【正文】 是從 z 星來(lái)的，被玩具廠加工成了魔方，你是最幸運(yùn)的一個(gè)，我可以滿足你的三個(gè)愿望。讓同學(xué)們都崇拜我。就這三個(gè)，你能實(shí)現(xiàn)嗎？”“沒(méi)問(wèn)題。明明拿著一個(gè)比小燕子大好幾倍的魔方，說(shuō)：“哈哈，我的魔方比你大?！? 到了目的地，老師叫學(xué)生自由安排活動(dòng)，小燕子老遠(yuǎn)就看見(jiàn)明明愁眉苦臉的，應(yīng)該想不出魔術(shù)了吧！哈哈，誰(shuí)叫他自不量力，夸下?？谀兀? 小燕子來(lái)到明明面前，說(shuō)：“我先變一個(gè)給你看?！罢f(shuō)著，她慢慢地松開(kāi)手，魔方一動(dòng)不動(dòng)地懸掛在空中，讓其他同學(xué)驚嘆不已?！薄拔??不會(huì)，我不應(yīng)該騙你我會(huì)魔 術(shù)”哈哈，小燕子居然用‘障眼法’騙過(guò)了同學(xué)們。“看好了，我現(xiàn)在讓魔方變到你們其中一個(gè)的書(shū)包里?！闭f(shuō)完，同學(xué)們立刻翻起了自己的書(shū)包，終于在曉曉的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了神奇魔方，同學(xué)們又是驚訝又是佩服，佩服小燕子會(huì)如此高難度的魔術(shù)。魔方，飛起來(lái)?！蹦Х焦唤德淞?，同學(xué)們更是驚奇，爭(zhēng)著想要魔方?！皼](méi)問(wèn)題，看好了。”“喔，真的變出了很多漢堡。 同學(xué)們，小燕子的魔方神不神！ 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 6 一年后，閃光菲斯利當(dāng)上了國(guó)王，國(guó)泰民安，風(fēng)調(diào)雨順。這都是因?yàn)殚W光菲斯利吸收了“大野怪之石”的能量，而“大野怪之石”又是大野怪的靈魂幻化而成，既帶有大野怪的魔性，又帶有大野怪的靈魂。他發(fā)出啊啊的狂叫聲，驚醒了精靈王國(guó)的居民們。 精靈七俠丟失了老大，暫時(shí)變成了精靈六俠 。大野怪啊大野怪，你怎么死了還要折磨人呢？他們思來(lái)想去，還是動(dòng)不了手。精靈們一致推舉老二達(dá)比克為國(guó)王。居民們看了直搖頭，他們都知道閃光菲斯利的厲害，不敢輕舉妄動(dòng)。重賞之下，必有勇夫。精靈六俠又征了很多兵，他們可高興了。布布花這才想起自己可以迷惑敵人，于是它又像往常一樣放出花粉，可是卻迷不住閃光菲斯利，反而被閃光菲斯利一把抓住，布布 花危在旦夕，就在這千鈞一發(fā)之際，老四德拉里茲發(fā)出一顆冰彈，凍住了閃光菲斯利，精靈老五和老六又變出很多個(gè)大野怪，互相攻擊，閃光菲斯利一時(shí)分不清哪個(gè)是自己，哪個(gè)是大野怪，一不留神，就被精靈六俠合力擒住。頓時(shí)，眼淚匯成了海洋，閃光菲斯利被徹底洗干凈了。閃光菲斯利又變成了原來(lái)的閃光菲斯利。 就這樣，閃光菲斯利又當(dāng)上了國(guó)王。 故事發(fā)生在不平凡的，不平凡的的 5月 12日，那是令全中國(guó)震驚，令全世界愕然的一天。 8 級(jí)特大地震。什邡龍居小學(xué)的一 間教室里，正在聚精會(huì)神地上課的學(xué)生們驚慌失措，哭喊聲，尖叫聲，亂成一片?！睂W(xué)生們你擁我擠地沖向教室門(mén)口。老師穿著粉紅色的涼鞋，臉上沒(méi)有一絲慌張。 看著同學(xué)們，一個(gè)接一個(gè)地跑向了操場(chǎng)，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命得到了保障，老師懸著的心終于得到了一絲解脫。這時(shí)，老師猛然地發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)學(xué)生手足無(wú)措，呆呆的站在座位上。不該發(fā)生的事終于發(fā)生了，教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中?? 天空早已被這樣的老師感動(dòng)，下著傾盆大雨。 一雙粉紅色的涼鞋在瓦礫中格外醒目，“一定有人在下面！”消防官兵肯定的說(shuō)。大家都知道在一天前，這里發(fā)生一件怎樣感人肺腑的事?？稍谏狸P(guān)頭，她毅然去保護(hù)學(xué)生，沒(méi)有在乎自己，讓她的人生之花凋零了。 這個(gè)故事像沙礫中的珍珠，那位老師偉大的精神永遠(yuǎn)那么耀眼。小木偶離開(kāi)了城市，來(lái)到郊外，走進(jìn)一片陰暗的大森林， “咦？這兒怎么一只小動(dòng)物都沒(méi)有呢？”小木偶自言自語(yǔ)道。小木偶舉起有力的拳頭，一拳把小怪物給砸扁了。小白兔上氣不接下氣，語(yǔ)無(wú)倫次地回答道：“以前，這里??