班子民主生活會(huì)主持稿合集5篇-在線瀏覽
2025-06-27 06:08本頁(yè)面
【正文】 第二篇：班子民主生活會(huì)主持稿 班子民主生活會(huì)主持稿 同志們： 根據(jù)嫩江縣委組織部的要求和教育局黨委 2021 下半年民主生活會(huì)方案的統(tǒng)一部署安排，我校積極開(kāi)展黨員民主生活會(huì)活動(dòng)。班子成員深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，廣對(duì)照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，深入進(jìn)行黨性分析，要求我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要著重檢查理想信念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為指導(dǎo)，大家要勇于開(kāi)展批語(yǔ)與自我批評(píng)，深刻剖 析思想根源，明確努力方向，制定出各自的整改措施，認(rèn)真加以解決，以達(dá)到解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步的目的。首先對(duì)各位同志在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議，表示衷心的感謝和熱烈歡迎！ 這次會(huì)議分三個(gè)議程：首先由我通報(bào)一下我校在征求意見(jiàn)時(shí)，群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子集體提出的意見(jiàn)和建議，其次是全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別匯報(bào)發(fā)言，并請(qǐng)與會(huì)同 志對(duì)其提出評(píng)議意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；第三項(xiàng)議程請(qǐng)教育黨委焦自國(guó)同志做重要指示。 近一階段以來(lái)，第三小學(xué)黨支部班子成員采取設(shè)置意見(jiàn)箱、公布 熱線電話、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)等五種方式廣泛征求群眾對(duì)班子集體和個(gè)人的意見(jiàn)，經(jīng)歸納匯總，疏理出班子 5個(gè)方面的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)就存在的具體問(wèn)題，實(shí)事求是地作如下分析，并提出整改意見(jiàn)與思路。 （一）存在的主要問(wèn)題 通過(guò)學(xué)習(xí)《 廉政準(zhǔn)則》，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、深入調(diào)研等形式認(rèn)真查找問(wèn)題，使我們清醒地看到，學(xué)校發(fā)展中仍然存在一些不符合準(zhǔn)則要求的突出問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的過(guò)程中還存在一些不足。 教師之間團(tuán)結(jié)問(wèn)題仍應(yīng)提高加強(qiáng)，彼此之間應(yīng)學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)互助。走廊、大廳布置要充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，明確發(fā)展目標(biāo)和方向。 班子會(huì)開(kāi)的少，溝通交心少，經(jīng)常被日常事務(wù)擠占。 教師工作比較繁忙，壓力大，溝通交流少。 學(xué)校附近道路狹窄，過(guò)往車輛多，人員密集。 （三）整改的具體舉措 以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一全校教職工思想，做到教師素質(zhì)有新所提高。 積極開(kāi)展校園文體活動(dòng)，豐富校園文化生活，充實(shí)教師精神世界，調(diào)動(dòng)全體教職工工作、學(xué)習(xí)的積極性。 充分利用有限的校園資源，利用宣傳板報(bào)，校園廣播站，走廊宣傳板的體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色。 定期召開(kāi)班子民主生活會(huì)。 二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的具體措施 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想理論水平。 營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)，在工作上相互支持、密切配合。 堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，依法辦學(xué)，充分發(fā)揮群眾參與民主管理、民主監(jiān)督的作用，廣泛征求群眾意見(jiàn)，并經(jīng)教職工代表大會(huì)討論審議通過(guò)。 會(huì)議第二項(xiàng)：全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別匯報(bào)發(fā)言，并請(qǐng)與會(huì)同志對(duì)其提出評(píng)議意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。班子成員都能夠做到認(rèn)真查擺自己在保持先進(jìn)性方面存在的突出問(wèn)題，尤其在理想信念、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、廉潔自律方面，都找出了不足之處。可以說(shuō)我們這次民主生活會(huì)，做到了從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，幫助同志們找準(zhǔn)了問(wèn)題、分析了原因、明確了今后的努力方向，會(huì)議氣氛融洽，開(kāi)得很成功，相信通過(guò)這次民主生活會(huì)，我們的班子 將更加團(tuán)結(jié)，班子的戰(zhàn)斗力將進(jìn)一步增強(qiáng)，為全校各項(xiàng)工作的開(kāi)展將提供強(qiáng)有力的保障。 會(huì)議到此結(jié)束。為了開(kāi)好這次民主生活會(huì)，辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視，精心作了準(zhǔn)備。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)掌握《若干規(guī)定》和《實(shí)施細(xì)則》的基本精神、基本要求，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，為從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)好這次民 主生活會(huì)奠定了思想基礎(chǔ)。辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)工作方案》，對(duì)民主生活會(huì)的主題、程序步驟、方法內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)要求作了具體安排，為開(kāi)好這次民主生活會(huì)做了充分的工作準(zhǔn)備。領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)召開(kāi)職工會(huì)征求全體干部職工意見(jiàn)，主要負(fù)責(zé)人同班子每個(gè)成員代表進(jìn)行談心談話，班子成員相互之間、與分管科室負(fù)責(zé)同志之間進(jìn)行了深入談心談話，談透問(wèn)題、溝通思想，營(yíng)造了開(kāi)好民主生活會(huì)的良好氛圍。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、執(zhí)行黨中央決定、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、糾正四風(fēng)問(wèn)題不止步、執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則等 6 個(gè)方面深入查找問(wèn)題，剖析原因教訓(xùn)，進(jìn)行黨性分析，明確努力的方向，提出整改的措施。 首先，由我代表辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行對(duì)照檢查。 我先開(kāi)始。請(qǐng) XX 同志作對(duì)照檢查。 請(qǐng) XX 同志作對(duì)照檢查。 請(qǐng) XX 同志作對(duì)照檢查。請(qǐng) XX 同志作對(duì)照檢查。 （督導(dǎo)組點(diǎn)評(píng)、聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)講話） 剛才，我代表班子以及班子成員逐一作了對(duì)照檢查，查擺了存在的問(wèn)題，深挖了問(wèn)題根源，明確了整改措施。盡管這次民主生活會(huì)取得了一定成果，但與市委的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求相比，還有差距和不足。） 一是深化民主生活會(huì)成果。 二是進(jìn)一步抓好整改落實(shí)。針對(duì)民主生活會(huì)上提出的問(wèn)題， 辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子逐項(xiàng)研究，進(jìn)行再梳理、再歸類，列出問(wèn)題清單，具體到事，具體到人，建立臺(tái)賬，明確整改任務(wù)書、路線圖和時(shí)間表，一件一件地推動(dòng)解決，解決一件銷號(hào)一件。辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持標(biāo)本兼治，常抓不懈，既要解決當(dāng)前問(wèn)題，又要研究制定便于長(zhǎng)期堅(jiān)持和便于群眾監(jiān)督的制度規(guī)范，從思想源頭上和
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