【正文】 抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。當(dāng)然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，而是希望家長們多到學(xué)校來看看，多與班主任交流。只有老師、家長、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳功能。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和孩子們交流溝通，表達(dá)家長的心聲。孩子的成長離不開老師的教育，在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝 ! 劉老師讓我代表家長說說對孩子的期望，我想從以下幾個方面談?wù)劊? 一、父母的愛是永恒的愛 孩子們，你們在父母的眼里的每一 次成長，每一點進(jìn)步，都給我們很大的感動。著名女作家舒婷寫給兒子這樣一段話：“兒子，無論你遇到什么傷痛、過失、戰(zhàn)爭，我都將義無反顧地保持精力和信心，為你的康復(fù)與你一起努力斗爭?！边@就是爸爸媽媽不棄不離的愛，我想這也是所有家長的心聲。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況，但我們得知道有些事 情不是以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，當(dāng)我們無法改變的時候，那就要學(xué)會適應(yīng)。“物競天擇，適者生存”，這既是自然法則，更是社會規(guī)律。 三、保持樂觀心態(tài) 孩子們，你們在學(xué)校生活久了，可能會覺得，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃，作息時間定得太死 ?？荚嚨某煽儾缓?， 心情很壞 。人生中，我們總會有挑戰(zhàn)，重要的是如何勝過它們。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎 ?小鳥說，我從天空飛過，但天空沒有留下我的痕跡。這就是兩種不同的心態(tài)。把充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，因為機(jī)遇總是被有準(zhǔn)備的人把握，保持一份樂觀的 心態(tài)，你就會有更多的希望和機(jī)遇，你就會擁有美麗的人生。 一、向各位家長匯報一下班級管理和班上學(xué)習(xí)情況 (一 )、班級管理的變化 大家都知道，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛，原因很簡單，那就是他們擁有優(yōu)良的作風(fēng)，為什么會得到這種作風(fēng)呢 ?我認(rèn)為關(guān)鍵在于：軍人有鐵的 紀(jì)律。在總結(jié)過去以及分析班上存在的情況和高二下學(xué)期地位的前提下，本學(xué)期我把工作中心放在班級的紀(jì)律管理和學(xué)法指導(dǎo)上面。要求班團(tuán)干部要帶頭遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí) 。 制定出嚴(yán)格的班級制度。所以我跟班團(tuán)干部 商定，經(jīng)過同學(xué)的討論，將本班的班級制度寫成文字，并通過班會課進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)。對于違反班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)我沒有采取罰掃地等措施，但要及時到班長處領(lǐng)取一張《高二 (12)班學(xué)生違紀(jì)違規(guī)反饋單》回家，并要求學(xué)生告訴家長要簽名和打電話告訴班主任，并且要求學(xué)生在 12 小時內(nèi)完成這一事情 。否則，除補(bǔ)上之外，還要其在班上進(jìn)行一個個人才藝展示。謝謝 ! (二 )一些值得表揚(yáng)的同學(xué) 總結(jié)高二上 學(xué)期歷次考試相關(guān)數(shù)據(jù)和觀察同學(xué)開學(xué)至今的班級表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)本班有一批值得表揚(yáng)的同學(xué)，舉例如下： 成績優(yōu)異的同學(xué) : 丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、賴嫻、 62 號林穎、丘思宇、葉子鳳、丘詩丹、黃建林等。 認(rèn)真負(fù)責(zé)任的班團(tuán)干部： 鐘清燕、古膦鑫、 14 號林穎、丘迪等。為什么這樣說呢 ?理由如下： 高二下期的成績將決定高三的心態(tài) 高二下期的成績好，說明整個高中階段的新課學(xué)得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復(fù)習(xí)時間才能恢復(fù)元氣。 高二下期成績將決定高三的節(jié)奏。反之，就會極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機(jī)。 高二下期的成績將決定高三的走勢 高二下期，學(xué)習(xí)任務(wù)重，更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大，學(xué)習(xí)內(nèi)容大 幅增多，比如這個學(xué)期還要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課。 三、給家長的一些建議 學(xué)校教育離不開家庭正確教育的配合，一分耕耘，一分收獲。所以我建議家長應(yīng)該主動監(jiān)督、檢查學(xué)生的作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況。第二個是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。第三個是關(guān)注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過“危險”時期 。第四個是關(guān)注孩子的伙 伴群 。 當(dāng)然在做到五個關(guān)注的同時，我覺得適當(dāng)控制孩子的零花錢也是有必要的。