是很寧?kù)o的，后來(lái)，來(lái)了一群無(wú)惡不作的怪物，他們到處殺人放火，小動(dòng)物們??都恨死他們了，是他們把我們的家園搞得烏煙瘴氣啊！”小白兔說(shuō)完就哭了起來(lái)?！毙“淄谜f(shuō)：“別哭了，我去一趟森林深處，給你們帶來(lái)好消息！” 小木偶走了不遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)一只大怪物正在和幾個(gè)小怪物喝酒慶功。小木偶思索：“和這個(gè)大家伙硬拼，自己連命都保不住了，更別說(shuō)打敗他了?！彼麚炱鹨粔K石頭，照著大魔鬼的酒杯使勁一砸！“哐！”杯子被石頭擊得粉碎。他兇神惡煞般地向小木偶撲了過(guò)來(lái)。 小木偶躺在冰涼的河水上，一條大怪魚(yú)趁機(jī)從水下沖了上來(lái)，小木偶手中正拿著一根荊棘擺弄著，怪魚(yú)張開(kāi)血盆大口，把小木偶吞進(jìn)了它的肚子，怪魚(yú)的肚子里伸手不見(jiàn)五指，張嘴不見(jiàn)牙齒，小木偶緊緊捏著鼻子，他簡(jiǎn)直無(wú)法預(yù)測(cè)這條怪魚(yú)幾年沒(méi)刷牙？他使勁用手上的荊棘不停鞭打怪魚(yú)的肚子，怪魚(yú)無(wú)可奈何，只好將小木偶吐了出來(lái)。小木偶急忙閃開(kāi)，“轟！”一聲巨響，一塊巨石被炸得粉碎。機(jī)器怪獸又向水中開(kāi)火，小木偶見(jiàn)看見(jiàn)后有追兵，沖上去將炸彈扭了個(gè)頭，炸彈載著小木偶，徑直向上飛去，鉆出了水面，小木偶馬上跳開(kāi)，炸彈擊中了怪獸，機(jī)器怪獸“轟??！”爆炸了?！辈恢膬号艹鲈S多小動(dòng) 物，齊呼“萬(wàn)歲！”從此，小木偶成了森林中的英雄，他也在森林中住了下來(lái)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文 800 字 4 篇，歡迎閱讀與收藏。從整 體來(lái)說(shuō)，動(dòng)筆前有不錯(cuò)的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。幾個(gè)同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文思路清晰，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差。寫(xiě)作文對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件頭疼的事，他們既不知道寫(xiě)什么，也不知道怎么寫(xiě)。 二、總體目標(biāo)： 本冊(cè)“習(xí)作”共安排了 8 課次。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了 4 次小練筆。 2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。 4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。 留心周圍的事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。 能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào)。 能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內(nèi)容。 嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自 己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感受的詞句。 閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫(xiě)作。 鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的 `方法 繼續(xù)實(shí)行作文量化評(píng)價(jià)制度，定期予以表?yè)P(yáng)。 進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識(shí)，懂得好文章是改出來(lái)的。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。 “叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開(kāi)嘴，搖搖頭。我想：陳老師準(zhǔn)又在開(kāi)玩笑了?！闭f(shuō)著，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí)，胡編亂造?！