【正文】 光芒”的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)她第 N 次下定決心“重新做人”好好學(xué)理科時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是那么殘酷。下發(fā)月考試卷時(shí)她得身手敏捷地把剛剛飄到書桌上的試卷遮蓋好，以免被身邊的大神看到自己那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)；課上，她“穿著拖鞋追趕老師 的馬車”，跌跌撞撞，跟得氣喘吁吁，可眼看就要追上，馬車又繼續(xù)往前趕了。而耿耿，雖然看似“胸?zé)o大志”，但她還是很有上進(jìn)心的，她想得開，能夠接受現(xiàn)實(shí)，就踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)“穿著拖鞋”走下去。假如我盛耿的父母，或許我不會(huì)讓自己的孩子趁著非典時(shí)期試題簡單去填報(bào)正常情況下孩子夠不著的學(xué)?！百€一把”，我會(huì)讓她去考與自己能力相匹配的學(xué)校，然后在那所學(xué)校里做最好的自己，如果 ta 足夠上進(jìn)，即使 ta 在自己學(xué)校里名列前茅，必定會(huì)把眼光投 向全市全省，跟其他同齡人相比。當(dāng)一個(gè)人有自信有底氣，那么再怎么困難的事情都能夠迎刃而解；而如果自信喪失或不足，那么再簡單的事情都會(huì)變得百般棘手。每一位父母都希望自己的孩子能夠進(jìn)入好學(xué)校，享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，這是做父母的對(duì)孩子的疼愛，無可厚非。 這跟我的個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)高 一我處于所謂的尖子班，看著身邊的同學(xué)冷漠地往前趕路，我卻力不從心只能一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)時(shí)，內(nèi)心的抑郁與壓力，不是文字所能表達(dá)出來。 所以，我更推崇 合適“而不是”最好“。而我，在家里一邊喝茶一邊看八月長安的作品，實(shí)在是一種享受。以下是整理的讀后感，希望對(duì)大家有幫助！《最好的我們》讀后感 1 作為一個(gè)大三的畢業(yè)狗。突然看《最好的我們》覺得高中三年一幕幕在重現(xiàn)。 前段時(shí)間，那部《何以笙簫默》開播，又掀起對(duì)與青春的熱浪。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛上一個(gè)優(yōu)秀的男生，偏偏這個(gè)女生不會(huì)讀書，偏偏這個(gè)女生很喜歡拍照?！蹲詈玫奈覀儭穼懙氖歉咧腥?，而《何以笙簫默》寫的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。我相信原著一定很精彩。每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無二的。經(jīng)歷過高考的人都說因?yàn)楦呖迹?jīng)歷過畢業(yè)的人都會(huì)說找工作。 記得同學(xué)前幾天跟我說：你是一個(gè)參加過高考的人，何必?fù)?dān)心害怕這個(gè)呢？參加完高考的人真的堅(jiān)不可 摧嗎？參加完高考的人就一定踏過未成年的那道坎了嗎？參加完高考的人就真的高中的自己說再見了嗎？真的跟高中一點(diǎn)都沒有關(guān)系了嗎？就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎？不能。 高考完，有人到了遠(yuǎn)方，有的人依然在，卻顧不得去相伴。有些人有些事，一旦重新被掀起，就一發(fā)不可收拾。那些不能說的秘密重新燃起欲望。也許也一樣的情愫，卻沒有好好抒寫出來，卻沒有用心好好想想好好做個(gè)決定，覺得很是后悔。也許這就是青春。 希望看到的人，你可以勇敢去把握你們的青春，青春沒有界限，不是過了高考，過了大四你就沒有青春，只要我們 相信，青春永遠(yuǎn)在我們的身邊。 《最好的我們》讀后感 2 一晚上加大半天把這本書看完了。 看書評(píng)時(shí)看到了書里的一段話，是主人公耿耿的一段自白：“我不幸是世界上最不快樂的那種人，沒 能力，卻有上進(jìn)心；沒天賦，卻有夢(mèng)想；越努力，越難過。真像自己的寫照啊。 看完之后，不虛此讀。愿因很簡單，她像極了我，和大多數(shù)的我們。她沒有超級(jí)賽亞人的智商和天 賦，沒有洛枳凌翔茜她們的美麗，也沒有被賦予悲慘身世作為呻吟傷懷惹人憐惜的資本，她就像現(xiàn)實(shí)生活中千千萬萬的你我一樣，風(fēng)中塵土里沙，微不足道，尋而不見；在自己的狹小舞臺(tái)上吭哧吭哧唱自己的戲，唱得小心翼翼，唱得聲嘶力竭，唱得百無聊賴，沒有觀眾沒有矚目，自己演自己看；不會(huì)太好也不算太壞，就是平凡、普通，再說狠點(diǎn)近乎平庸。 耿耿身上還有一點(diǎn)我很有感觸，就是那顆不甘的心。 余淮也好喜歡。 高中時(shí)最好的余淮、現(xiàn)在稍有落魄的余淮，高中時(shí)平凡的耿耿、現(xiàn)在最好的耿耿，他們都在努力的生活，努力讓今天的自己成為更好的自己。