【正文】 歡這本書 ,因為它是一個可愛的故事 ,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。 別人都說：學如逆水行舟，不進則退。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪” ,我們追尋它 ,想要得到它 ,因為我們相信 ,它會帶給我們幸福和快樂。 生活在這樣一個快速 ,多變和危機的時代 ,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇 ,人們時 常會感到自己的“奶酪”在變化。今天 ,當我們回顧這幾年的新教育實驗，面對種種變化 ,《誰動了我的奶酪》四位主角的思維恰恰反映在社會上相關群落的行為中 ,有人牢騷滿腹 ,有人等待觀望 ,有人冷靜思考 ,有人不斷追求??而我 ,一個身臨其中的一分子又是怎樣 ? 讀完這本書 ,我知道每個人在必須為自己的事業(yè) ,生活做出選擇時 ,必須充分地熱愛自己喜歡干的事 ,熱愛 才會努力去鉆研 ,努力鉆研必會有作為 。久而久之 ,必定會有所作為 ,有所發(fā)展 ,有所創(chuàng)造！ 世事變化本無常 ,《誰動了我的奶酪》告訴我一個最簡單的應對方法 ,那就是把跑鞋掛在脖子上 ,時刻準備穿上它 ,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋 ,去追尋其他更新鮮的奶酪 ...... 在這本書中，有很多的至理名言，也有很多發(fā)人深思的地方，現(xiàn)在我把他們摘抄下來，以求共勉： ●如果你不改變，你就會被淘汰 ●經(jīng)常聞聞你的奶酪，你就會知道它什么時候開始變質(zhì) ●當你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在 ●在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，會幫我找到新的奶酪 ●越早放棄舊的奶酪，就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪 ●在迷宮中搜索比停留在沒有奶酪的地方更安全 ●陳舊的信念不會幫助你找到新的奶酪 ●當你發(fā)現(xiàn)你會找到新的奶酪并且能夠享用它時，你就會改變你的路線 ●盡早注意細小的變化，這樣有助于你適應即將來臨的更大的變化 ● 隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。 第二篇：誰動了我的奶酪讀后感 1500 字 《誰動了我的奶酪》讀后感 今天我讀了美國著名作家、心理學家斯賓塞這本書寫的是一個意味深長的小故事。在歷盡千辛萬苦后找到了嗅嗅和匆匆，找到更大的奶酪 n 站，也找到了更大的幸福。請不要害怕突然的變化，因為他們終有一天會來到。但是如果我們能夠盡快調(diào)整自己來適應變化，就不再會感到無所適從，反而能夠利用變化改變自己，來獲取更大的幸福。另一只跳蚤同樣被放進一只杯子，只不過科學家還在上面放了一個玻璃罩。之后，撞上玻璃的次數(shù)慢慢少了，他逐漸開始適應條件了。一次，科學家在杯下面放了一個酒精燈，隨著酒精燈越燒越熱，跳蚤的反應也越來越強烈，可仍跳不出玻璃杯，因為他以為上面還有一層玻璃罩。如 果跳蚤不去變化，它能夠脫離險境嗎？ 還有就是如何預見變化。直到奶酪忽然沒有時，我們才開始追問為什么、怎么辦，但為時晚矣。我們中的不少人會像哼哼一樣，面對失去的那份“幸福”天天叫嚷著：“誰動了我的奶酪 ?”然后意志消沉 ，苦等所謂老天開眼的奇跡，最后的結局只能是在空空蕩蕩的房間里餓死。如果你不改變，你就會被淘汰。他們能夠做到居安思危，多對身邊的“奶酪”變化密切注意。只有敏銳地注視著局面的細微變化發(fā)展，才能主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如的面對發(fā)生的變化。我們一直以來都 在被內(nèi)心的恐懼所俘獲，然而向著新的方向出發(fā)則會釋放掉內(nèi)心的恐懼。遲做總比不做好。要掌握主動權，而不是僅僅在消極的等待。不要再考慮自己會失去什么，而要考慮會取得什么新的收獲。只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪，你就會改變自己的行為，去為你的夢想付諸行動。 故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應，當然他們也就有了不一樣的結局，最終適者生存，不適者淘汰。