【正文】 童好好學(xué)習(xí)的愿望，請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的 。 四、愛是心靈之約 古人云： 人之相交，貴在交心 如果我們能放下老師的架子，主動與學(xué)生做朋友，很多問題就會更好地解決。對于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達方式和語氣，談心時，態(tài)度要平和，語言要親切，道理要講透，要讓學(xué)生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口，還給他們一個晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人 民教師 ! 站在三尺講臺上，舉手投足都承載著教育的責(zé)任，表達著理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會光彩綻放，無限燦爛， 教育的責(zé)任要求我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷探索， 用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因為我是為祖國站講臺 ! 優(yōu)秀教師經(jīng)典發(fā)言稿 (三 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 !今天我演講的題目是《我們是幸福的》。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。 我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。他 經(jīng)常捉弄、欺負同學(xué)。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時更多的注意到他。 我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他 。衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影 。那天他做了一件事情讓我深深地感動了。我連忙請他們進來。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。 看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪 !我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心。 平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關(guān)愛。 當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。我感到自己是一個生活在花叢中的人。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。 我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，就 一定能拓展我們生命的寬度 !鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。 夢想是什么 ?夢想是一種憧憬和渴望，夢想是一種動力，夢想是一種愿望。 公元 2021 年 11 月 29 日，中國歷史上必將濃墨重彩：習(xí)近平總書記在 這一天向世界宣示了 中國夢 。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢想 ! 朋友們，為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼 !正是對這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。潛海夢、飛天夢，夢圓海天 ! 空談?wù)`國、實干興邦 這是習(xí)近平總書記對國人的諄諄告誡。 中國夢與個人夢唇齒相依，作為平師附 小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢。長大后，當(dāng)一紙通知書將我引進師范大門的時候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。 我不是一個演員，但是講臺就是我的舞臺，學(xué)生就是我的觀眾。所以我夢想成為一個有生命力的老師，和孩子們一起成長。把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無私奉獻、積極進取的典型人 物。她在平凡的崗位上無怨無悔，默默奉獻，將自己的一生奉獻給了她深愛的學(xué)校、深愛的教育事業(yè)。 我們的新校長，深感使命神圣、責(zé)任重大。 我們的班主任，為了心中的那份夢想與追求，每天披星戴月 ,愛生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。 一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。作為新時期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭、開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)，用我們的青春和實干鑄就中華民族的偉大復(fù)興。有幸作為教師代表發(fā)言，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂 !向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝 和最衷心的祝福 ! 其實在準備這個發(fā)言稿時，我猶豫了很久，那是因為我的工作太平凡，我所做的大家都在做，甚至有的比我做的還 好。 曾經(jīng)久別重逢的好友非常好奇地問我：你薪水高嗎 ? 多年不見的同學(xué)在電話的另一頭問我：你工作環(huán)境不錯吧 ? 遠在深圳的表兄關(guān)切地問我：學(xué)校給你分房子了嗎 ? 可是，我的好友，我的同學(xué)，我的親人，卻無人問我：你幸福嗎 ? 我想，我是幸福的。我在學(xué)校分管教務(wù)工作。每周一的早晨，我就和朱校長一起，把本周的事情做個商量，理出頭緒，然后依次落實。首先是提醒各小組每天的巡課并每天及時公示，然后是督促備課組長抓好每周的集體備課，到周三就開始組織本周周考的卷子，為周五的周檢測做準備，到周五再把本周的工作做一個小結(jié)，加班加點把周檢測的成績在放學(xué)前交到班主任的手里。我的備課和作業(yè)，就只好交給我的休息時間了。可是，回頭望來，我們的集體備課已經(jīng)有了厚厚的一大摞，每天巡課的記錄已經(jīng)有幾大本，學(xué)校學(xué)生的成績在逐步提升，我們的課堂改革在楊校長和朱校長的領(lǐng)導(dǎo)下，有了一些好的經(jīng)驗，我們學(xué)校的 課堂再不是老師的一言堂，而成了學(xué)生展示自己，主動學(xué)習(xí)，獲取知識的 超市 ，在全市教務(wù)主任年會上，學(xué)校受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚，今年學(xué)校的中考也取得了不錯的成績。 一個周五的晚上，我正帶生病的孩子在醫(yī)院掛點滴，甲學(xué)生的家長打來電話，問清楚了我現(xiàn)在的地方，和我們楊校長開車過來找我，看到我一個人正帶著孩子輸液，欲言又止。我一聽，知道了這位家長的擔(dān)心，耐心地安慰了這位家長，然后，不顧時間已晚，打車到乙學(xué)生的家里了解情況。我知道乙的父母 離異，我就細心地跟乙講道理，分析應(yīng)該怎么和好朋友相處，她聽了我的一番話，后悔得流下眼淚，主動要求到甲家里道歉。我看到這個矛盾終于解決了，然后急匆匆地趕回家，帶孩子繼續(xù)去輸液。我覺得家長的滿意就是我的滿意。贈人玫瑰，手有余香，我們是幸福的。愛學(xué)生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，你愛他們，他們也會愛你 。 今年正月十五，我正在辦公室備課。我匆匆走下教學(xué)樓，一群青春靚麗的姑娘小伙子站在我面前。 其中一個正是當(dāng)年愛哭的夏柳，那時還是扎著兩個小辮子的小女孩，考試考砸了，總是撅著嘴，一邊流淚，一邊不服輸?shù)乜丛嚲怼?孫老師，您還像以前那樣年輕啊。 有個卷頭發(fā)的英俊小伙子我以為是誰的男朋友，可是他主動喊我，我記起來了，是高道金。 孫老師，您身體不好，特別是胃病，您可得當(dāng)心啊。 孫老師，我在學(xué)校的英語演講比賽中，在學(xué)校歌曲大賽中，都得了一等獎。這個功勞您可得有一份啊。 這是盛夢同學(xué)，當(dāng)年班上的文藝積極分子，總為數(shù)學(xué)科目把頭皮都撓破了。這些我曾經(jīng)的學(xué)生，現(xiàn)在都是大學(xué)生了，這次約好一定要來看我。 6 年的幸福，濃縮在這一瞬間，已經(jīng)將我緊緊包圍 ! 我記不清有多少次早來晚走 。我只記得在我疲憊時學(xué)生那聲聲深情的問候 。 我身邊有這么多同行者，我也是幸福的。有時，我也會為同事的不理解而沮喪，朱校長寬解我，工作中的壓力和遇到的困難總是有的，我又會 增添起無限的勇氣與動力 。有時，為學(xué)生沒有進步我會焦急，可是，看到身邊那么多同事都在埋頭備課改作業(yè)，和我一起在戰(zhàn)斗，我知道我深處這樣一群優(yōu)秀的群體，我是幸福的 ...... 記得這樣一句話：教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果 。教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我收獲 了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛，我也獲得了 孝感市優(yōu)秀教師 孝感市骨干教師 安陸市人民滿意教師 德安中學(xué)優(yōu)秀行政干部 等許多的榮譽，我的論文也獲得省市各級獎勵。感謝老師們給我的幫助 。更應(yīng)該 感