蔽蚁?，我也常犯這種毛病，如以前寫(xiě)秋游時(shí)，總寫(xiě)“春光明媚，百花爭(zhēng)艷??”打這以后，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓？鬮世鮮Α⒓頁(yè)せ蛘卟樵淖柿希？嗨頻拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕？br 又是一堂作文課。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫。陳老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“ 這就叫仔細(xì)觀察。這次我們看得更仔細(xì)了。這次作文，大家都寫(xiě)得較好。 陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。 我的幸福就是由酸、甜、苦、辣這四種味道組成的。吃完飯后，姑姑偷偷地告訴我，表哥喜歡喝醋。 我想，姑姑一定很愛(ài)表哥，因?yàn)楣霉煤捅砀缢麄兌际肿鹬貙?duì)方，擁有一份醋勁的親情。 糖 _甜 “哇，寶貝，你考了 100 分！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)，并從口袋里拿出幾顆糖，塞到我手里并說(shuō)：“祝賀你！” 我回到房間，剝開(kāi)一顆糖放進(jìn)嘴里，噢，真甜！我好開(kāi)心，這不是因?yàn)槲铱剂?100 分，而是母親的一聲祝福。 咖啡 _苦 不知道怎么了，心情好悶。表弟突然闖進(jìn)了我房間，問(wèn)我有沒(méi)有看到他的玩具球。我氣急敗壞地從椅子上跳 了起來(lái)，那小家伙才一陣風(fēng)似地逃走了，還不忘做了幾個(gè)鬼臉。過(guò)了好久，心情好多了，那小搗蛋鬼雖然很讓人討厭，但一想到他淘氣可愛(ài)的情形，我又忍不住在心里笑了起來(lái)。 頓時(shí)，我感受到原來(lái)幸福的味道就像咖啡的味道一樣 _苦苦的 麻辣條 _辣 回老家了，坐在車?yán)锸珠_(kāi)心。這不，又被罵了一頓，媽媽說(shuō)：“不要一回到家就出去瘋玩，你也不小了！”聽(tīng)了媽媽的話，我臉上火辣辣的，只 好在家呆到媽媽規(guī)定的時(shí)間了。我像脫了僵的野馬飛速地往朋友家跑，路過(guò)小店的時(shí)候，我買了幾包辣條就去找他們玩了。我們就這樣吃著，笑著，跳著，玩得十分開(kāi)心。 幸福就是這樣，有許多味道組成，只是它以不同的方式存在罷了。雖然無(wú)情的歲月在媽媽的臉上留下了幾條皺紋，但在我的心中媽媽是最美的。不知有多少次讓我感動(dòng)、喜悅、流淚??全天下的母親都是這樣，她可以為了自己的子女拋開(kāi)一切，為了孩子，她寧愿受多大的苦，受多重的累。 平日里，每天清晨，媽媽總會(huì)早早的起來(lái)，悄然無(wú)聲的為我們準(zhǔn)備早餐，以免吵醒我和爸爸。每天晚上，媽媽總是陪著監(jiān)督我完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真的批改我的作業(yè)，耐心講解做錯(cuò)的作業(yè)。每次我們回奶奶家，帶去一些好吃的，最有營(yíng)養(yǎng)的部分都給爺爺奶奶吃。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的心里好像被什么東西撞了一下。 還有一次，我在馬路上撿到前面阿姨不小心掉落的 50 元錢(qián)，媽媽看見(jiàn)了，她的眼睛向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我似乎明白了什么，跑上前去把錢(qián)交給了阿姨，媽媽又向我投來(lái)贊許的目光。媽媽，您的愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，一篇流傳千古的詩(shī)文。媽媽！我愛(ài)你！也許，這句話普通的不能在普通，可這句話卻包含了我對(duì)媽媽的多少千言萬(wàn)語(yǔ)，多少深情厚誼。媽媽！我親愛(ài)的媽媽！您永遠(yuǎn)是我心中最美的媽媽！ 第三篇：【必備】小學(xué)的小學(xué)作文 800 字 【必備】小學(xué)的小學(xué)作文 800 字四篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá) 出來(lái)的記敘方式。 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 1 我特別感激一個(gè)人，那人就是我的媽媽。 有一次，我發(fā)現(xiàn)我們校園里流行卡通畫(huà)膠，我也想買一張，貼在自己的本子上，那多漂亮呀！