【正文】 你來到這個世界上的是時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。在撥打 119 火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭 腦，準確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況 。當外衣著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關鍵。 火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。 小學校園消防安全教育演講稿 5 同學們，我今天講話的主題是消防安全。一旦發(fā)生火災，就會造成經(jīng)濟損失，甚至會有人員傷亡。近幾 年，我們學校高度重視消防安全，以教育為先，防范為重，廣大師生的安全防范意識不斷提高，自我保護能力不斷增強 ,但是，隨著冬季的到來，我們也不得不提前防范火災的發(fā)生，對大家進行安全教育。 一、防火方面 不私自玩火，私自用火。 不破壞各種消防設施，電路設施。 當離開家里和教室的時候要把電源關掉，以免發(fā)生短路造成火災。 使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。 不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。 二、發(fā)生火災應如何報警 ? 如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則?；鹁娫挼奶柎a是 119。格根據(jù)這個號碼，每年的11 月 9 日，被確定為消防安全日。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。并打火警電話119 報警及通知電業(yè)局，千萬不要自行用水來滅火，避免觸電事故的發(fā)生。反之，則必須另行選擇出口脫身 (如從窗口跳出 )，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等 )以后再離開火場。不要 盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。 在有把握的情況下、可以將繩索 (也可用床單等撕開連接起來 )一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。 同學們要學習火災消防知識，學會簡單的自護自救。發(fā)現(xiàn)火災怎樣報警 (發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打“ 119”報警，同時也可大聲呼喊、敲門、喚 醒他人知道火災發(fā)生。發(fā)生火災怎樣逃生等。 第二篇：校園消防安全教育演講稿 校園消防安全教育演講稿 老師們、同學們： 大家早上好 ! 作為小學生，我們怎樣防止消防事故的 發(fā)生呢 ?在此，我向大家提出幾點建議： 不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。 在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。 當遇到火災時，如何逃生自救呢 ?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好： 要了解和熟悉環(huán)境。 火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打 119 或向周圍求救。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 “遠離火災，創(chuàng)造和 諧社會”是我們共同的目標。 謝謝大家 !何橋鎮(zhèn)袁寨小學 2021年 6 月 11 日 校園消防安全教育演講稿 何橋鎮(zhèn)袁寨小學 20 1 1 28 第三篇：小學校園消防安全教育演講稿 引導語：演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。 小學校園消防安全教育演講稿范文篇 1 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！ 我是六年 x 班的 xxx，今天國旗下講話的內(nèi)容是《消防安全警鐘長鳴》。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿?！跋腊踩睂τ谖覀?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結伴同行！的確，危險無處不在。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們！ “遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！ 謝謝大家！ 小學校園消防安全教育演講稿范文篇 2 各位老師、同學： 早上好！我是 xx 班的 xxx。大家都知道每年的 11 月 9 日，是我國一年一度的“ 119 消防日”，因為 11 月9 日的簡化寫法同火災報警電話號碼“ 119”極為相似。 親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明，但是，火一旦失去控制就會造成災難，而往往這樣的災難都是源于一些細節(jié)上的疏忽：出門忘記關閉的電器、臨睡忘記關閉的燃氣開關、隨手亂扔的一個煙蒂以及為貪圖方便隨意亂拉的電線都可能引發(fā)一場火災。有的同學出去好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員搶險，也不利于同學們的安全。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行 為。這些事情看似與預防火災、火災中逃生沒有關聯(lián)，但是維護一個和諧有序的社會環(huán)境就是維護我們的安全。但去實現(xiàn)這美好的人生，就要有生命作為前提?！?119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。有人在火場死里逃生，有人葬身火海?? 現(xiàn)在社會生活中，火災已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的 .一種多發(fā)性災害。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。 縱觀這些奪走無數(shù)人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。因為世界上沒有絕望的處 境，只有絕望的人。 1992 年，國家公安部發(fā)出通知，將每年的 11 月 9 日定為“ 119 消防宣傳日”。為了搞好冬季防火工作，以“ 119 消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。 【小學校園消防安全教育演講稿范文 3 篇】相關文章： 校園消防安全教育演講稿 第四篇：小學校園消防安全教育演講稿范文 小學校園消防安全教育演講稿范文五篇 每個學生都需要樹立安全防 火意識，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做消防安全小衛(wèi)士，這樣才能讓生活更美好。因此，為增加全民的消防安全意識，使“ 119”更加深入人心，公安部于 1992 年發(fā)起，將每年的 11 月 9 日定為全國的“消防宣傳日”。 提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災 ”二字。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴“ 119”的警鈴，提高防火的意識和技能。請同學們仔細聽好： 一要了解和熟悉環(huán)境。 二要迅速撤離。 三要保護呼吸系統(tǒng)。 四要從通道疏散。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。用結實的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火 警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。 關于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“ _網(wǎng)”等相關網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識。因為，同學們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗 ，遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。 小學校園消防安全教育演講稿 2 面對“生命”二字，我油然而生一種崇敬和榮幸之感。在人流如織，滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，若有人問：人最需要的是什么 ?一定有人會回答：是榮華富貴，功名利祿，是金錢等等。但在這些當中加上“生命”讓你做出選擇的話，那你一定會亳不猶豫的選擇“生命”。那些釀成慘痛事故原因竟是那么微不足道。一個松動的電線接頭可能帶來的是濃煙滾滾 。只有我們每一位在工作過程中相互監(jiān)督，相互 提醒，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，從小事做起，點點滴滴匯集在一起才能筑起安全的大堤。故此，今年以來我廠進行了有關精益生產(chǎn)的一糸列改善措施，目標是消除浪費，提高生產(chǎn)效率。那么怎樣理解“安全”二字呢 ?安全是肩上的一份責任，既是對生命的責任，也是對家人的責任，如果連最基本的都做不到，又如何面對家人期待的眼神 ?又何談轟轟烈烈事業(yè) ?安全是關愛生命而閃現(xiàn)的永恒主題，它需要我們