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幼兒園先進(jìn)事跡材料-在線瀏覽

2025-06-25 02:09本頁(yè)面
  

【正文】 進(jìn)的方向,針對(duì)不同的幼兒分別采用不同的適當(dāng)?shù)姆椒ǎ拐麄€(gè)幼兒群體均朝著健康 向上的方向發(fā)展,進(jìn)而達(dá)到幼兒的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。在保證幼兒正常課堂學(xué)習(xí)的同時(shí),我園定期組織幼兒開展豐富多彩的業(yè)余文化娛樂活動(dòng)。 ⑩嚴(yán)格執(zhí)行政策,做好中心工作。在工作中,我們 認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門的各項(xiàng)決策,立足本職,兢兢業(yè)業(yè),奉獻(xiàn)無私愛心,精心培養(yǎng)明天的希望。 辛勤的教學(xué)管理?yè)Q來的是豐碩的教育成果。她正用心的聆聽著,這一曲曲孩子演奏的幸福的旋律! 一、投身愛的事業(yè),堅(jiān)定愛的理想,甘做愛的譜樂人 13年前,剛從學(xué)校畢業(yè)的她,帶著對(duì)幼教這片凈土的向往與渴望,迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界,去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。 剛?cè)雸@ 時(shí),她愛唱愛跳,總喜歡和孩子們鬧成一片,園領(lǐng)導(dǎo)有意識(shí)的鍛煉和培養(yǎng)新人,多次安排她參加地區(qū)上組織的各種文娛比賽活動(dòng),并多次取得悅?cè)说某煽?jī)。當(dāng)她回到班上和孩子們一起組織活動(dòng)時(shí),才深深感受到:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的理論知識(shí),適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。熱愛幼教事業(yè),堅(jiān)持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。當(dāng)時(shí)園里實(shí)行的是分班制,她經(jīng)常利用不帶班時(shí)間觀察主班老師的半日活動(dòng),用心記下有經(jīng)驗(yàn)老師課上的每個(gè)環(huán)節(jié)、每句話甚至每個(gè)表情和語(yǔ)氣,虛心向周圍的老師請(qǐng)教,并認(rèn)真閱讀多種幼教書籍和報(bào)刊,從中吸取營(yíng)養(yǎng)、完善自我、尋找差距、彌補(bǔ)不足,有時(shí)為了第二天的半日活動(dòng)而反復(fù)修改計(jì)劃直至深 夜?!彼J(rèn)真的工作態(tài)度也得到了領(lǐng)導(dǎo)和大家的肯定, 95—— 98 年她連續(xù)被評(píng)為“市先進(jìn)教育工作者”“市優(yōu)秀班主任”“市優(yōu)秀團(tuán)干部”,所帶班多次評(píng)為先進(jìn)班集體,同時(shí)并光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,成為了園內(nèi)的骨干教師! 二、用愛的行動(dòng),做愛的有心人,樹立愛崗敬業(yè)的旗幟 工作數(shù)年后,她成了軍人的妻子。 XX 年可以說是謝林嬌從事幼兒教育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人們常說:嚴(yán)格的部隊(duì)能造就良好的英才。雖然時(shí)間就像上緊了發(fā)條的鬧鐘,不斷地在奔走,也正因?yàn)槿绱?,工作和生活更為充?shí)。在開園初期,繁重的工作和艱苦的條件讓年輕的教師紛紛落淚,不理解、抱怨常常掛在臉上,情緒波動(dòng)很大。面對(duì)新的環(huán)境和年輕的同事們,在日常工作學(xué)習(xí)、生活中,她處處以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不求最好但求更好。每次園方有任務(wù)下達(dá),她總是帶領(lǐng)著組內(nèi)老師迅速有質(zhì)量的完成。當(dāng)青年老師為活動(dòng)教案犯愁時(shí),她會(huì)主動(dòng)地給予建議;當(dāng)園內(nèi)老師承擔(dān)園方任務(wù)時(shí),她會(huì)密切地關(guān)注,注重過程中的指導(dǎo),給老師以溫暖的感覺。 XX 年,幼兒園成功地舉辦了全國(guó)武警幼兒園的教玩具制作學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì), XX 年幼兒園參加市里一級(jí)園評(píng)估, XX 年幼兒園參加了省示范園的評(píng)比,在這期間,謝老師和年輕的教師一起投入了緊張和繁忙地準(zhǔn)備工作中,中午不休息, 晚上加班加點(diǎn),每一次她都帶領(lǐng)她班組的老師,超額地完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),獲得了園領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),在武警幼兒園這幾年當(dāng)中,她年年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,所帶班級(jí)多次評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,并被記功一次! 