【正文】 地自由。 4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。 留心周圍的事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。 能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。 能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內(nèi)容。 嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。 閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫作。 鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的 `方法 繼續(xù)實(shí)行作文量化評價(jià)制度，定期予以表揚(yáng)。 進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識，懂得好文章是改出來的。陳老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。 “叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。我想：陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了?！闭f著，他拿起一本作文本大聲念了起來。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí)，胡編亂造?！蔽蚁?，我也常犯這 種毛病，如以前寫秋游時(shí)，總寫“春光明媚，百花爭艷??”打這以后，同學(xué)們寫作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓？鬮世鮮?、柬摛或者查阅资料?？嗨頻拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕？br 又是一堂作文課。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫。陳老師笑著對我們說：“這就叫仔細(xì)觀察。這次我們看得更仔細(xì)了。這次作文，大家都寫得較好。 陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。 我的幸福就是由酸、甜、苦、辣這四種味道組成的。吃完飯后，姑姑偷偷地告訴我，表哥喜歡喝醋。 我想，姑姑一定很愛表哥，因?yàn)楣霉煤捅砀缢麄兌际肿鹬貙Ψ?，擁有一份醋勁的親情。 糖 _甜 “哇，寶貝，你考了 100 分！”媽媽開心地說，并從口袋里拿出幾顆糖，塞到我手里并說：“ 祝賀你！” 我回到房間，剝開一顆糖放進(jìn)嘴里，噢，真甜！我好開心，這不是因?yàn)槲铱剂?100 分，而是母親的一聲祝福。 咖啡 _苦 不知道怎么了，心情好悶。表弟突然闖進(jìn)了我房間，問我有沒有看到他的玩具球。我氣急敗壞地從椅子上跳了起來，那小家伙才一陣風(fēng)似地逃走了，還不忘做了幾個(gè)鬼臉。過 了好久，心情好多了，那小搗蛋鬼雖然很讓人討厭，但一想到他淘氣可愛的情形，我又忍不住在心里笑了起來。 頓時(shí)，我感受到原來幸福的味道就像咖啡的味道一樣 _苦苦的 麻辣條 _辣 回老家了，坐在車?yán)锸珠_心。這不，又被罵了一頓，媽媽說：“不要一回到家就出去瘋玩，你也不小了！”聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的，只好在家呆到媽媽規(guī)定的時(shí)間了。我像脫了僵的野馬飛速地往朋友家跑，路過小店的時(shí)候，我買了幾包辣條就去找他們玩了。我們就這樣吃著，笑著，跳著，玩得十分開心。 幸福就是這樣，有許多味道組成，只是它以不同的方式存在罷了。雖然無情的歲月在媽媽的臉上留下了幾條皺紋，但在我的心中媽媽是最美的。不知有多少次讓我感動、喜悅、流淚??全天下的母親都是這樣，她可以為了自己的子女拋開一切，為了孩子，她寧愿受多大的苦，受多重的累。 平日里，每天清晨，媽媽總會早早的起來，悄然無聲的為我們準(zhǔn)備早餐，以免吵醒我和爸爸。每天晚上，媽媽總是陪著監(jiān)督我完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真的批改我的作業(yè)，耐心講解做錯(cuò)的作業(yè)。每次我們回奶奶家，帶去一些好吃的，最有營養(yǎng)的部分都給爺爺奶奶吃。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的心里好像被什么東西撞了一下。 還有一次，我在馬路上撿到前面阿姨不小心掉落的 50 元錢，媽媽看見了，她的眼睛向我投來鼓勵的目光 ，我似乎明白了什么，跑上前去把錢交給了阿姨，媽媽又向我投來贊許的目光。媽媽，您的愛是一個(gè)永恒的話題，一篇流傳千古的詩文。媽媽！我愛你！也許，這句話普通的不能在普通，可這句話卻包含了我對媽媽的多少千言萬語，多少深情厚誼。媽媽！我親愛的媽媽！您永遠(yuǎn)是我心中最美的媽媽！ 