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正文內(nèi)容

小學養(yǎng)成教育工作計劃推薦五篇-在線瀏覽

2025-06-25 00:36本頁面
  

【正文】 立健全監(jiān)督網(wǎng),強化學生的道德意識,培養(yǎng)學生堅定的道德意志。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比,兩周的小結總評等工作。 以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員,每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤等情況進行督查和評比,充分發(fā)揮值日生的作用,提高學生的自我管理,自我教育的能力。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程,結合本校工作實際,特擬訂養(yǎng)成教育工作計劃: 一、指導思想 養(yǎng)成教育是我們的根本任務和主要內(nèi)容。 二、工作目標 通過“禮儀習慣”教育,使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質,提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 通過“學習習慣”教育,教會學生科學的學習方法,提高學習效率,促進學生文化素質的提高。 三、階段目標 第一階段:學。第二階段:做。通過自查互糾,共同進步。養(yǎng)成正確的行為習慣。堅持長期恪守正確的行為習慣,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理。 四、教育內(nèi)容 以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為重要的學習內(nèi)容,從禮儀、學習、生活和節(jié)儉四方面,正面引導和培養(yǎng)學生行為習慣。 學習習慣 ①課前要預習,中高年級預習有記錄,學會帶著問題聽課;②課前準備好學習用品,靜待老師上課; ③上課座姿端正,書寫時握筆姿勢正確。 生活習慣 ①早晨早起,不睡懶覺 —— 做勤快人;②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速 —— 當利索人;③吃飽飯、吃好飯、不挑食 —— 做健康人; ④不過早到校,上學不遲到,放學及時回家,不繞路,不貪玩,不在路上打鬧 —— 做守時人; ⑤早晚涮牙,天天洗腳,經(jīng)常洗澡,經(jīng)常剪指甲,穿戴整潔 ——講衛(wèi)生;⑥出入教室,上下樓梯靠右行,不打鬧。 五、實施途徑與措施: (一)發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢,進行“知”的教育。 充分利用班隊、思品、中隊會等課程,加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,引導學生做到“三別”、“四帶”、“五無”。 把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學始終,滲透在文化課教學之中,做到全員參與德育管理。 (二)組織各種班隊活動,落實“行”的要求。 通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。“比”:對照養(yǎng)成教育內(nèi)容,找出自身存在的不良習慣,強化訓練?!靶小保簣猿珠L期恪守正確的行為習慣,始終如一。 寓“小學生常規(guī)”訓練于各種活動之中。大型的學校隊活動,是訓練學生行為規(guī)范的好時機,活動中除要求學生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外,對隊員的敬禮、站立、以及紅領巾的佩戴等均有所規(guī)定。通過正面的家庭、社會教育,使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育,使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化。 組織學生參加社會上有益的義務勞動,提高隊員的社會服務意識與實踐能力。制訂各項制度對學生加以約束,定期組織檢查評比,建立健全監(jiān)督網(wǎng),強化學生的道德意識,培養(yǎng)學生堅定的道德意志。值周 值日人員要認真做好每天的檢查、評比,一周的小結總評等工作。 中隊爭星活動,以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員,每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤、等情況進行督查和評比,充分發(fā)揮“紅領巾監(jiān)督崗”的作用,提高學生的自我管理,自我教育的能力。