三、特別的愛,給特別的孩子;用心譜寫每一曲樂章 高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。娃娃是我園里一個(gè)智力障礙程度有些嚴(yán)重的孩子,“娃娃”是小時(shí)候父母給他起的愛稱。然而,日子一天天地過,歲月一年年地長(zhǎng),娃娃卻沒有表現(xiàn)出多大的進(jìn)步。在和娃娃的接觸中,謝老師發(fā)現(xiàn)孩子并非真是一塊木納的“小木頭”, 有時(shí)他也會(huì)流露出渴望與人親近、交往的需求。三年中,謝老師和班上兩位老師一直盼著娃娃的改變,每天她們陪著娃娃玩專門的游戲,陪他一起重復(fù)簡(jiǎn)單的對(duì)話,聽他說誰(shuí)也聽不懂的哼哼唧唧??當(dāng)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她比誰(shuí)都高興,會(huì)抱抱他摸摸他的頭讓他體會(huì)她的喜悅;當(dāng)他有了些許良好的表現(xiàn),她會(huì)在他有面前豎起大拇指??她付出了真誠(chéng)的愛,終于也讓娃娃學(xué)會(huì)了愛。一年來,在市教育局、市社會(huì)力量辦學(xué)管理辦公室及嵩陽(yáng)教育組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)各界的關(guān)心支持下,登封市蓓蕾幼兒園全體教職員工以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任,以質(zhì)量求生存,以管理促發(fā)展,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,辦園條件逐步改 善,教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng),幼教管理水平全面提高,社會(huì)效益顯著,幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。登封市蓓蕾幼兒園是我市第一所經(jīng)市教育局批準(zhǔn)、注冊(cè)、設(shè)立的民辦幼兒園。幼教事業(yè)的飛速發(fā)展,對(duì)幼兒園建設(shè)也提出了新的更高的要求。同時(shí)為配合教學(xué)工作開展,陸續(xù)購(gòu)買各類圖書余冊(cè)、教學(xué)音帶、錄像帶、影碟余盤,有效地促進(jìn)了幼教工作的順利開展。定期組織召開安全專題會(huì)議,部署安排安全工作,解決安全問題,進(jìn)一步增強(qiáng)了教職員工和幼兒的自我安全保護(hù)、救護(hù)能力。安全工作基本做到了有條不紊、有備無患,全年未發(fā)生一起安全事故。家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個(gè)必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí),不定期組織召開家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)幼兒園工作開展情況,開辦家教講座,促進(jìn)溝通,加強(qiáng)交流。 ⑥注重隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。 堅(jiān)持每周組織全體教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)條例,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)幼教管理經(jīng)驗(yàn)等。不定期組織課堂教學(xué)觀摩,針對(duì)存在的不合理環(huán)節(jié)及時(shí)探討和糾正,達(dá)到不斷完善,不斷提高。我園還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作,力求教師 隊(duì)伍穩(wěn)定,以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性,便于更好地開展教學(xué)工作。 ⑦強(qiáng)化衛(wèi)生保健,保證幼兒健康。 ⑧搞好教育評(píng)價(jià),提高保教質(zhì)量。在幼兒評(píng)價(jià)中主要從身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德修養(yǎng)、語(yǔ)言認(rèn)知能力 四個(gè)方面進(jìn)行,評(píng)價(jià)的結(jié)果只作為一個(gè)參考,作為下步教學(xué)工作改進(jìn)的方向,針對(duì)不同的幼兒分別采用不同的適當(dāng)?shù)姆椒?,使整個(gè)幼兒群體均朝著健康向上的方向發(fā)展,進(jìn)而達(dá)到幼兒的全面
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