【正文】 就更加認識冰心奶奶了。這本書讓我百看不厭、思緒萬千，也受益匪淺。我不能偏愛，也不肯偏憎?！边@是出自《寄小讀者》通訊十七，也是我在書中給我印象最深的句子。因此，都應得到尊重，同時人人也應互相尊重。浩浩萬里的蔚藍無底的洪濤，壯厲的海風，蓬蓬的吹來，帶著腥咸的氣味?！弊x到這里我想起了去年夏天和爸爸一起去青島，第一次和大海親密接觸的時候。說時遲，那時快。讓你感受到了大海的神奇和威力。我也要象冰心奶奶那樣做一個留心的人?！白x書好，讀好書，好讀書”這句話時刻銘記在我心中。這本書，作者冰心老奶奶都是在過完春節(jié)、臨近六一或是剛開學時寫的，而且每篇通訊都會提到關于學習的話題。通訊四，詳細地教會了我們?nèi)绾螌懞米魑摹１睦夏棠淘跁袑懀耗愣嗫磿~匯就豐富了，如寫《我的第一位老師》，就寫你第一次看到他時，他微笑著站在你面前，你就可以用書上借鑒過來的詞匯形容他的容貌、聲音、語言、動作等等。想起暑假里，我看了《有故事的漢字》這本書，它使我對漢字有了進一步的了解，感受到中國古代文化的博大精深。今天，豐富的兒童讀物為我們提供了取之不盡的知識?！都男∽x者》讀后感600字9借著親子閱讀的機會，翻閱了冰心先生的《寄小讀者》。一直膚淺的認為兒童文學就等同于幼兒園老師或主持人鞠萍姐姐的關愛與稚趣的文字形象。這些現(xiàn)象與本書作者推頌的真善美形成了鮮明對比讓我覺得深思。冰心用博愛純真的心懷、流暢易懂的文詞，細膩傳神的描繪了各種情、景、人。當我讀到由于本能的因素，發(fā)生了作者拍打小鼠的事情后，作者表現(xiàn)出的忐忑、自責的心緒讓我覺得特別真實。又如同讀到——“朋友，我以一身兼作了得勝者與失敗者——看見過力士搏獅么？”描繪了作者處于在病患之中的真實心境，并以幽默的比擬讓讀者感同身受，并產(chǎn)生與作者一同對抗病灶的必勝信念”。比如這一段——寫著幾個大字：“別忘了小小”。血赤是我們的心” 時，頓時整個身心被冬日里的39。于是，伴隨著冰心先生描繪的詩畫心聲中，我略帶塵垢的心靈被先生的文字滌省了一次，重塑我對世間真善美的堅定信念，并讓我迫不及待的與家人一起分享。她的文章質樸無華，誠摯深遂，以平實的文風，將永恒的感動帶給讀者，延續(xù)了愛與美的血脈。請和我一起走進這本書，品味冰心奶奶的語言。這本書共二十九篇，其中二十一篇是冰心奶奶赴美留學期間寫的。這本書到處都透著童真的氣息。為著要保守這一點天真直到我轉入另一個世界時為止，我懇切地希望你們幫助我，提攜我，我自己也要永遠勉勵著，做你們的一個最熱情最忠實的朋友!”從這個句子中冰心奶奶希望永遠天真的欲望也可見一斑了。是啊，母親在我們生活中扮演一個最重要的角色。母愛如水，溫暖人心，也許只是一個小動作卻能讓我們擁有力量，勇氣，信心。然而一旦離開母親，才會產(chǎn)生異常濃烈的對母親的思念。那時候，就會像冰心奶奶一樣，時時刻刻都牽掛著母親。去《寄小讀者》里，感受冰心奶奶筆下偉大的母愛和純真的語言。讀后，使我受到了啟發(fā)。在第二層中作者寫道：是不是有的時候提起筆來覺得無話可寫呢？或是心中有話寫不出來呢？我在寫文章時也犯有同樣的毛病，這是由于我在動筆前對要寫的事物沒有認真思考，因而在構思過程中只看到了事物的表面，沒能抓住中心，在寫文章時感到心中無數(shù)，寫起來覺得困難。所以寫出來的作文平淡無味。這就是說讓我們多看一些課外讀物，要多積累詞匯，不斷豐富文章的語言。第四層作者說：學好語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才能寫好作文。讀了《再寄小讀者》后，使我進一步懂得了怎樣學好語文以及學好語文與寫作的關系?！都男∽x者》讀后感600字12暑假里，我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》一書。一天夜晚，冰心和她的父母在看書、吃果點。冰心驚叫了起來。于是冰心用書把它扣住。冰心的母親看見后，連說：“何苦來！這么馴良有趣的一個小活物……”話猶未了，她家的小狗撲了上去逮住了它。