【正文】 的很愉快，又能學到知識。 我們的孩子在這個幼兒園里受到了非常好的照顧，在老師的關心愛護下，每 個孩子都健康快樂地成長。家長們，在此，我提議：讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示誠摯的謝意！我們家長相信，在鄉(xiāng)政府、白沙學區(qū)的正確領導下，在老師辛勤的努力下，我們的運動會將辦得一年比一年好，我也和孩子們一樣，對每年的運動會充滿了期待。我很高興代表小朋友們在這里發(fā)言，今天是個快樂的日子，我們又當神氣的小演員又當有活奔亂跳的運動員。 親愛的老師，謝謝您為準備我們的運動會做出了很多努力，你們辛苦了！親愛的爸爸媽媽，謝謝你們抽出時間來陪我們開運動會，我們要一起加油哦！ 小運動員們，我們要遵守比賽規(guī)則，快快樂樂比賽，快快樂樂拿獎！祝大家都能取得好成績，也祝爺爺奶奶、爸爸媽媽和老師們，身體健康、工作順利、萬事如意！ 加油哦！謝謝 大家！第四篇：幼兒代表發(fā)言 第 4 頁共 20 頁幼兒代表發(fā)言親愛的老師、同學們：你們好！ 今天我們站在這里，即將告別四年的幼兒園生活，踏入小學，學習更多的本領，這應該是一件很開心很激動的事情，可是我卻一點都不高興，我真的舍不得我們的幼兒園，舍不得天天和我們一起學習生活的老師和同學。 四年前，我們邁著蹣跚的 腳步走進幼兒園，陌生的環(huán)境讓我們感到害怕，我們哭哭啼啼，吵著鬧著要回家，是老師用無私的愛溫暖著我們，用和藹的笑臉陪伴我們，用淵博的知識教誨我們，讓我們感到家的溫暖和大海般寬闊的愛，直到今天我還記得剛上幼兒園時，中午一睡覺我就哭，是老師把我抱在懷里，輕輕的哄著，等我睡著了再輕輕地放到床上，我們成長中每一點進步都浸透了你們太多的汗水和心血，再一次的謝謝你們。敬愛的老師，我們永遠是您的孩子，是您手中的風箏，無論我們飛的多高多遠，我們的心永遠和您在一起。怎樣把孩子教育成才，教育成社會需要的身心健康的人是學校家長社會共同關注的問題。 一、家長要有一個科學的“教育觀” 我認為，要想教育好孩子，做為家長，首先應該有一個明確的“教育觀” —— 即你想讓孩子長大成為什么樣的人。有的家長覺得因為我沒有考上大學，所以孩子應該上大學；因為我沒有找到好工作，所以孩子得找到，因為我生活艱難，所以孩子必須幸福，因為我沒有特長，所以孩子應該有特長等等，把孩子當做彌補自己缺陷的替身，把孩子當成實現(xiàn)自己愿望的延續(xù)，無形中給孩子的精神帶上了枷鎖。這是孩子的悲哀，也是家長的悲哀。告訴孩子：什么樣的生活是最好的生活？最好的生活不都是有錢有權。一個孩子從小受到的家庭教育會影響她一生的成長，會對她的人生 觀的形成起著關鍵性的作用，如果孩子只為特長而 第 6 頁共 20 頁特長、只為實現(xiàn)家長未盡的心愿而努力，我認為那樣的教育是膚淺自私而狹隘的，最終會竭澤而魚，讓孩子長大后迷失自我。 二、言傳身教給孩子樹立正確的榜樣 在這，我想到了我們單位的一個例子：有一個學生犯了錯誤，學校把家長叫去進行溝通。當時，聽到之后，我在氣憤之余為學生悲哀，很難想象，一個如此自我膨脹而又傲慢無禮的家長會教育出彬彬有禮的孩子。平時我們不經(jīng)意的言行也許就會滲透到對孩子的教育中。 我覺得孩子小時候，教教她們一些生活禮儀很有必要。 三、利用游戲培養(yǎng)良好的親子關系 孩子們多是獨生子女，很孤單的。我女兒女兒在家里玩著一個小游戲“摩樂莊園”，她父親也給了她很多幫助和指導 。其實，給孩子一定的空間也是對孩子的尊重，對她的身心發(fā)育都有好處?！墩Z言文字報》和《少年文摘報》陪伴著女兒從一年級一直到現(xiàn)在，對于她語言能力的提高、板報的設計、詞句的積累有很大幫助。我認為要想讓孩子愛上知識，給她提供足夠的空間是必要的。今天，能夠做為家長代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。 現(xiàn)在家庭基本上都是一個孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，孩子都是就近選擇幼兒園，在這里，我覺得我家孩子學的很輕松，還學到了許多的知識，特別是這里幼兒園和家長之間聯(lián)系特別緊密，而且老師對每個小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個家長詢問自己孩子的情況時，老師都能很詳細的介紹，而且一些細微的變化、很小的進步他們 都記在心里，及時與家長通過家園聯(lián)系冊等方式進行溝通，讓家庭能及時了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。從幼兒園回來就主動去把學到知識和兒歌、舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學習習慣；現(xiàn)在已經(jīng)能熟練的進行 10以內(nèi)的加、減法運算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，理 解能力、語言能力都有了很大的提高。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的 第 9 頁共 20 頁是 三、四十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。這些都是老師們辛勤工作的成果。” 對幼兒園有以下建議，采用更輕松、活潑、寓教于樂的教學氛圍，注重培養(yǎng)孩子的動手能力、認知能力，閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，在有限的硬件條件下，讓孩子在幼兒園過的很愉快，又能學到知識。 孩子是我們希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。兩年來，我的孩子和其他小朋友一起，在 ***幼兒園度過了快樂的每一天，在教育方面，孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造，在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關懷和照料。而孩子們一點一滴的進步都離不開老師辛勤的教導，今天，當我們與孩子分享節(jié)日快樂的時候，我們更加深深感謝為了孩子們茁壯成長而辛勤耕耘的老師們。 ***幼兒園不愧是孩子們幸福的家園、快樂的學園、成長的樂園！ 今天，我們的孩子將在他們自己的舞臺上展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的心血和汗水，凝聚著家長們的辛勞和期望。我們的孩子個個都是最優(yōu)秀的，都是值得家長老師為之驕傲的。 第三篇：幼兒班家長代表發(fā)言稿家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師、各位家長： 第 11 頁共 20 頁大家晚上好 !我是 xxx 的媽媽，很榮幸晚上能代表小五班所有家長發(fā)言。第一點 ,我想說的是孩子入園以來的變化。從開始的哭、鬧到喜歡上幼兒園 。孩子自控能力好了、比以前勇敢堅強了、變得活潑可愛了。 第二點 ,是想和家長們探討一下怎樣配合老師搞好孩子行為習慣的養(yǎng)成。 良好的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是在長期的生活中慢慢形成的。只要我們堅持要求，日積月累