各式各樣的圖案，各種各樣的卡通人物，花花綠綠的，使同學(xué)眼睛一亮。那滋味，別提多美了。 好容易熬到了 放學(xué)，一路上，我做著美美的夢(mèng)，想著那情景，便小聲唱著不著調(diào)的歌。嗬，還真想快點(diǎn)到家?！? 我一咧嘴，笑著回答：“哈，你猜不著的，除了我沒(méi)人知道。 我故意說(shuō)：“你自己猜嘛！” 媽媽故作為難狀，說(shuō)：“我猜不出來(lái)?！? 媽媽說(shuō)：“那不 行，這種東西對(duì)你沒(méi)有任何作用?！蔽矣行┻z憾。趁媽媽在樓上休息，我便從放錢(qián)的柜子里拿出三元錢(qián)，沒(méi)跟媽媽打招呼就急忙走了。 一回到家里，媽媽照常笑臉相迎，可這笑讓我心里毛毛的，我有些害怕。我急忙吃好晚飯，跑上樓去。媽媽來(lái)了，問(wèn)我做作業(yè)做好沒(méi)有，我說(shuō)：“做好了 ”。便問(wèn)我這些東西從哪兒來(lái)的。 媽媽陰著臉問(wèn)：“這是怎么回事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這是同學(xué)送??給??我的??”“怎么可能？一下子送四張，你是不是偷錢(qián)買的。我不敢看媽媽的眼睛，也不想看，只見(jiàn)媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)：“說(shuō)實(shí)話，你是不是偷錢(qián)了？”“沒(méi)有。只見(jiàn)媽媽很是傷心地立即拿起一根小木棒，用木棒打我的手， 我放聲大哭。媽媽眼睛閃著淚花，我知道，媽媽是愛(ài)我的。我想了半天，才擠出三個(gè)字來(lái)：“對(duì)不起。在這些書(shū)籍里，都寫(xiě)了螞蟻不但力氣很大還非常團(tuán)結(jié)，我還是有點(diǎn)半信半疑，于是，我打算測(cè)試一下他 們的團(tuán)結(jié)性。 過(guò)了一會(huì)兒，果然就有一只螞蟻迅速地爬了過(guò)來(lái)，我真沒(méi)想到螞蟻的嗅覺(jué)也這么好呢，灑在地上的飯粒時(shí)間并不算長(zhǎng)，它卻能在這么短的時(shí)間內(nèi)就聞到米飯的香味一路尋來(lái)了。 螞蟻的外形確實(shí)和書(shū)上的寫(xiě)的一模一樣，它頭上長(zhǎng)有二根觸角，胸部一共有三對(duì)足。只見(jiàn)它放下米飯，又圍著那幾顆米飯轉(zhuǎn)了二圈，好像在連聲嘆了嘆氣，正發(fā)愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。 看著螞蟻?zhàn)吡?，我很疑惑，難道這家伙看著米飯?zhí)嗵亓耍纱喾艞壛藛?？不?duì)呀，怎么和書(shū)本上說(shuō)的完全不一樣呀。 仔細(xì)一看，哈哈，那條黑線，原來(lái)是一條整整齊齊的“螞蟻軍團(tuán)”呢，它們排列有序地正在朝著米飯團(tuán)涌動(dòng)。我想，這不會(huì)就是傳說(shuō)中的蚊王吧？螞蟻們收到大螞蟻地指令，他們立刻二個(gè)一組，三個(gè)一隊(duì)，你夾我抬地忙碌開(kāi)來(lái)。 看完這一切，我不由得贊嘆，螞蟻原來(lái)真的和書(shū)上說(shuō)的一樣，它們非常地勤勞，也非常地團(tuán)結(jié)！它們知道一個(gè)人的力量太小，但是如果大家聚集到一起就能發(fā)揮出巨大的能量。團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水如果匯不成大海，那么它很快就會(huì)干涸，一個(gè)人力量再大、再?gòu)?qiáng)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有集體的力量大！ 我從螞蟻那明白了很多的道理，明白了團(tuán)結(jié)是一種力量，這種力量是鐵，這種力量也是鋼，是他帶領(lǐng)我 們戰(zhàn)勝一切的困難，讓我們看到了希望。呵呵，小貓是人人常見(jiàn)的小動(dòng)物，當(dāng)然也不希罕拉！可是，我對(duì)小貓產(chǎn)生了極大的感情。 我以前是很怕小貓的，一見(jiàn)到小貓，就撒腿就跑。慢慢的，我也不再開(kāi)始怕小貓了。我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)一臺(tái)嶄新的 `汽車下有兩只可憐的流浪貓。我滿歡開(kāi)心地把兩只可憐的流浪貓抱回了家。媽媽火冒三丈地說(shuō)：“你知道我們家不能養(yǎng)寵物的！”“可是，姐姐不是照樣養(yǎng)烏龜嗎？”我小聲地說(shuō)?？墒俏也桓市?，就把兩只可愛(ài)的流浪貓抱到了防火門(mén)里面?？墒牵也贿^(guò)幾天。 自從，那一次，我就和小貓有了極大的感情。我今天放學(xué)回來(lái)