【正文】 恩利柯被老師感動了，老師帶著病，還這么關心他的學習。這不正體現了劉老師對我們的關愛么 ? 在這里，我懂得了愛的內容是多么廣泛呀 !愛是寬容、是友善、是正義、是堅強、愛是默默無聞的奉獻??愛就像空氣，無處不在，只要你肯獻出一點愛，世界將變得更加美好。不僅書讀完了而且我的寒假作業(yè)也完成了，假期也快結束了。比如說不幸事件、帕多瓦的愛國少年、倫巴第的小哨兵等。船上都是有錢的貴婦和紳士，但是其中還有一個衣衫襤褸的十歲左右兒童。到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，從班主那里逃走了，來的意大利領事館請求保護。這個孩子在二等艙里面的人都給他一些銅幣，表示寬宏大量。于是他一五一十的告訴他們。就走這時他聽見有三個人正在辱罵他的國家。讓我更加努力學習，吸吮各種知識豐富自己，我用自己的行動去愛祖國，用自己的愛心去愛祖國，用自己的知識去愛祖國，用深深的愛去回報我的祖國 ! 愛的教育讀后感 400 字 8 今天我給大家推薦一本書，書名叫《愛的教育》，這本書的作者是：埃得蒙多。亞米契斯， (1846—— 1920 年 )。出生于意大利古利亞地區(qū)一個名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn)。 1886 年，耗時近十年創(chuàng)作的《愛的教育》面世，為他贏得了世界聲譽。我的衣袋有個洞??”說到這兒，他不禁哇哇大哭，“沒有錢 我不敢回去，老板肯定會打死我的 !” 圍觀的人漸漸增多。大家湊一湊，幫幫他吧。一個助教走過來，放下一個銀幣，大家向她歡呼，她卻紅著臉跑開了。 有一次，我和我的弟弟一起玩，吃飯的時候，我去端板凳，弟弟在那里自己玩，突然，“咚”的一聲，弟弟一不小心摔了一跤，我趕緊放下板凳，飛奔過去，弟弟已經爬起來了，我問弟 弟有沒有摔破那里，弟弟說沒有。 小學生愛的教育讀后感 400 字 第二篇：小學生愛的教育讀后感 400 字 《愛的教育》這本書的作者是：埃得蒙多。亞米契斯， (1846—— 1920 年 )。下面為大家精心整理了一些關于愛的教育讀后感 400 字，僅供參考。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)現媽媽原來在暗暗的疼愛我。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學，這位母親去了離家很遠的芝加哥當保姆。歷經千辛萬苦，總算找到了母親。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。 讀到這兒我非常感動。為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去?？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評。 “曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。這本書用樸素平淡的語言，描述了一些不平凡的人物：鐵匠的兒子 .老石匠的兒子 .父親的老師 .少年鼓手 ~~~~ 這本書最讓我感動的是倫巴底的小偵察員這篇日記里的一個小少年 ,軍官讓他去看一看四周有沒有敵人 ,他為了完成軍官交給他的任務 ,不怕困難和犧牲 ,機智勇敢的完成了交給他的任務 ,并且獻出了寶貴的生命。 還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠的地方尋找他母親的故事，為了尋找母親不怕路途的遙遠，每天睡在草堆上，每天還忍受的饑餓只能吃一點點面包，還忍受的腳夫對他的種種折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。 通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活，讓我們互相幫助 .團結有愛，互相關心，讓我們都行動起來吧 !讓世界永遠充滿愛 ! 愛的教育讀后感 400 字 3 讀了《愛的教育》這本書，讓我深受教育。但膩愛不能太過度。讓我深受感動的是“愛國”，這篇文章講了安利柯對祖國的熱愛和關心，因為他有許多理由喜歡他的祖國 。愛國不一定要去犧牲，只要我們有顆愛國的心，為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國，保護壞境也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。隨著我們的年齡不斷的增大，也就為祖國做的頁獻也就越來越大。 我們身邊一定有很多這樣的故事，比如：我們院子里有幾棵小樹，但小樹好久沒人澆水了，都快枯死了 。 