我感覺這不是在疼自己的小孩，而是在害他。因此，在此建議家長朋友們，請在零用錢方面多關(guān)注一下，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機(jī)，這樣他們會耽誤學(xué)習(xí)的，因為很多同學(xué)不是用它來聯(lián)系父母，而是用來聯(lián)系朋友、 qq 等開通網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)進(jìn)行消遣。而且我相信：一個家庭縱然賺了再多的錢和勢，如果小孩沒照顧好，沒學(xué)到知識，這也將是家長一輩子的遺憾。今天，感謝各位父母能從百忙的工作中抽出身來參加我們的家長會。不僅僅是迫近的高考，以及繁重的學(xué)習(xí)。作為一名中學(xué)生，我們其實在校園的生活中有很多的煩惱。作為班長，我也看到班上很多的同學(xué)總是容易出現(xiàn)焦躁、馬虎、走神的狀態(tài)。恰恰相反，也許正是因為學(xué)習(xí)的壓力，才讓我們在生活中的一些小事上感到了焦慮，導(dǎo)致我們心神不寧。但許多的事情，也是外人幫不到的。為此，我們才有了這場家長會。但作為學(xué)生的我們，面臨著高中的巨大壓力， 許多孩子的心靈并沒有你們那么堅強(qiáng)，也沒有像你們有那么多的生活經(jīng)驗，可以去解決生活中的各種問題。父母從我們這里了解的，不應(yīng)該僅僅只是分?jǐn)?shù)的提升或下降，我們對于自己的煩惱，不應(yīng)該總是悶在自己的心中。希望我們能在這次的家長會里，敞開心扉的互相交流，讓今后的學(xué)習(xí)道路再不會被煩惱阻礙！ 我的演講結(jié)束，謝謝大家！ 第二篇：新高二家長會發(fā)言稿（通用） 新高二家長會發(fā)言稿范文（通用 5 篇） 在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。 新高二家長會發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長： 你們好 ! 首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝 !召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。 首先是四科畢業(yè)會考，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。 為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作： 第一，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。 每周利用時間，我們組織開展學(xué)科的培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高競賽成績 。 第三，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與。 第四，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些，功夫就多一些。 在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績顯著提高。 第六，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好二操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。讓學(xué)生始終知道：二操、兩休 及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。 第七，從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。通過了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動力。首先，讓我代表。 首先，我要向家長們匯報的是高二年級的整體情況。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生 209 人，教師 31 人，理科班 3 個，文科班 2 個，藝術(shù)班 1 個，選科人數(shù)變化 極小，僅有個別學(xué)生在會考結(jié)束后提出改變選科。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了。 開學(xué)來一個多月高二年級全體師生全力沖刺小高考：語數(shù)外停課、調(diào)整會考教師的課務(wù)，每個老師每天都要上到 45 節(jié)課，多的甚至 7節(jié)課，我們每周也進(jìn)行了一次模擬考試，功夫不負(fù)有心人：在三月低的江蘇省學(xué)業(yè)水平測試（小高考）考試中取得了圓滿的成功、受到了教育局的高度評價： 237 人參加考試，僅有 1 位同學(xué)不過關(guān)需要補(bǔ)考 1門，一中有 9 位學(xué)生未過、二中有 170 幾位學(xué)生未過、三中有 70 多位學(xué)生未過、四中有 30 多位同學(xué)未過。會考結(jié)束后我們立即調(diào)整了課務(wù)，也召開了學(xué)生會，動員學(xué)生調(diào)整目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng) 信心，瞄準(zhǔn)明年 6 月份高考，通過全體師生一個多月的努力，在 5 月 1 13號市統(tǒng)測中我們有 X 位學(xué)生進(jìn)入全市 1200 名：，另外還有 1 班的等 X多位同學(xué)進(jìn)入全市 1500 名， 6 班藝術(shù)班的同學(xué)也考的很好： M 同學(xué)考了 267 分、 N240 分、 xx 等同學(xué)都考到了市藝術(shù)班前列，還有 20 多位同學(xué)考到了 170 分以上，在這里我還想做一下動員工作，希望更多的同學(xué)來報考藝術(shù)：目前美術(shù) 30 人、音樂 4 人、體育 17 人，要想富，走小路，就我們大部分學(xué)生而言，文化方面考上本科的較少，我估計到明年最多 X 個人，但藝術(shù)生考上本科的要有二三十人，所以我希望家 長要更多的給予支持，美術(shù)和音樂生報考的專業(yè)很多，將來就業(yè)的機(jī)會要比普通本科生大得多，你們可以上網(wǎng)去查查，我們衷心希望每一個為了在這條路上走更遠(yuǎn)的同學(xué)們最終都能愛上美術(shù)和音樂這么崇高的藝術(shù)，也希望家長們不要因為短暫的困難以及你對此行業(yè)不深刻的了解更過早的放棄了你的子女做美術(shù)和音樂這個擁有美好未來的行業(yè)。 