第三篇：【必備】小學(xué)的小學(xué)作文 800 字 【必備】小學(xué)的小學(xué)作文 800 字四篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 1 我特別感激一個(gè)人，那人就是我的媽媽。 有一次，我發(fā)現(xiàn)我們校園里流行卡通畫膠，我也想買一張，貼在自己的本子上，那多漂亮呀！各式各樣的圖案，各種各樣的卡通人物，花花綠綠的，使同學(xué)眼睛一亮。那滋味，別提多美了。 好容易熬到了放學(xué)，一路上，我做著美美的夢，想著那情景，便小聲唱著不著調(diào)的歌。嗬，還真想快點(diǎn)到家?！? 我一咧嘴，笑著回答：“哈，你猜不著的，除了我沒人知道。 我故意說：“你自己猜嘛！” 媽媽故作為難狀，說：“我猜不出來?！? 媽媽說：“那不行，這種東西對你沒有任何作用。”我有些遺憾。趁媽媽在樓上休息，我便從放錢的柜子里拿出三元錢，沒跟媽媽打招呼就急忙走了。 一回到家里，媽媽照常笑臉相迎，可這笑讓我心里毛毛的，我有些害怕。我急忙吃好晚飯，跑上樓去。媽媽來了，問我做作業(yè)做好沒有，我說：“做好了”。便問我這些東西從哪兒來的。 媽媽陰著臉問：“這是怎么回事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“這是同學(xué)送??給??我的??”“怎么可能？一下子送四張，你是不是偷錢買的。我不敢看媽媽的眼睛，也不想看，只見媽媽嚴(yán)肅地問：“說實(shí)話，你是不是偷錢了？”“沒有。只見媽媽很是傷心地立即拿起一根小木棒，用木棒打我的手，我放聲大哭。媽媽眼睛閃著淚花，我知道，媽媽是愛我的。我想了半天，才擠出三個(gè)字來：“對不起。在這些書籍里，都寫了螞蟻不但力氣很大還非常團(tuán)結(jié)，我還是有點(diǎn)半信半疑，于是，我打算測試一下他們的團(tuán)結(jié)性。 過了一會兒，果然就有一只螞蟻迅速地爬了過來，我真沒想到 螞蟻的嗅覺也這么好呢，灑在地上的飯粒時(shí)間并不算長，它卻能在這么短的時(shí)間內(nèi)就聞到米飯的香味一路尋來了。 螞蟻的外形確實(shí)和書上的寫的一模一樣，它頭上長有二根觸角，胸部一共有三對足。只見它放下米飯，又圍著那幾顆米飯轉(zhuǎn)了二圈，好像在連聲嘆了嘆氣，正發(fā)愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。 看著螞蟻?zhàn)吡?，我很疑惑，難道這家伙看著米飯?zhí)嗵亓?，干脆放棄了嗎？不對呀，怎么和書本上說的完全不一樣呀。 仔細(xì)一看，哈哈，那條黑線，原來是一條整整齊齊的“螞蟻軍團(tuán)”呢，它們排列有序地正在朝著米飯團(tuán)涌動。我想，這不會就是傳說中的蚊王吧？螞蟻們收到大螞蟻地指令，他們立刻二個(gè)一組，三個(gè)一隊(duì)，你夾我抬地忙碌開來。 看完這一切，我不由得贊嘆，螞蟻原來真的和書上說的一樣，它們非常地勤勞，也非常地團(tuán)結(jié)！它們知道一個(gè)人的力量太小，但是如果大家聚集到一起就能發(fā)揮出巨大的能量。團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水如果匯不成大海，那么它很快就 會干涸，一個(gè)人力量再大、再強(qiáng)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有集體的力量大！ 我從螞蟻那明白了很多的道理，明白了團(tuán)結(jié)是一種力量，這種力量是鐵，這種力量也是鋼，是他帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝一切的困難，讓我們看到了希望。呵呵，小貓是人人常見的小動物，當(dāng)然也不希罕拉！可是，我對小貓產(chǎn)生了極大的感情。 我以前是很怕小貓的，一見到小貓，就撒腿就跑。慢慢的，我也不再開始怕小貓了。我走過去一看，發(fā)現(xiàn)一臺嶄新的 `汽車下有兩只可憐的流浪貓。我滿歡開心地把兩只可憐的流浪貓抱回了家。媽媽火冒三丈地說：“你知道我們家不能養(yǎng)寵物的！”“可是，姐姐不是照樣養(yǎng)烏龜嗎？”我小聲地說?？墒俏也桓市?，就把兩只可愛的流浪貓抱到了防火門里面?？墒?，我不過幾天。 自從，那一次，我就和小貓有了極大的感情。我今天放學(xué)回來，就看見了一只想是剛生下來 1 年的小貓。有一件事更讓人氣憤不已。那是多么恐怖的事情呀！你如果是那只貓，你會怎么想？你就短短的一次生命，就這么一次。這只可憐的小貓， 不知道是不是一位小女孩扔下去的。從她說的話，我們應(yīng)該知道，如果不是這位小女孩扔下去的，可是為什么這位小女孩會說“好玩”呢？我認(rèn)為這只可憐的小貓一定是這位令人憤怒不已的小女孩人下去的。還有一件也是關(guān)于虐貓的事件，幾位小朋友用火燒一只活生生的小貓。動物或者植物是有生命的，人類也是有生命的！如果沒有生命，我們現(xiàn)在能在這美麗的世界上生活嗎？珍惜生命吧！也不要拿別人的生命開玩笑呦！ 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 4 五一節(jié)的上午，太陽火辣辣的，我們?nèi)议_著車，去滎陽環(huán)翠峪爬山。因?yàn)槲覀円碌缴降?，所以我們開著車在山谷里繞來繞去，山谷很陡峭，必須小心地 開。幾分鐘后，我們來到了山底，我望著寵大的青山，忍不住大喊一聲：“美麗的青山，我愛你！” 我們終于可以爬山了！