寄小讀者讀后感5篇-在線瀏覽
2025-06-24 23:49本頁面
【正文】 日記為例，告訴我們如何提高寫作能力。筆記那就更不用說了，老師要求抄的，我就隨便抄點，不要求抄的我連看都 不看，怪不得我的作文進步不大，我暗下決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽課。 第二點：“他尤其喜歡看書，輔導員和老師介紹過的書刊，他總是讀得很認真。我雖然書得不少，但總是讀得太快，只注意到故事情節(jié)，而不記好詞好句，所以在今后的讀書中我一定要多積累好的詞語?！蔽易x到這里回憶了一下，我們的課文里幾乎都是思想性很強的，寫的很好的故事和詩歌。高玉寶想上學卻只能是夢想。 篇四：寄小讀者小學讀后感 在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。 書中的內容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。 然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們一定要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大！ 最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的內容。 在通訊中冰心奶奶用辯證的觀點，詳細的描寫了在醫(yī)院期間的所見所聞；并用優(yōu)美的詞語描述了當地的美景，她那唯美微妙的詞語，讓讀者讀后如身臨其境一般；同時也讓我感到了冰心奶奶深厚的文化底蘊。篇二：寄小讀者讀后感 寄小讀者讀后感 今天，我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我體會到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童！ 冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。冰心 是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。她非常愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。 《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于 1923 年至 1926 年間寫給小讀者的通訊?！巴ㄓ嵠摺笔潜磉_這方面內容非常典型的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。第一部分是 1923 年 8 月在日本神戶寫的，介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活，寫的是海，在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯想。文章對自然，童真，母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現。記述了作者到達美國后，游覽慰冰湖的感觸。 作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察 ，她的感受，她的愛憎，她的憂患，讓我們充分地了解了兒童的天真，可愛，活潑。 “自此以南，浮云蔽日。也有小孩子，在水里洗澡游戲?！绷攘葞渍Z，一副美麗的江南稚子圖展現在眼前。 “只見隔江燈火燦然。 第三篇：《寄小讀者》讀后感
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