那了。一手拿絲錘，一手拿鐵錘，不斷地，重復(fù)的，拼命的捶打。不出一會(huì)，那小六邊形就乖乖的松脫了下來。接下來，要將標(biāo)準(zhǔn)六邊形外邊多余部分用銼刀銼掉，手握銼刀在工件上來來回回的銼削，在這么冷的天氣下，我們卻也銼的大汗淋淋，最難受的是兩只手，酸酸麻麻的連抬起來的力氣都沒有，一個(gè)字，累！想好好休息一下。手機(jī)版這樣想著，便又添加了幾分氣力。 ~這是關(guān)鍵的一步，同時(shí)也是很技巧性的一步。 挖掉一塊正六邊形，當(dāng)然是要補(bǔ)回一塊 啦。與第一步一樣，用劃線工具畫出標(biāo)準(zhǔn)六邊形，然后畫上退刀線。接下來是要對(duì)鋸過的端面進(jìn)行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼，最后再拿標(biāo)準(zhǔn)件對(duì)照。最初我們都在納悶，我們食品專業(yè)為什么要學(xué)這些呢？金工實(shí)習(xí)對(duì)我們有什么用？但是現(xiàn)在我卻完完全全可以理解學(xué)校這樣做的目的。對(duì)于我們工科的學(xué)生來說，動(dòng)手能力是非常重要的。第二，金工實(shí)習(xí)不僅可以帶給我們經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。第三，勞動(dòng)是最光榮的。第四，雖然我們中的大多數(shù)人以后都不會(huì)從事這樣的工作，甚至連接觸他們的可能性都沒有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的經(jīng)驗(yàn)與影響，卻是我們工作學(xué)習(xí)的一筆價(jià)值連城的財(cái)富?！? 另外這次實(shí)習(xí)中，同學(xué)們毫無私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一起分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實(shí)習(xí)更像是一次集體活動(dòng)，拉近了我們彼此的距離，填補(bǔ)了 曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！ 最感謝的還是這次實(shí)習(xí)里邊帶我們的老師，他們耐心細(xì)致的講解，不厭其煩的給我們一遍一遍的重復(fù)解釋正確的操作步驟。 感謝老師，感謝金工實(shí)習(xí)。 初次接觸車工，看著這些稍稍龐大的機(jī)床，心有點(diǎn)忐忑。這些機(jī)器危險(xiǎn)嗎？我能按時(shí)完成它嗎？但強(qiáng)大的動(dòng)手欲望早已掩飾住了擔(dān)心，我們迫不及待的想要知道老師手中拿著的那零件是怎樣完成的。步驟其實(shí)很簡(jiǎn)單，在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和移動(dòng)來加工各種回旋體表面：螺紋，螺帽，圓錐面。首先要將事先準(zhǔn)備好的圓柱體的直徑一邊加工到 18plusmn；，長(zhǎng) 45mm，另一邊直徑則為 12— ~，長(zhǎng) 50mm。刀具每次最多只能前進(jìn) 10mm，且由于誤差的要求較高，我們得步步為營(yíng)三番四次的用游標(biāo)卡尺測(cè)了又測(cè)，始終是不太放心，最后干脆是找出螺旋測(cè)微計(jì)來幫忙，直徑?jīng)]問題了。我們痛心不已，一個(gè)即將成功的產(chǎn)品就這樣被我們毀了。 當(dāng)我們終于把歷經(jīng)千辛萬苦的產(chǎn)品交給老師時(shí)那種成功的喜悅真的難以形容，這種喜悅是真的只有親自動(dòng)了手之后才品嘗得到的。 實(shí)習(xí)第二課 —— 銑工。有了第一個(gè)任務(wù)失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次我們更是格外用心與小心。 我們的任務(wù)首先是要將一個(gè)圓柱體切削成一個(gè)正方體，要 求正方體的邊長(zhǎng)為 22mm。加工第三個(gè)面時(shí)，為確保面與面之間為 90176。需要格外注意的便是之后要加工的面啦，按前邊的步驟切削四刀之后，便要用游標(biāo)卡尺來量，計(jì)量出還需切削掉的長(zhǎng)度，便設(shè)定好轉(zhuǎn)盤圈數(shù)，加工。然后劃線，鉆孔，攻螺紋。 實(shí)習(xí)第三課 —— 鉗工 。鉗工主要以手工操作為主，然后用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。首先將一塊鋼板磨成正方形，接著在正方形的鋼板上畫對(duì)角線，以交點(diǎn)為圓心，用圓規(guī)畫圓。一個(gè)正六邊形就出來啦！這就是所謂的標(biāo)準(zhǔn)六邊形。鉆孔較簡(jiǎn)單，直接在小型鉆床上完成就可以。舒活舒活筋骨后，更艱巨的任務(wù)還在后面等著，那就是將鉆孔后的小六邊形用鐵錘打下來。但女生畢竟是女生，用盡九牛二虎之力都不及男生的三下兩下，實(shí)在是沒力了，便讓旁邊的一位男生來幫忙。到此為止，功夫還完成不到一半。但前提一定是要將這六邊形銼好才能休息。待銼刀差不多的時(shí)候，就要拿標(biāo)準(zhǔn)件來比照，如果標(biāo)準(zhǔn)的小六邊形能剛好進(jìn)入且在任意方向都能進(jìn)入，就表示大功告成啦。掌握得好呢，便可以事半功倍。鉗工的第二步，便是將一塊正方形小鋼板銼削成小正六邊形。接著將小鋼板夾在虎鉗上，用手鋸對(duì)準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng)，這是一項(xiàng)比較類的體力活，沒掌握好姿勢(shì)和技巧還真是費(fèi)勁，我開始體驗(yàn)到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個(gè)小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動(dòng)鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。 看著自己辛苦努力的成果，所有的累，所有的酸痛都忘了，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過，努力過， 哪怕是失敗，都一樣慨然！ 短短兩周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我們意猶未盡。第一，金工實(shí)習(xí)可以提高我們動(dòng)手實(shí)踐的能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。我們學(xué)到了許多無法從書中學(xué)到的知識(shí)。只有去實(shí)踐，才能體會(huì)到勞動(dòng)的辛酸與快樂。就像《美國(guó)麗人》里最后說的話那樣，“有些東西雖然現(xiàn)在你沒有感覺到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過程。讓我們從不會(huì)、不懂，到知原理，會(huì)操作。 第四篇：金工實(shí)習(xí)心得體會(huì) 金工實(shí)習(xí)心得體會(huì) 時(shí)光飛逝，為期一周的金工實(shí)習(xí)不知不覺的已經(jīng)結(jié)束了。但是對(duì)我來說金工實(shí)習(xí)非常有趣，能讓我學(xué)到很多東西。 實(shí)習(xí)期間，我們六個(gè)人一組，實(shí)習(xí)任務(wù)是按照?qǐng)D紙做一柄方頭錘，錘子的各個(gè)尺寸都已經(jīng)標(biāo)注好了，做的越精確越好。后來在助教的教導(dǎo)下，才清楚具體的步驟，接下來就熱火朝天的開始了。要知道，我們組大部分人以前都沒有接觸過鋸，連鋸條怎么安裝都不太會(huì)，在這種條件下，我們開始了學(xué)習(xí)，剛開始，只知道來回拖，不僅