因?yàn)槟蔷褪俏覀冏约骸? 感謝作者，讓我們看到了兩個(gè)平凡的孩子，告訴我們平凡的人可以怎么活，讓我們相信平凡的人也能活出自己的味道。轉(zhuǎn)眼間，我已然是一名初三的學(xué)生，時(shí)間匆匆，無奈似水流年，無力去感嘆，卻又要備戰(zhàn)中考。封面上，“我和你坐同桌，三年。我想，那時(shí)候的我們，是最好的我們。 耿耿，一個(gè)看似頭腦簡單但關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子的女孩，糊糊涂涂地考上了萬年第一都沒敢報(bào)的重點(diǎn)高中 —— 振華中學(xué)。 余淮，一個(gè)情商并不怎么高，但是理科成績卻異常出類拔萃的高材生，成了耿耿在開學(xué)報(bào)到第一天偷拍的對(duì)象，隨后兩人漸漸熟絡(luò)，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌?? 耿耿、余淮這兩個(gè)名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時(shí)日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會(huì)浪費(fèi)掉的青春。但是高三生活的嬗變?cè)谒麄冃⌒〉恼J(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對(duì)高考，平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習(xí)上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地；如果我是綠樹，就庇護(hù)一群飛鳥；如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印。幸而在這個(gè)暑假看見這本書，為時(shí)不晚，一切如死灰復(fù)燃，瞬時(shí)元?dú)鉂M滿。而我呢，無非就是漫畫，小說。每天看看這短短的七個(gè)字，告訴自己。 回憶是時(shí)光里，帶著溫暖的雨季。伸出了雙手，擁抱當(dāng)時(shí)的我們。因?yàn)槲以诖笏募磳厴I(yè)時(shí)才看饒雪漫，她說那是人家中學(xué)就看了的。從事教育工作兩年的我，此時(shí)看《最好的我們》這部長篇小說，跟處于中學(xué)時(shí)代的同學(xué)們相比 ，有另一個(gè)解讀的角度。 第一次閱讀八月長安的作品是在 2021 年，也就是去年。主人公余周周的小學(xué)遇見一個(gè)不能稱之為老師的老師，所以當(dāng)余周周畢業(yè)時(shí)，她送她的老師一句話：做一個(gè)好老師。一直到昨天看完《最好的我們》，里邊被稱為“ 快樂農(nóng)村青年”的老師張平，我發(fā)現(xiàn)，作者對(duì)教師的看法還詩平公正的，并沒有一竹竿打翻一船人。 三天的時(shí)間，我把《最好的我們》看完。經(jīng)過耿耿高中三年和后來的七年的心理斗爭和反復(fù)試探，她終于跟自己的初戀攜手。余周周好像一個(gè)不食人間煙火的高冷女神，難以靠近；而耿耿則是有著少女的小心思、理科學(xué)得特別吃力的普通高中生，她讓我想起了高中時(shí)的自己。所不同的是，耿耿遇到了一個(gè)能夠恰到好處地幫助她而她又喜歡被幫助的同桌余淮。并在畢業(yè)后經(jīng)過嘗試，發(fā)現(xiàn)了自己喜歡做的事情，而且非常勇敢地辭去人們眼中的香餑餑的職位，全身心投入自己的攝影大業(yè)中，成為一個(gè)人見人羨慕的年輕有為的“眼里有光芒”的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)她第 N 次下定決心“重新做人”好好學(xué)理科時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是那么殘酷。下發(fā)月考試卷時(shí)她得身手敏捷地把剛剛飄到書桌上的試卷遮蓋好，以免被身邊的大神看到自己那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)；課上，她“穿著拖鞋追趕老師的馬車”，跌跌撞撞，跟得氣喘吁吁，可眼看就要追上，馬車又繼續(xù)往前趕了。而耿耿，雖然看似“胸?zé)o大志”，但她還是很有上進(jìn)心的，她想得開，能夠接受現(xiàn)實(shí)，就踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)“穿著拖鞋”走下去。假如我盛耿的父母，或許我不會(huì)讓自己的孩子趁著非典時(shí)期試題簡單去填報(bào)正常情況下孩子夠不著的學(xué)?！百€一把”，我會(huì)讓她去考與自己能力相匹配的學(xué)校，然后在那所學(xué)校里做最好的自己，如果 ta 足夠上進(jìn)，即使 ta 在自己學(xué)校里名列前茅，必定會(huì)把眼光投向全市全省，跟其他同齡人相比。當(dāng)一個(gè)人有自信有底氣，那么再怎么困難的事情都能夠迎刃而解 ；而如果自信喪失或不足，那么再簡單的事情都會(huì)變得百般棘手。每一位父母都希望自己的孩子能夠進(jìn)入好學(xué)校，享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，這是做父母的對(duì)孩子的疼愛，無可厚非。 