后來她的母親說：“我看它實在小得很，無機得很。初次出來覓食，不見回來，它母親在窩里，不定怎樣的想望呢。因為她明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的。五歲那年，媽媽給我買了兩只小倉鼠。一會兒在籠子里滑滑梯、轉圈圈；一會兒又貪心地把食物塞滿兩個小臉蛋，偷偷運回窩去?？墒怯幸淮挝?guī)鼈兂鋈ネ?，一不小心它們鉆進了汽車的防火層?？赡苁菒灥锰昧耍酌字惺盍?。第二天早上米米死了，我非常傷心。不幸的是都逃不脫死亡的命運。所以冰心奶奶講述的這個故事，讓我讀著很有同感。是啊！如果我們每個人都延續(xù)著兒時的這份愛心，那么這個世界就不會發(fā)生戰(zhàn)爭和破壞自然的問題?！都男∽x者》這本書讓我看了十分感動，而我現(xiàn)在才深刻地體會到，愛，就是生活中堅定的信念。如果沒有愛，天空就會變成灰色的。每當我們看見那一些珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關進冷冰冰的籠子里，就會從心里發(fā)出一陣陣怒火?！坝奶m！未免太寂寞了，不愿意要友伴么？”“我正尋求著呢！但沒有別的花兒肯開在空谷?！碑斘铱赐炅吮牡摹都男∽x者》，那第二篇通訊始終使我難忘。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。”從冰心奶奶寫的字里，我們可以看出，這是一只很可愛的小老鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。但是那是只老鼠是多么地校“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我神經(jīng)錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上?！币驗閻凼俏覀冃枰靡簧ンw會的情感。愛就藏在你的心中，愛是生活的信念，是一生都陪伴著你！《寄小讀者》讀后感600字14今天，我一口氣把冰心奶奶寫的《再寄小讀者》讀完了。我把這個主要內(nèi)容分成三點：第一點是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好。唉！我暗自下定了決心，一定要改掉這不好的習慣，從課文中學習好的寫作方法?！倍嘧x課外書，才能有更多的詞語用在課本上，寫好作文。以前我看課外書時，雖然看得多，但是我只注意看故事的情節(jié)，并沒有去記住那些好的詞匯，所以老師總是在我作文本上的評語欄內(nèi)寫下“詞語不生動”等字可我的表姐和我卻恰恰相反，她是讀任何書或者看任何文章都很仔細的那種，所以她的老師總在她作文評語欄里寫下“詞匯豐富，語言生動”這八個大字。以后我在看課外書時，一定要注意積累詞句，將來當一個作家。”我回憶了一下，幾乎語文課本全是這樣的課文。有的地方的日本人還強迫中國小朋友讀日本文字的書，高玉寶想上大學卻只能是夢想，人家以前那么沒錢還都每天跑三四十里地的去上夜校，可如今的我們大多數(shù)都是獨生女，家里的小寶貝，生處繁華時代，過著錦衣玉食的生活，為什么不懂得珍惜這美好的時光呢？我讀完這篇課文后，下定決心要做冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，做好筆記，多看課外書，做一個有文化的接班人。它就是冰心奶奶撰寫的《寄小讀者》一書。冰心奶奶的筆觸是那么靈動，字里行間充滿活力，我仿佛感到自己的心和她的心共同經(jīng)歷著喜悅、興奮、痛苦和悲傷。我從未想過，一個鮮活的生靈會在短短的幾分鐘里消逝。我們都知道人的生命是寶貴的，而與我們和諧共存的其它生命也是寶貴的，并沒有分別，雖然各自有不同的生存空間，但無論是誰都不能隨意踐踏生命，每個生命都是美好的，每個生命都是愛的結晶，當生命的權利被剝奪的時候，哭泣的不僅是它的親人，還有我們的世界。請珍惜那些可愛而無辜的生命，不要*待生靈，愿所有的生命在和煦的春風中和諧地生活。