結果總是把事情弄得更糟。雖然深知，人不能一輩子就這樣過，但是要邁出第一步，對我而言，何其難。害怕改變其實是一件更可怕的事情，就像害怕失敗其實也是一種失敗。只有隨時留意奶酪的變化，并隨時做出相應的變化，才能不會被意想不到的改變而不知所措。而且不能因為在找新奶酪的時候會遇到這樣或那樣的挫折就停止不前，或者甘脆放棄。 而作為一名教師，當今的教育由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉軌，教育的方向和目標變了，教育的內(nèi)容和方法必然也跟著變，試問，在 這種形勢下，我們教師的教育觀念能不轉變嗎？我們的文化水平、業(yè)務水平能不提高嗎？人們常說：“要教給學生半桶水，教師必須要有一桶水！”當今世界已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異、一日千里，每個人都面臨著十分激烈的競爭，如果我們還是停留在原來，平時不學習，不靠學習不斷地提高自己、發(fā)展自己，那么，我們就會落伍，就會跟不上形勢，被淘汰也將是隨時可能的事情。理科數(shù)學組郭歡 2021/4/29篇三：誰動了我的奶酪讀后感 2021 字 誰動了我的奶酪讀后感 2021 字 篇一：誰動了我的奶酪 讀后感 2021 字 高中的時候老師就推薦我們看《誰動了我的奶酪》，聽說它用了一個小 故事讓很多人明白了很多道理，但我當時并不相信。可就是這本不起眼的小書，在 歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自 1998 年 9 月由美國普特南出版公司出版后，兩年中銷售 2021 萬冊，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約 80 周，同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。他們的性格也各不相同：能夠及早嗅出變化氣息的是“嗅嗅”；能夠迅速開始行動的是“匆匆”；“哼哼”他因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟；而“唧唧”認識到變化可以使事情變得更好時，也能夠及時地調(diào)整自己去適應變化。）但不論是哪一個，都有 1 個共同目標，那就是：在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的 幸福生活。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡 “奶酪”和“迷宮”在這里自然是個比喻，它們分別代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是好成 績、好工作，也可以是好人緣、好心情等等。 生活在這樣一個快速、多變和競爭激烈的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，我們時常會感到自己的“奶酪”在變化。如果在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈 ??那么生活本身就會成為一 種障礙。 生活在這個世界上，就不能不承認它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、 溫暖的環(huán)境里，沒有風吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。 世界在變，變的結果，是讓我們不斷豐富知識與情感，知道回憶和不斷進步，唯此，我們才能時刻繃起時光的耳朵，聽那過去的聲音和有限的未來，才能像嗅嗅和匆匆，能在享用奶酪時不忘變化的來臨，變得更加穩(wěn)重和成熟。但是，這個競爭激烈的世界容不得我們躺倒盡享安逸。我們生活在這個世界上，只有承認變化，并盡全力去適應它，才能在不遠的將來重新找到屬于自己的新的奶酪，雖然這是個極其辛苦、危險的過程，但有了這樣務實、真切、充足的認知和準備，我們才不會再因為災難和問題突然降臨時變得手足無措。生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。讓我們胸懷豪邁、勇于開拓的人是自己，讓我們躊躇不前舉棋不定的人也是自己 ，只有多學習，多總結，才能找到自己的人生坐標。不必把事情過分復雜化，或一味地讓恐懼的念頭使自己感到心慌意亂。 