【正文】 的觀點(diǎn)看學(xué)生。 因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。其次以平常 的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。首先做到真誠二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。 總之，一年來，干了一些工作，也有了很多收獲，但工作中也存在著很多不足。新的一年，維持總體目標(biāo)，但加上一點(diǎn)，自己所任教班級再上一個(gè)臺階，團(tuán)隊(duì)實(shí)力進(jìn)一步提升。趕緊行動吧，用滿腔熱情、必勝信念去擁抱即將到來的 20xx年！ 小學(xué)教師個(gè)人自我鑒定 3 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時(shí)，六年級畢業(yè)生離開 之際，我回顧 20xx 的上半年，對教學(xué)過程做以自我評價(jià)： 一、課堂教學(xué) 嚴(yán)格按照期初計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，將教學(xué)工作有條不紊地實(shí)施；從備課階段開始，我即對每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究，選取適合本學(xué)科、本年級、本班級的教法，對課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的研究，力求找到一種既適合教學(xué)實(shí)際狀況又貼合學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維潛質(zhì)、實(shí)際操作潛質(zhì)和合作探究潛質(zhì)。在掌握基 礎(chǔ)知識的同時(shí)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。 按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，完成教學(xué)任務(wù)。除了參加各種培訓(xùn)、聽課、評課和教研活動外，用心查找資料，對專業(yè)知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，及時(shí)升級自己的知識體系，在探索教學(xué)方法的同時(shí)，加強(qiáng)了對本專業(yè)知識的升級更新。在本學(xué)期，我每周都利用必須的時(shí)刻練習(xí)基本功。 三、其他方面 在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的作息時(shí)刻，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，并發(fā)奮把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中，做到學(xué)以致用。 小學(xué)教師個(gè)人自我鑒定 4 本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自 己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。 在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè) 業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。 一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n 備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。 二、努力增強(qiáng)我的上課技能 提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課， 就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育 新課改提了，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己 ，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。那么我們要如何更好的吸引學(xué)生的課堂注意力呢 ? 第一，良好的課堂紀(jì)律是保證課堂教學(xué)順利有效進(jìn)行的保障。如遲到、在課上隨意走動這些現(xiàn)象都應(yīng)杜絕。因此，惟有建立一個(gè)健康有序的學(xué)習(xí) 氛圍，才能保證取得較好的學(xué)習(xí)效果。 我想大家一定都有這樣的體驗(yàn)：一首新鮮出爐的流行歌曲，大家都會廣為傳唱，但當(dāng)你聽了幾十遍、上百遍之后就會感到厭煩。這個(gè)時(shí)候，如果教師變個(gè)花樣進(jìn)行教學(xué)，就等于重新激活了孩子們的注意力。因此，這就要求教師在課前做足工夫，針對教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，開發(fā)出各具特色的教學(xué)形式，來不斷激發(fā)學(xué)生的注意力。 對中小學(xué)生來說，如果一堂課只是教師只顧自個(gè)兒拼命地講，學(xué)生靜靜地聽，那么毫無疑問，這堂課一定是不成功的。即便是教師在講課時(shí)，也要時(shí)不時(shí)地用眼神掃視全班。這時(shí)候，老師可以用眼神多盯著他們看一會兒，或是給他們一個(gè)手勢，或是 故意提問他們，或是邊講課邊走到他們身邊停一會兒。 上課時(shí)，還要經(jīng)常和學(xué)生保持積極的互動?；拥倪^程應(yīng)堅(jiān)持少批評，少糾錯，多鼓勵，多表揚(yáng)，讓學(xué)生喜歡與老師進(jìn)行互動。 第二篇：優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定 個(gè)人自我鑒定 ****同志 1999年 8月參加工作，至今已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上干 14年，下面是該同志近幾年來的主要工作表現(xiàn)： 一．政治思想表現(xiàn)好。 二、工作效果顯著 1．教育教學(xué)工作大膽探索，有創(chuàng)新，取得好成績 幾年來該同志擔(dān)任普通話培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。于是他大膽探索：通過繞口令練習(xí)，糾正學(xué)生的發(fā)音腔調(diào)和發(fā)音器官的動程。 ****積極推動普通話普及工作，為南寧市通過 2021 年“國家三類語言文字工作”驗(yàn)收作出了很大貢獻(xiàn)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，引來了田陽職校和防城港市教育局前來參觀?？偸钦J(rèn)為別人對她另眼相看，對老師和同學(xué)幫助不予理睬，這樣的性格讓很多師生對她望而卻步， 她幾乎成了班級的孤家寡人。為了幫助這個(gè)孩子，讓她融入這個(gè)大家庭，完成學(xué)業(yè)，掌握一技之長， ****就像祥林嫂一樣逢人就講李珊珊的不幸，希望大家寬容、理解。她發(fā)一條短信給****：“老師，我錯了”。 —— 積極參與職業(yè)教育攻堅(jiān)工作 ****同志工作任勞任怨，積極肯干， 2021 年到 2021 年兼任職教攻堅(jiān)迎檢材料的整理工作。為了能按時(shí)完成工作，該同志帶領(lǐng)材料組的同志們利用節(jié)假日、下班時(shí)間加班加點(diǎn)地工作。 對照廣西優(yōu)秀教師的評比條件，我們認(rèn)為 ****同志思想政治好，工作成績突出，同意推薦參加自治區(qū)優(yōu)秀教師評比。 2021 年開始從事教育教學(xué)工作，中學(xué)二級教師?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo) 。“俯首甘為孺子牛，蠟燭成灰淚實(shí)干”是我做人的準(zhǔn)則。 我老家是付集的，距離學(xué)校 35 公里，為了不耽誤工作，我選擇了住校。 2021 年自從我進(jìn)入劉營小學(xué)以來，擔(dān)任三至六年級的英語。雖然我校的英語基礎(chǔ)非常薄弱，但是經(jīng)過我的努力，學(xué)生總體成績有了明顯的進(jìn)步。在 2021 年小考中，我校五六年級的英語取得了第 1 名。 二、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，播撒愛心。對學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心。所以，課后我找他談話，并問其原因。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。開學(xué)都一周了，還沒交過作 業(yè)，我想，把她他到辦公室來教育一下，就沒事了。這可怎么辦 ?我就用了原來百試百靈的辦法— 請家長。這下我可犯愁了，批評教育不聽，請家長又不管用， 怎么辦呢 ?沒辦法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業(yè)。從我踏上教師這個(gè)工作崗位開始，我就告誡自己，不管什么原因，我不 能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我決不會放棄任何一個(gè)學(xué)生。“夢真，現(xiàn)在你是我們班的科代表，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習(xí)，就是預(yù)習(xí)新課。幾分鐘過去了，可他卻沒回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我明白了，我高興地問：“你喜歡這個(gè)東西嗎 ?”他不好意思地低下了頭。在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會表揚(yáng)他。到了六年級，他從一個(gè)很差的學(xué)生變成了個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓我在教學(xué)中找到了一絲地成就感。 為了提高課堂效率，我積極地轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加各種培訓(xùn)活動，努力學(xué)習(xí)新課改。在這幾年的教學(xué)生涯中，我所教的班級都取得了不錯的成績， 期中期末考試都在全鎮(zhèn)名列前茅。 一份耕耘，一分收獲。以下是為大家整理的優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文，歡迎大家閱讀！優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文（一） 不知不覺中我已經(jīng)來到學(xué)校 5 年多的時(shí)間了，這 5 年的工作讓我從一名教學(xué)菜鳥成為了一位能獨(dú)擋一面的教師了，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我的栽培和同事給予我的幫助。 20xx 年 5 月被評為旗級教學(xué)能手， 7 月代表八仙筒教辦參加鎮(zhèn)政府組織的黨知識問答比賽，獲團(tuán)體第一名， 9 月被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”。 20xx 年 6 月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年“知榮辱，樹新風(fēng)”演講比賽獲得二等獎。 我就是這樣一個(gè)普普通通的教師，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對自己最好的概括。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我專業(yè)扎實(shí)，做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。 教師就是一個(gè)很平凡的職業(yè)，而我也在這個(gè)平凡的崗位上繼續(xù)我的奮斗之路，甘愿一輩子平凡，踏踏實(shí)實(shí)，本本分分，努力的干好自己應(yīng)該做的事。在我的眼里，教師是一份神圣不容侵犯的具有很多意義和價(jià)值的職業(yè)，它就如一朵白蓮盤旋在綠油油的大片荷葉之中，給人一種純潔且完滿的感覺。教育一群未來的希望之人，確實(shí)是需要每個(gè)教師的一份執(zhí)著、一份勤懇、一份熱愛、一份舍己。 而此次，我能夠來 xx 小學(xué)實(shí)習(xí)是我莫大的榮幸，作為一名小學(xué)語文實(shí)習(xí)老師，我確實(shí)倍感壓力。作為這個(gè)新時(shí)代的教師，就必須把“終身學(xué)習(xí)”放在首端，無論自己是否已足夠優(yōu)秀， 終身學(xué)習(xí)都是不可小視的。更是虧欠一屆又一屆學(xué)生對我們的信任和依托。 在 xx 小學(xué)實(shí)習(xí)的四個(gè)月，時(shí)常會有一些想法和情緒沖擊在我的腦海里。當(dāng)這套方案在我們班級實(shí)行下去之 后，確實(shí)有了一些小的進(jìn)步，這讓我感到很安慰。 這段時(shí)間，