【文章內容簡介】 、送“六一” (_月 _日 —— _月 __日 )隨天氣變化可改動 四、活動過程 (一 )盼六一準備： KT 板、彩紙、膠帶等。 各班創(chuàng)設“六一”倒計時展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。 (二 )迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。 各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函，約定 日期，和孩子一起進行環(huán)境創(chuàng)設。 小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。 中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。 大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環(huán)境。 根據(jù)自己已有的經驗，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。 和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。 (三 )慶“六一” 上午：親子活動 (7： 30—— 10： 00) 地點：各班活動室 準備：各班教師準備節(jié)日致辭活動的道具由各班準備。 各班活動內容： 小班： 班主任致辭 合唱《六一真快樂》戲曲演唱 親子游戲： 我和媽媽來比賽 (看誰會洗手 )穿鞋、脫鞋比賽 (盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒 )袋鼠媽媽真可愛 (用布袋母子跳 )中班： 老師致辭 打擊樂 親子游戲 。 我和媽媽來比賽： (洗手絹 )小馬運糧： (和家長一塊參加 )雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。 (沙包不能掉下來，否則重回起點。 )原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內踏步，在規(guī)定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。 大班： 教師致辭 合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示 親子游戲： 夾彈珠 (在規(guī)定的時間內，用筷子把彈珠夾到另一個工具內，多者家庭為勝 )你來拋，我來接 (幼兒和媽媽站在距離 3 米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內，多者為勝 )集體項目：蜈蚣比賽 8名家長、 8名幼兒 (男女不限 )為一組，每次由兩組比賽玩法：8 名家長前后站成豎排 (幼兒站成一排 )，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球 (孩子夾沙包 )，從起點聽口令出發(fā)，以中途不斷開、速度快為獲勝 (途中不能用手碰球，否則視為失敗 )。 下午： (安全、衛(wèi)生知識競賽，育兒心得交流 )2： 30—— 5： 00 地點：室外活 動場地參加對象：幼兒、家長。 活動準備：答題 (活動第二階段時與各班邀請函一塊 )提前發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。 幼兒園六一趣味活動方案 2 一、活動目的： 為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。 二、活動主題：“一個也不能少” 為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂 !一份勇敢 !一份自信 ! 三、時間安排： 20__年 5 月 31 日 四、組織方法： 以班級為單位參賽，每個單位出 2 個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。 為了保證節(jié)目的質量，各單位在 5 月 25 日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報 __老師處，以便校園統(tǒng)一 安排。 五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦： 每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過 4 分鐘。 節(jié)目形式以歌曲 (獨唱、合唱 )、舞蹈 (獨舞、群眾舞 )、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。 本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。 六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下： 評委：每班選兩名家長當 評委，于 5 月 27 日聯(lián)系好，并報到詹曉靜老師處。 5 月 30 日晚上 7： 00，召開家長評委會議。負責人：__ 后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人： __。 獎品： 5 月 31 日下午 4： 00 前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。 4： 00 優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人： __。 收尾： 5 月 31 日晚上結束后，將場地清理好。負責人： ___。 所需物品及采購：化妝品：馬利娜 。書畫用品：黃景寬 。其他活動用品采購： __ 當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、 住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人： __ 七、活動流程： 本次活動共分為兩部分： 5 月 31 日下午 4： 30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導。 5 月 31日晚上 7： 30，進行文藝匯演。 (后附節(jié)目單 ) 八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)則： 每項起評分 分，滿分 10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。 去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。 100 分為滿分，保留兩 位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。 ) 評獎分低年級組 (幼兒班，一年級、二年級 )、中高年級組 (三至六年級 )二組進行綜合評獎。 現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。 九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。 幼兒園六一趣味活動方案 3 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定“ ___小學慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。 一、活動時間 :6月 1 日 (具體時間另行通知 )。 二、活動地點 :中心校。 三、活動主題 :展示風采，超越夢想。 四、活動組織 : 總策劃 :熊正所 副總策劃 :仲秋 執(zhí)行策劃 :__ 項目負責 : 仲濟順 :慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等 。 肖增傳 :獎品的準備、頒發(fā)等。 張志鴻 :攝像、錄像。 徐恒余 :音響、節(jié)目背景音樂播放。 韋學余 :校園安全、學生安全。 五、活動內容 : 以反映小學素質教育成果，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督 查評選參加鎮(zhèn)匯演。 A、節(jié)目形式 : ①歌舞類 :獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ②曲藝類 :相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。 ③語言類 :詩朗誦、三句半等。 ④器樂類 :獨奏、合奏等。 注 :以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。 B、節(jié)目安排 : 本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出 2 個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學部 1 個，幼兒園 1 個，完小 校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。民辦園同時準備一臺節(jié)目，中心校評選 6 個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于 5 月 25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。 C、節(jié)目評獎 : 幼兒園六一趣味活動方案 4 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中