但更重要的是，隨著奶酪的變化而變化，隨時調(diào)整自己，而且要明白，阻止你發(fā)生改變的制約因素就是你自己。 篇二：誰動了我的奶酪讀后感 2021 字 很久之前便讀過《誰動了我的奶酪》，并且對這個故事念念不忘。書中有四個虛擬的人物，兩個小矮人哼哼和唧唧，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆。當他們在經(jīng)歷了從找到豐富的奶酪到奶酪成空這個過程后，他們對待這個結果的選擇卻截然不同。而兩只小老鼠嗅嗅和匆匆卻在這個變化面前選擇了適應接受，并不氣餒地繼續(xù)一同尋找新的奶酪資源。一個選擇問題，就是一種心理考驗。后來，就在今晚，我又重新瀏覽了這本書，如同在黑夜中捕捉到了 一團光明，漸漸地，讓我明白我之前的松懈是多么可怕！既然已經(jīng)變化，就注定了結果，那就要去接受它，并且努力積極地去拼搏，在新的變化中接受新的挑戰(zhàn)，我如夢初醒般地看著這本書，心里想：既然月考成績已經(jīng)成為定局，那就不應該再繼續(xù)在這過去的成績上悲傷埋怨，也不應該就為這一次月考而放棄前進的信心！而是應該無所畏懼，沖破自己的心理障礙，勇往直前！ 因為，書中這樣寫道：如果你不改變，你就會淘汰！ 我們的生活就是不斷翻滾的浪花，也許一個變化就會使你被壓倒，無法起身，也有可能會使你越挫越勇，披荊斬棘。閱讀這本書，也有另外的 收獲?！澳汤摇笔莻€比喻，它可以指代我們生命中任何想得到的東西?；蛟S我們都沒有意識到，生活的迷宮很大，我們早已習慣于停滯在其中一角安身立命，久了，便沒有了繼續(xù)走，繼續(xù)尋的想法和勇氣。 因為從我自身看來，我本身害怕抉擇或者說愛逃避抉擇，有點優(yōu)柔寡斷，而且有太多生活中應該及時清除的瑣碎 ??所以書中有一句話讓我終日不得遺忘 —— “誰先 放棄舊奶酪，誰就能得到新奶酪。 因此，放棄首先應該是一種自信的體現(xiàn)，沒有自信的人是不可能坦然放棄的。而充滿自信的人，則堅信失敗為成功之母，哪怕成功并不能立刻到來，他們依然感到陽光就在不遠的前方。哼哼從開始的猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的第一步，就是一 種不自信到自信的轉變。人的注意力和能力都是有限的。學會取舍，學會放棄也是一門學問。這個過程完全是靠心智，而非一時的頭腦發(fā)熱。 接下去，放棄還意味著不斷的創(chuàng)新、不斷彌補、不斷完善！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但是放棄并不是目的，放棄只是暫時的，放棄以后，要想方設法把它們尋找回來，而且要找回來更好的 ，當然可能會更加辛苦，就像哼哼，在迷宮里，經(jīng)過好多辛苦之后，終于又重新找回了奶酪。以上是我感觸的第一點，下面談談第二點： 會細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。原有的“奶酪”總有一天會消耗，我們應該如何面對？卡耐基在“人性弱點”中說 ，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，伺機而動，尋找新的“奶酪”，生活并不會遵從某個人的意愿，改變會隨時降臨，但積極的面對改變會讓你發(fā)現(xiàn)更好的“奶酪”，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個地方。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是為大家整理的《誰動了我的奶酪》讀后感 1500 字，希望對大家有所幫助。其中，有 20 頁左右其實可以剪切掉，尤其是那些自我吹捧部分；其間還配有若干插圖，頁面字數(shù)甚大甚少。幸好封面比較厚實，可以一敵十，如同瘦子穿了件厚棉襖，這才讓這本書顯得大了些，掂著也有了些分量。 它的作者是美國作家斯賓塞 .約翰遜。我找度娘，度娘娓娓道來，原來他也是個叱咤風云的人物。約翰遜似乎有些“不務正業(yè)”，他是醫(yī)學博士，但他在寫作方面卻有更深的造詣，另外還搞演講，可謂多才多藝。這樣既救人性命又發(fā)人深省的人中國也有，魯迅就是其中典型。四個小家伙分別是兩只小老鼠和兩個小矮人。這名起的倒是挺有意思的，尤其是小矮人組合哼哼唧唧。小老鼠智商比較低，但是他們一個擁有靈敏的嗅覺，一個擁有速度。小矮人擁有智商和思想，優(yōu)勢明顯。不過迷宮你懂的，免不了迷路，而且里面還有很多死胡