我和弟弟妹妹就使勁往上爬，可是才爬了一會兒就沒路了，再往上全都是土路，還有很多小石子。爬到半山腰時(shí)，我滿頭大汗，很累也很餓，我似乎要放棄了。”我一聽急忙對媽媽說：“那我們趕快走吧！”媽媽聽了高興地笑了。在半路上，我發(fā)現(xiàn)山上雖然花不是很多，但蝴蝶卻很多。在山頂，“一覽眾山小”的感覺真好！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山連著山，直沖云霄，真是蔚為壯觀！山頂上確實(shí)有好吃的，我們餓極了，爸爸媽媽和姑姑急忙給我買了酸涼粉和土雞蛋，我們在山頂吃了飯，還撞了鐘?！蔽液蛬寢尠职志蜔峄鸪斓?摘了起來，一會兒就摘了大半袋?！甭犃松矫竦脑捨也欧判摹２灰粫?，我們就摘了一大袋。我趕忙讓媽 媽交了錢。 最后，我們又去了花果山看了活潑可愛的小猴子，它們都是野生的。其實(shí)這里有許多猴子，因?yàn)樘鞖鉄?，所以猴子們都躲了起來? 第四篇：【必備】小學(xué)的小學(xué)作文 800 字 【必備】小學(xué)的小學(xué)作文 800 字合集八篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧 ，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 1 這件事發(fā)生在四年級的一節(jié)體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子里始終還是念念不忘。 首先要選隊(duì)友，我選了徐百達(dá)、李福、彭貴琪、黃毅和我。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力 把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達(dá)手里。我風(fēng)馳電掣往前跑。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。好，我一個(gè)三大步，縱身往上跳起，同時(shí)，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。 現(xiàn)在，輪到對方發(fā)球了。一個(gè)傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。一個(gè)遠(yuǎn)距離投籃，好，又進(jìn)了一只球！四（ 4）班的隊(duì)員火了，他們發(fā)起 了猛烈的進(jìn)攻。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。李耀坪反過來跟我爭奪。就在曾羽翔意氣揚(yáng)揚(yáng)之際，我來一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個(gè)人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個(gè)人的防守，對方還在愣神的時(shí)候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，場下同 學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕?？墒?，這時(shí)，四（ 4）班的三個(gè)隊(duì)員擋住了我，讓我不能投籃。李福拿到球，立刻往上跳，同時(shí)，把手舉起，手腕一翻。 這場籃球不但贏了，還使我明 白了一個(gè)道理，這個(gè)道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。風(fēng)呼呼地吹著，仿佛要把一切夷為平地。此時(shí)，住在一棵小樹上的居民 —— 小蜘蛛阿里，正在掙扎著和大風(fēng)勇敢地搏斗著?！闭f到這，它抬頭看了看天空，黑蒙蒙的。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網(wǎng)外爬去，把剛才發(fā)生的一切都沒放在心上。想到這，它打了個(gè)寒顫，不由得加快了腳步。一寸、兩寸、三寸，又不知過了多長時(shí)間，小蜘蛛阿里終于來到了樹枝上，它一屁股坐上去長舒了一口氣。它長嘆了一口氣，心里涌起無限的傷感。天空中漂浮著幾片烏云，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而疏，時(shí)而密。望望天空中的云，烏黑烏黑的，阿里心中感到幾分不安。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當(dāng)作“安全繩”。一、二、三??一、二、三，想到自己的網(wǎng)就要做成了，阿里心中充滿了對未來的美好向往。天空中下起了大雨，一會兒像盆潑，一會兒像篩子往下篩，一會兒 又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里爬上樹梢，靜靜地望著朝陽，心想：失敗了，下次就要做得更好。文中小作者用了比較細(xì)致的語言描寫蜘蛛在風(fēng)雨中求生存的種種舉動，說明小作者自己也是進(jìn)行了非常仔細(xì)的觀察。然后，只見它手腳麻利地搭起了一個(gè)五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 3