第二，存在問題及分析。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成 績的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭取在高二時期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。做任何事情都必須要有時間的保證，沒有足夠時間的投入，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就 是不見進(jìn)步。有的因為結(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜 ?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。也有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中真的非?？炭?，所花時間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表。還有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕，心理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表。曾經(jīng)有位教育人士這樣說過：好方法提高效率，好習(xí)慣成就未來，好心態(tài)照亮人生。下一階段高二年級的中心工作就是圍繞明年的高考而展開，我們將會采取一系列措施來促進(jìn)你的子女成人成才，同時也將嚴(yán)厲打擊學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣，對于那些不想學(xué)的學(xué)生、經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生將給予勸退和處分處理，也希望家長給予理解和支持。 學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人的地方，她一刻也離不開規(guī)章制度的約束，我校有其嚴(yán)明的紀(jì)律，無論是學(xué)生還是老師，都必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對待和遵守，只有有了良好 的校園秩序，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)，學(xué)校才能有更好發(fā)展的保障。借此機(jī)會，我想再次向廣大家長談?wù)剬W(xué)生配帶和使用手機(jī)問題。但是請各位家長朋友們仔細(xì)想想，一個在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機(jī)來聯(lián)系呢？事實上大部分學(xué)生拿手機(jī)主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上 玩手機(jī)，這能不影響學(xué)習(xí)嗎？手機(jī)也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因為學(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴(kuò)大化、性質(zhì)惡劣化。因為如果孩子不能自覺地正確地使用手機(jī)，那么其造成的負(fù)面影響甚至說是危害，是不言而喻的。 保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。要關(guān)注學(xué)生的行為。 正確看待學(xué)生的成績，高度重視孩子的學(xué)習(xí)心理、特別是考試心理，幫助孩子樹立一個良好的心態(tài)。出現(xiàn)這種情況，家長應(yīng)主動跟孩子溝通，有針對性地對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵孩子勇敢面對，及時調(diào)整，不能因一時的考試失意而喪失信心，引導(dǎo)孩子進(jìn)行考后反思，要對自己準(zhǔn)確定位，把學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀者當(dāng)成自己追逐的對象和競爭的對手。希望各位家長要高度關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子樹立一個健康向上的積極心態(tài)，既不要自高自大，也不要自輕自薄，要相信自己的實力，相信一分耕耘一分收獲，相信實力需要靠不懈的努力去支撐。 高中三年的學(xué)習(xí)，是對孩子學(xué)習(xí)能力、身體狀況、心理素質(zhì)的 .大考驗，也是孩子人生道路上的一次刻骨銘心的大鍛煉。要鼓勵孩子樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)定位，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于吃大苦、攻難關(guān)，奮勇當(dāng)先，樹立競爭觀念。所以，希望家長多鼓勵孩子，以表揚(yáng)激勵為主，以行動感染為主，以智慧幫助為主，那么，未來就將屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長！ 告誡孩子講究學(xué)法、注重實效，切忌學(xué)而不思，囫圇吞棗。學(xué)而不思，往往就囫圇吞棗，課堂上不能緊跟老師進(jìn)行積極思 維，課下鞏固跟不上，把寫作業(yè)只是當(dāng)做任務(wù)完成，不會把作業(yè)當(dāng)作進(jìn)一步理解知識、鞏固知識的有效手段，使作業(yè)陷于模式化、機(jī)械化，如此的學(xué)習(xí)，將會顯得非常被動！任何知識的學(xué)習(xí)，都要重視兩種方法：一是學(xué)習(xí)、整理，把書本的知識變薄，變成自己再創(chuàng)造的好用的東西；二是研