根據(jù) 2021 年恒山區(qū)教育局養(yǎng)成教育工作要點及新學期我校工作安排,以突出重點、細化要求、明確任務、特色發(fā)展為工作核心,創(chuàng)造性地開展常規(guī)教育活動,對學生進行行為習慣教育和理想信念教育,牢牢圍繞教育提出的“一校一精品 ,一校一特色”的工作思路,堅持“六個結合”,繼續(xù)深進學習優(yōu)秀教師 110 個好習慣和小學生 10 個好習慣要求,在本學期一日常規(guī)教育中將養(yǎng)成工作扎實開展,努力形成爭創(chuàng)“全市百所書香校園”,“全市千個文明禮節(jié)示范班級”的良好校園氛圍。 二、工作目標: 通過健康習慣的教育,增強學生的健康意識,形成師生齊參與健康行動的校園氛圍。 通過寫日記習慣的練習,激發(fā)學生寫日記的愛好,讓一至五年級學生堅持寫周記,并成為一種良好的習慣。 三、具體措施: (一)健康習慣:良好的健康習慣是學生生活、學習、長大的重要保障,本學期我們以培養(yǎng)學生健康習慣為養(yǎng)成教育的工作重點,通過陽光體育、健康助我歡快長大等活動,增強學生健康意識,在學校形成教師學生齊參與健康行動深厚氛圍。同時,本學期,每周三下午將繼續(xù)進行體育特長班的練習(排球、乒乓球)。除大課間活動外,每節(jié)課課間,全校各學年段,根據(jù)學生的年齡,身心發(fā)展及運動能力等特點,選擇適宜的運動項目:一年級踢毽子,二年踢球、三年跳繩、 四、五年排球。 制定切實可行的學校“健康助我歡快長大”實 施方案。善于休息,睡眠好,有充沛的精力,能從容不迫地擔負日常生活和繁重的學習,而且不感到緊張和疲憊。能夠抵抗一般性感冒和傳染病。有良好的習慣勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。體重適當,身體勻稱,站立時,頭、肩、臂位置協(xié)調。闊別毒品和不健康書籍,不做危險游戲。( 2)學校 天天安排兩次眼操,每學期舉行一次全校的眼操比賽。( 4)學校的心理咨詢室定期對學生開放。學生的大部分寶貴光陰是在課堂里度過的,一個學生假如不會聽課或聽課效率不高,那么學習可能事倍功半或徒勞無功,聽課效果不好,學習成績必然很難令人滿足。二是物質預備,這堂課要用的書、本、筆以及其它 文具,都應作好預備。教學中既要運用教具、實物等引起學生的無意留意,又要運用游戲等手段引起學生的無意留意。其次,在教學中要 留意對學生聽的習慣進行培養(yǎng)和練習,為了培養(yǎng)學生專心聽講的習慣,要求學生做到:(1)自覺遵守紀律(2)專心聽講(3)當堂弄懂( 4)理清思路。教師除了對敢于質疑問難的學生進行鼓勵外,還應激發(fā)全體學生質疑問難的愛好。要使學生學會質疑問難可以從如下兩個方面進行:一是通過實例引導學生了解質疑問難的主要方法。 要養(yǎng)成合作交流的好習慣“三人行,必有我?guī)煛T诤献鹘涣鲿r他人發(fā)言不插口,記下他人發(fā)言的要點。能敢于指出他人的題目,表明自己的獨特見解,使同學與自己一起分享自己思考的成果。 (三)寫日記習慣:翻開小學生的日記,學生經(jīng)常犯乍冷乍熱,時而認真、時而馬虎的毛病,不能持之以恒。針對上述現(xiàn)狀,我們將激發(fā)學生寫日記的愛好,讓學生寫周記,成為一種習慣,這學期將從以下幾個方面著手:第 一、明確目的,培養(yǎng)愛好。庫存多,寫作時自然會滔滔不盡,終極受益的是作文水平的進步。這樣學生熟悉了寫日記的重要性,都會積極主動地寫,并形成一種習慣,習慣又遷移轉化為能力,寫作水平自然會進步的。教師指導學生在寫日記上下功夫,讓學生把握寫日記的方法。后來要求日記必須有一個明確的中心,對一天發(fā)生的事要加以選擇地寫。在寫日記的內(nèi)容上,告訴學生離不開對人、事、物、情景的描寫以及由此而產(chǎn)生的看法。這樣,使日記的內(nèi)容建立在充實的基礎上。久而久之,便形成一種穩(wěn)定的寫 ***好,即養(yǎng)成了良好的寫作習慣。在讓學生寫日記的過程中,教 師要始終遵循一個原則,那就是循序漸進,自始自終體現(xiàn)一個漸進的、有序的過程。學生可以寫拼音日記或繪畫日記,從寫話過渡到寫段練習。開始要求低,等到后來,無論從字數(shù)上,還是立意上,語句上標準都進步了,也就是要求一篇日記就是一篇作文。學生嘗到了成功的喜悅,寫日記的勁頭就更大了。在日記的批閱上,教師要采用揚長式的批閱方 法,即鼓勵為主激發(fā)愛好為主。在批閱學生日記時,要實行“寬容政策”,盡量發(fā)掘學生日記中的積極因素,特別留意發(fā)現(xiàn)低差生日記中的積極因素,哪怕一個詞用的好、一句話寫得好,也予以肯定、表揚。寫自己想寫的事,抒自己想抒的情,說自己想說的話。因此,在培養(yǎng)學生文明禮節(jié) 習慣時,要從做好文明禮節(jié)教育課程進手,在講文明、懂禮貌方面進行多途徑的培養(yǎng),重點培養(yǎng)學生在校園及家庭當中的文明禮節(jié)習慣。 通過主題班隊會、黑板報、校園宣傳欄、校園小廣播等宣傳陣地,進步學生對文明禮節(jié)的熟悉,增強學生行使文明禮節(jié)的自覺性,表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡。 充分發(fā)揮課堂的教育上風,進步學生思想道德熟悉。 在校園內(nèi),領導和教師帶頭行使文明禮節(jié)、文明用語,帶動學生之間、師生之間,大范圍、全方位講究文明禮節(jié),形成講文明禮節(jié)的良好校園氛圍。 