第二篇：寄小讀者讀后感600字寄小讀者讀后感600字我這周讀完了冰心奶奶的《寄小讀者》，感覺冰心奶奶寫的可以用一個詞概括“絕世佳作”。有時候，冰心奶奶就像個與我們一般大的女孩子，喜靜、酷愛寫作，性格溫和又非常體諒人，文章寫的很美，寒暑假的時候經(jīng)常出去旅游，返校的時候就歡天喜地地拿她在假期寫的旅行事跡給我們看；有時候，冰心奶奶像個老氣橫秋的長輩，體弱多病但又總是喜歡耗著體力寫作，為寫作奮不顧身；有時候，冰心奶奶還像個不解的孩童，總是疑惑地提問出各種問題，但她也不指望有誰回答。代序后面就更為有趣了，她為自己給老鼠的庇護感到罪惡，想要懺悔，我真想飛奔到冰心奶奶面前，告訴她，這一切都不怪她！除了這個外，還有她在國外的各種新鮮生活，有一個溫柔的“朋友海”慰冰，只因這海的諧音，她便給這美麗的海的女兒取了一個如此美的名字！還有更多美妙的故事，便得等著你自己去發(fā)掘了！第三篇：《寄小讀者》讀后感1《寄小讀者“通訊十”》讀后感本通訊是繼作者在有病期間寫給父親的家書之后，寫給小朋友的；作者通篇回憶媽媽講她小時候的一些事情，使她感到母愛是偉大的，母親對她的愛是無私的愛，“小朋友！我不信世界上還有人能說這句話！“不為什么”這四個字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她愛我，不是因為我是“冰心”，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒?！弊x了這篇通訊，是我更加體會到了母親撫養(yǎng)我所付出的艱辛，作者的感受，同樣也是我的感受；母愛是無私的愛，是無與倫比的愛，讓我們每個人都盡情的享受母愛，珍惜母愛吧。（別笑我啊，我是實話實說。35歲過后，靜下來看書的機會是越來越少得可憐了！但今年的春節(jié)期間能信手翻翻冰心奶奶這本充滿溫馨、溫情、愛意的書，其實很是一種享受，所謂舊書重讀，別有滋味！在成人后讀起兒時的書，感受也是頗多。這篇文章寫于1923年，作者那是還是一位活波可愛的姑娘，在新文化后，白話文興起不久，作者視小朋友為知己，懷著一顆童心，用如此清新的筆墨，和小朋友作通訊交流，是一件多么美好的事情?。淖髡邔懙淖掷镄虚g中，可以看出，那是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。但是那只老鼠是多么地小。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好?！俺龅介T外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息。一位富有愛心的姑娘，用童心和孩子作如此真心地交流，也讓我想起了教育的理念。就像北大附中武漢為民學校提倡的那樣：教育的靈魂是愛！孩子的心靈是一片空白，只有用愛去寫滿，才能讓我們的世界充滿愛！3《寄小讀者》讀后感前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，有感而發(fā)。他用三部跨年代的著作，用親切的筆調，溫和的語言，編寫三部書籍寄與小讀者的回復。呈現(xiàn)在我們眼前。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實的朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂觀的心。每當她做了什么自己覺得不能容忍的東西?？雌饋砭团c小朋友的心融為一體一樣。而冰心奶奶更是身在外國，心在國內(nèi)。書中大部分都是散文語言，用優(yōu)美的言語表達她想說的話，以信的格式表達對我們的愛。當她寫到母親時：“母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“O”字形。經(jīng)過幾個星期閱讀，我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她