假如別的國家來侮辱我們國家，我一定會努火中燒。 愛的教育讀后感 400 字 4 從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續(xù)寫還是書。最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細細品味，它是意大利小說家“埃德 蒙多。亞米契斯”的代表作。文中的人物有穩(wěn)重的卡隆，風趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西??，這些人物中我最喜愛的人物當然是代洛西了。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂于助人，有同學沒帶什么東西，找代洛西借， 他就必須會借給你。 愛的教育讀后感 400 字 5 這本書是一個意大利的四年級學生安利柯，在一個學年的十個月中所記的日記。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個小故事已讓我感動不已、感慨頗深了。它在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思考。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。劉廣星在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話： 教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，天天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。在感動中，我發(fā)現愛中其實也包含著人們對于美好生活的追求。 讀了《愛的教育》這本書，我對愛有了更深刻的看法。還有一副無賴相的弗朗蒂、高傲而虛榮的瓦梯尼 。 就如“探望老師”一文中，恩利柯探望他們生病的 老師，聽了媽媽的一番話，他知道了要關愛老師。老師很關心恩利柯的學習，想幫他提高成績，關切地詢問他。這時我想起了我們的班主任劉老師，有一次她崴著了腿，行走不方便，但是老師沒有請一天病假，還堅持給我們上課，管理班級，不想讓我們落下功課。 愛的教育讀后感 400 字 7 時間過的真快呀，轉眼間我就把《《愛的教育》》這本書給讀完了。這本書中有幾個感人的故事我非常喜歡。其中我最喜歡帕多瓦的愛國少年，就讓我來介紹吧 ! 在一艘法國輪船從西班牙巴塞羅那港口起航到意大利著名港口熱那亞。兩年前他的爸爸和媽媽將他賣給了街頭賣藝的班主，班主對他不好，經常打他罵他，不給他吃飯，到處去各國表演。領事館同情他，將他送到這艘船上，并讓警察局長送還給他的父母。有些人還讓他說說他的經歷。由于他第一次有這么多錢，非常高興，跑到自己的小床上數錢。 少年立刻把銅幣扔向他們，并憤怒的說：“誰辱罵我們的國家，我就不要他的錢，寧愿餓死我” 這樣一個寧肯挨餓也要維護自己祖國尊嚴的少年震憾了我。德。他是意大利民族復興運動時期的愛國志者，作家。 20 歲時從軍校畢業(yè)后參軍，開始寫一些愛國短篇故事，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。 我從掃煙囪的孩子抽抽搭搭地說：“今天我掃了好幾處煙囪，得了30 個銅幣，誰知弄丟了。眾人正不知該怎么辦，這時，一個女孩拿出兩個銅幣說：“我只有兩個銅幣?！绷⒖逃泻芏嗳颂统鲥X來， 8 個， 10 個， 15 個??還是不夠。還差 5 個 !這段話中，我覺得大家和助教的樂于幫助的精神值得我們去學習。我放心的去端板凳了。書中的故事十分精彩，讀后很受啟發(fā)。相信我，閱讀之后，你們也一定會有所收獲， 覺得它是一本好書。在學校里，他有可愛、善良的同學和親切、寬厚的老師；在家里，他有關心、愛護他的父母和姐姐。如其中的《小抄寫員的故事》，講述了朱里奧的爸爸是個鐵路工人，為了能多掙一些錢，還要接一些抄寫文件的工作，每天很晚才休息。朱里奧白天用 功學習，晚上堅持抄寫。 書中共講述了 37 個這樣感人的小故事。我明白了：愛讓世界變得美好，只有愛才是打開心靈的鑰匙，只有愛才是溝通的橋梁。 我在網上讀到一本名叫《愛的教育》的書。 給我印象最深的是《爭吵》。 讀到了這里，我低下了頭，非常慚愧?！边^了沒幾分鐘，王夢陽又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地對他說：“你超線 了?！蔽覛鈽O了，整個下午都不理他，他也不理我。讀了《愛的教育》后，我知道人要有一顆寬容別人的心，才會交到更多的好朋友。書中說的是安哩科和他的同學們的故事，