將文明禮節(jié)教育與學校的值周工作有機地結合起來,加強日常行為習慣的監(jiān)視檢查力度,重點檢查學生禮節(jié)習慣和行為習慣,及時糾正學生的不良行為, 起到激勵和監(jiān)視作用,用制度建設促使學生逐步養(yǎng)成文明禮節(jié)習慣。 加強與學校、社會的聯(lián)系和溝通,通過正面的家庭、社會教育,使學生自覺接受來自社會及家庭的正確引導和教育,使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化。因此,教師行為要首先規(guī)范。在師德方面倡導教師繼續(xù)學習優(yōu)秀教師110 個好習慣,并充分與師訓相結合,努力使教師養(yǎng)成良好的教育習慣、教學習慣、學習習慣、行為習慣和思維習慣。 四、活動安排:三月份:健康習慣:三年級:以班級為單位進行踢口袋比賽,分別設個人獎項和小組為單位的團體獎項。文明習慣:五年級:“三八婦女節(jié)”感恩教育活動,用自己的實際行動表達對父母的感激、孝 敬之情,用照片的形式記錄下來。文明習慣:二年級:進行“文明伴我長大”主題演講活動,評出班內(nèi) 一、 二、三和優(yōu)秀獎若干名。聽課習慣:五年級:開展學生閱讀成果展示活動。聽課習慣:四年級:開展聽課之星評選活動。六月份:聽課習慣:一年級:進行“聽課小能手”評選活動。四年級:開展“我是小作家”日記展評活動。文明習慣:三年級:組織學生收集文明用語圖片,進行展示。 開展“班班唱、人人唱”國歌、隊歌檢查評選活動。 全體師生開展“文明用語滿校園”活動,評選出“文明禮節(jié)班級”、“班級文明之星”和“校園文明之星”。 開展文明禮節(jié)優(yōu)秀中隊觀摩活動。旗袍傾城旗袍網(wǎng)站招聘信息情侶網(wǎng)名 博文預覽 DIY 保養(yǎng)妙招勝過上美容院 (圖 )吃什么水果減肥最快 吃什么水果減肥最快啊 ?【恨死鼻子上的黑頭 ,恨死眼睛四周的脂肪粒 ,恨死黑眼圈】 ~~~~~~ 第四篇:小學養(yǎng)成教育工作計劃 [范文模版 ] 養(yǎng)成教育是素質教育教育的重要組成部分,是素質教育的靈魂和核心。以下是為大家整理的小學養(yǎng)成教育工作計劃,歡迎大家閱讀!小學養(yǎng)成教育工作 計劃(一) 一、指導思想 我校行為習慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點,以有利于指導小學生健康成長為目的,堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則,不斷完善學生日常學習與生活的準則,建立富有生機和活力的教育與管理機制,以教育為先導,以制度為保證,以檢查督促為抓手,以行為訓練為基礎,以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標,從基礎小事抓起,注意點滴積累,切實提高我校學生的基礎文明水平。 通過“生活習慣”教育,使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣,提高學生的生活能力。 通過“節(jié)儉習慣”教育,培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。 通過學《小學生日常 行為規(guī)范》、《小學生守則》、學校行為習慣要求等,明確行為規(guī)范的內(nèi)容,知道在學習和生活中如何做,怎樣做。 以中隊為單位,組織發(fā)動少先隊員找出普遍存在、最需克服的生活陋習。通過各種活動,強化訓練。通過激勵評優(yōu)樹立典型,帶動進步。 第三階段:管。從而達到“教”是為了“不教”的目的,養(yǎng)成好習慣終身受益。 進行征文比賽并根據(jù)比賽情況給予表彰。 學校設立督導崗,及時糾正學生違反好習慣的行為。 學校召開好習慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會。 表彰優(yōu)秀班級和個人,推動好習慣教育活動向縱深發(fā)展。 禮儀習慣。 ②接受長輩物品時要起立雙手接,受到贊揚時說“謝謝”。 ④吃飯不獨占獨吃,先讓長輩就座,吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。 ⑥有客人來訪,接待熱情、周到,要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語。 ⑧上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進辦公室前喊“報告”。 ⑩參加升降國旗,要嚴肅、莊重、衣著整潔。 ①課前要預習,中高年級預習有記錄,學會帶著問題聽課。 ③上課座姿端正,書寫時握筆姿勢正確。 ④上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,抓重點,積極思考。 ⑥按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細致。 ⑧考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。 生活習慣。
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