【正文】 張志鴻 :攝像、錄像。 韋學余 :校園安全、學生安全。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。 A、節(jié)目形式 : ①歌舞類 :獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ③語言類 :詩朗誦、三句半等。 注 :以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出 2 個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學部 1 個，幼兒園 1 個，完小校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。 C、節(jié)目評獎 : 幼兒園六一趣味活動方案 4 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象 。 二、活動準備 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧 !”， 五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展 )。 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 (紙盒及其它相應材料 ) (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲 (游戲計劃第九周交 )，并做好物品準備工作 (物品準備五月二十日檢查 )。 (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。 你就準備活動獎品和禮品。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。 5 月 27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。 5 月 31 日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。器械操表演 ?！敖Y(jié)對子”親子游園活動 ) 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。 (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌 。幼兒人人參與 。服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要 。朗誦效果、配樂良好。 環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣? (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識 。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作 。要求幼兒的制作在 1 小時內(nèi)完成 (主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料 )。 (4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目 。 C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答 (分大、中、小三組進行搶答 )，每答對一題給 1 分。 (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星” 10 名，其余評為優(yōu)秀選手。 游園活動 (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛 。 (2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目 (親子游戲或其它游戲 )。 五、擴大影響 目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使 活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。 媒介：電視、報紙新聞、本園家長。 樂意自編動作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。 活動準備： 師幼共同 布置教室，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛。動物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。 老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀 ?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎 ? 演示木偶娃娃，示范唱歌。 二、自由創(chuàng)編動作，感受歌曲表達的情緒。 老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來。 幼兒自選動物頭飾，主動邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質(zhì)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子 們健康、快樂地成長。 各班創(chuàng)設“六一”倒計時展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。 各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函，約定 日期，和孩子一起進行環(huán)境創(chuàng)設。 中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。 大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。 根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。 (三 )慶“六一” 上午：親子活動 (7： 30—— 10： 00) 地點：各班活動室 準備：各班教師準備節(jié)日致辭活動的道具由各班準備。 我和媽媽來比賽： (洗手絹 )小馬運糧： (和家長一塊參加 )雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。 )原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。 下午： (安全、衛(wèi)生知識競賽，育兒心得交流 )2： 30—— 5： 00 地點：室外活 動場地參加對象：幼兒、家長。 幼兒園六一趣味活動方案 2 一、活動目的： 為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。 二、活動主題：“一個也不能少” 為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂 !一份勇敢 !一份自信 ! 三、時間安排： 20__年 5 月 31 日 四、組織方法： 以班級為單位參賽，每個單位出 2 個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。 五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦： 每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過 4 分鐘。 本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。 5 月 30 日晚上 7： 00，召開家長評委會議。負責人： __。 4： 00 優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。 收尾： 5 月 31 日晚上結(jié)束后，將場地清理好。 所需物品及采購：化妝品：馬利娜 。其他活動用品采購： __ 當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、 住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。 5 月 31日晚上 7： 30，進行文藝匯演。 去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。 ) 評獎分低年級組 (幼兒班，一年級、二年級 )、中高年級組 (三至六年級 )二組進行綜合評獎。 九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服?，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定“ ___小學慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。 二、活動地點 :中心校。 四、活動組織 : 總策劃 :熊正所 副總策劃 :仲秋 執(zhí)行策劃 :__ 項目負責 : 仲濟順 :慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等 。 張志鴻 :攝像、錄像。 韋學余 :校園安全、學生安全。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。 A、節(jié)目形式 : ①歌舞類 :獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ③語言類 :詩朗誦、三句半等。 注 :以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出 2 個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學部 1 個，幼兒園 1 個，完小 校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。 C、節(jié)目評獎 : 幼兒園六一趣味活動方案 4 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。通過向家長、社會展示幼兒 的“六一”活