這跟我的個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)高一我處于所謂的尖子班，看著身邊的同學(xué)冷漠地往前趕路，我卻力不從心只能一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)時(shí)，內(nèi)心的抑郁與壓力，不是文字所能表達(dá)出來。 所以，我更推崇 合適“而不是”最好“。而我，在家里一邊喝茶一邊看八月長安的作品，實(shí)在是一種享受。 看這種小說最容易使人聯(lián)想 到當(dāng)年時(shí)光，高中同學(xué)聚會(huì)時(shí)，大家會(huì)談起當(dāng)年的印象，對(duì)于我的印象是：乖巧懂事，人畜無傷。 現(xiàn)在經(jīng)常惱怒于兒子青春期叛逆行為，但這不是這個(gè)年齡可以原諒的行為嗎？讓他的＂自我＂在這個(gè)時(shí)候自由的綻放吧，讓他的心打開，慢慢地，除了＂自 我＂，會(huì)有世界其它的東西進(jìn)入他的心中。 感謝作者寫的這本書，讓我無處安放的青春有一個(gè)小小的角落安置，對(duì)于曾經(jīng)的青春有了小小的釋懷。為大家?guī)韼灼蹲詈玫奈覀儭纷x后感供大家閱讀。《最好的我們》讀后感一 又是一個(gè)暑假，又是一年畢業(yè)季。 早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見八月長安的《最好的我們》。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈?！笨廴诵南遥敛华q豫的把它購了下來。開學(xué)那天，在偶然中看見了新生分班的紅榜上，她的名字右邊赫然寫著“余淮”?? 余淮，一個(gè)情商并不怎么高，但是理科成績卻異常出類拔萃的高材生，成了耿耿在開學(xué)報(bào)到 第一天偷拍的對(duì)象，隨后兩人漸漸熟絡(luò)，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌?? 耿耿、余淮??這兩個(gè)名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時(shí)日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會(huì)浪費(fèi)掉的青春。但是高三生活的嬗變?cè)谒麄冃⌒〉恼J(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對(duì)高考，平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習(xí)上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地；如果我是綠樹，就庇護(hù)一群飛鳥；如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印。幸而在這個(gè)暑假看見這本書，為時(shí)不晚，一切如死灰復(fù)燃，瞬時(shí)元?dú)鉂M滿。而我呢，無非就是漫畫，小說?? 拿出一張紙，寫下“我們?cè)?jīng)那么好”。曾經(jīng)那么好，現(xiàn)在一樣好。最好忘了吧，最壞不過守上這世界的門。 《最好的我們》讀后感二 我不喜歡《最好的我們》的結(jié)局。 “余淮這么厲害的人是不會(huì)被生活絆住腳步的，一定會(huì)向著更高的風(fēng)景生活。 可是，他終究是以平凡的樣子出現(xiàn)了。我不喜歡八月長安，因?yàn)樗谇啻旱倪^后留下世故與不近人情。真的，在被生活無情對(duì)待后，還完整的存在嗎？ 讀著《最好的我們》，我不禁想起了我哥，他告訴我，他高中的時(shí)候一直很喜歡前桌那個(gè)女生，成績優(yōu)異，開朗，漂亮，還幫了他很多。 最后，他們?cè)诟呖记凹s定好，一起去清華。 我哥沒有像余淮一樣，忍不下那口氣，消失，他去了西安交大，順利得到獎(jiǎng)學(xué)金，考托福，去美國泡實(shí)驗(yàn)室。 哥哥在前段時(shí)間回國與在美國交往的新娘辦了簡短的婚禮，新娘是個(gè)很開朗的北京女孩，和我哥站在一起，很耀眼很般配，而哥哥現(xiàn)在，被 Facebook 用重金挖去，從紐約到舊金山，更好地生活著?！彼幻魉缘卮鹆诉@么一句。 耿耿和余淮最終以這樣的方式相遇，真的會(huì)開心嗎？從此那消失的幾年不在，我們重新開始。 彼時(shí)的曖昧與喜歡，應(yīng)該更純粹一點(diǎn)，沒有什么消失與耿耿于懷的戲劇化演出。 然后時(shí)間淡化了往來，卻還是會(huì)在某個(gè)空無一人的夜晚，或是疲憊不堪的午后，想起那個(gè)人，與青澀的故事。 可小說依舊是小說，他們叫我不要太較真。 那就珍惜好時(shí)光，讓自己也成為最好的自己。 《最好的我們》讀后感三 曾經(jīng)，好友笑我“晚熟”。我笑答：“我就喜歡這時(shí)候看，怎樣！” 如今，看八月長安的《最好的我們》，同樣是校園題材，如果好友看見了，或許也會(huì)笑話我 一番：你都畢業(yè)兩年了，還看人家中學(xué)生的讀物！ 然而，這次我必須反駁。 這部語言有趣，讀來讓人忍俊不禁的作品，并非尋常的校園題材之作，它有它的深度。那部作品叫《你好，舊時(shí)光》。看到這里，我不禁有點(diǎn)兒納悶，八月長安該不會(huì)是